幼兒園小班教師開學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園小班老師開學(xué)個(gè)人工作方案5篇 工作方案是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和動(dòng)身點(diǎn)會(huì)不盡一樣，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異。下面我?guī)碛變簣@小班老師開學(xué)個(gè)人工作方案，對(duì)于各位來說大有好處，一起看看吧。 幼兒園小班老師開學(xué)個(gè)人工作方案1 新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作,特制定方案如下: 一、工作目的：仔細(xì)聽取指導(dǎo)和同事們的意見，不斷進(jìn)步理論程度和訓(xùn)練教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反

2、思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)。關(guān)心愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長(zhǎng)放心。完善自己的學(xué)問、力量構(gòu)造，進(jìn)步幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。 二、工作言行方面：無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能安康歡樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問好等)

3、;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;熬煉寶寶的自理力量;養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處、關(guān)心別人;不爭(zhēng)搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。 四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會(huì)做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的清掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 幼兒園小班老師開學(xué)個(gè)人工作方案2 一、常規(guī)教學(xué)工作 1、開學(xué)初，根據(jù)新?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?及?幼兒園工作規(guī)程?和園務(wù)方案為目的

4、，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出相宜本班的訓(xùn)練目的，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。 2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟缺乏和學(xué)問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，寧靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并賜予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。 3、優(yōu)化班級(jí)訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲 望，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手力量。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外

5、設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注意幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周方案活動(dòng)的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和溝通的時(shí)機(jī)。 5、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，進(jìn)步老師對(duì)幼兒的觀看力量和教學(xué)反思力量。 6、加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。 二、班級(jí)日常工作 1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)幫助，統(tǒng)一思想，互相催促仔細(xì)完成班級(jí)

6、中的各項(xiàng)工作。 2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，進(jìn)步效勞質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)展商討，尋求解決方法，做到保教人員步調(diào)全都。 4、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目的全都，共同努力，疼惜和妥當(dāng)保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無喪失。 5、仔細(xì)做好每日的交接班工作，消退擔(dān)憂全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。 6、在工作中保教人員互相協(xié)作，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。 三、詳細(xì)工作支配 九月份 1、報(bào)名注冊(cè)。 2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。 十月份 1、做好節(jié)假日平安、衛(wèi)生訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒的自我保

7、護(hù)意識(shí)。 2、仔細(xì)組織幼兒戶外體育活動(dòng)。 3、召開家長(zhǎng)會(huì)。 4、開展秋季疾病預(yù)防工作。 5、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角。 十一月份 1、根據(jù)主題“比一比創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。 2、預(yù)備兒童活動(dòng)。 (1)幼兒創(chuàng)意插塑競(jìng)賽。 (2)“我運(yùn)動(dòng)，我安康、我歡樂親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (3)幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。 十二月份 1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)展期末幼兒進(jìn)展測(cè)評(píng)。 2、對(duì)幼兒進(jìn)展寒假平安訓(xùn)練。 3、幼兒離園活動(dòng)。 幼兒園小班老師開學(xué)個(gè)人工作方案3 一、班級(jí)狀況分析 我們班是個(gè)全新的班集體，面對(duì)全新的幼兒。全新的班級(jí)工作人員，我深感責(zé)任重大。 (一)幼兒狀況分析 1、男女比例不平衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動(dòng)、淘氣

8、、威猛，這會(huì)給常規(guī)工作帶來肯定的難度。 2、大局部幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在心情上可能會(huì)波動(dòng)很大。需要老師更急躁地引導(dǎo)，關(guān)心他們盡快適應(yīng)集體生活。 3、由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比擬嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克制這些缺點(diǎn)尤為重要。 4、家長(zhǎng)之間的文化差異較懸殊，導(dǎo)致幼兒間的進(jìn)展程度存在很大差距，這就要求老師要細(xì)心觀看每位幼兒的表現(xiàn)，留意個(gè)體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的進(jìn)步。 (二)家訪狀況分析 1、家長(zhǎng)期望高。很多外單位家長(zhǎng)之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對(duì)我們的

9、工作寄予了很大的盼望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長(zhǎng)絕望。 2、多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長(zhǎng)反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個(gè)餅子要半小時(shí)。吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱，簡(jiǎn)單出虛汗，或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提示我們要更好地支配好幼兒在園的活動(dòng)，更細(xì)致地觀看孩子的表現(xiàn)，留意活動(dòng)量。盡量避開引發(fā)相關(guān)疾病。 (三)班級(jí)工作人員狀況分析 我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子。因此具有較為豐富的工作閱歷，對(duì)此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為明晰。另一位老師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏閱歷，但滿懷抱負(fù)，有愛心，有干勁，有親和力，信任

10、能讓孩子歡樂快樂。生活老師有6年保育閱歷，做事敏捷，是老師的好幫手。 二、常規(guī)工作 1、實(shí)行“以大帶小“以老帶新的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，喜歡集體生活。 2、堅(jiān)持正面訓(xùn)練。根據(jù)孩子愛聽表揚(yáng)這一特征。我們的訓(xùn)練以表揚(yáng)為主，多樹立典范，多鼓舞、引導(dǎo)。但不無視孩子的不良傾向，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理，關(guān)心幼兒形成是非觀念。 3、在執(zhí)行過程中遵循一貫性、全都性和敏捷性的原那么。始終如一，持之以恒。 4、擅長(zhǎng)覺察和把握訓(xùn)練的契機(jī)。將常規(guī)訓(xùn)練貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。 5、科學(xué)合理有效地支配和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，削減幼兒無謂等待的時(shí)間。 三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作 (一)生

11、活護(hù)理 1、留意觀看幼兒的心情和狀態(tài)，覺察幼兒身體狀況有特別，立即請(qǐng)醫(yī)生檢查，并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng);按時(shí)按量給有病的孩子喂藥。 2、根據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣物，外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，催促幼兒提、扎褲子，防止生病。 3、午睡時(shí)。老師巡回檢查，準(zhǔn)時(shí)為孩子蓋好被子。防止著涼感冒。 4、保證每天有充分的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。 5、定期(每月一次)調(diào)整座位，保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。 6、進(jìn)餐時(shí)。留意不同的孩子賜予不同的要求。對(duì)于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，老師提示他們細(xì)嚼慢咽，掌握食量，而對(duì)于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，實(shí)行少盛多

12、添的方法，鼓舞他們吃好，關(guān)心他們矯正不良習(xí)慣。 7、保證幼兒每天有充分的飲水量。 (二)衛(wèi)生保健 1、良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事，在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;寧靜就座，開心進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服干凈;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要準(zhǔn)時(shí)整理等。 2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的、干凈干凈的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅(jiān)持玩教具、用具的定期消毒等。 3、疾病的預(yù)防與處理。協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，準(zhǔn)時(shí)通知幼兒打預(yù)防針：細(xì)致觀看理解幼兒的精神相貌。準(zhǔn)時(shí)帶幼兒看病;覺察傳染病，

13、準(zhǔn)時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào)，并做好隔離、消毒工作，削減傳染病的擴(kuò)散與傳播。 四、家長(zhǎng)工作 1、上門坐一坐。開學(xué)前，對(duì)新生幼兒進(jìn)展家訪，熟識(shí)理解幼兒狀況。另外，每月對(duì)1名2名幼兒進(jìn)展上門家訪，與家長(zhǎng)更深化地溝通與溝通。 2、見面聊一聊。平常利用入園、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長(zhǎng)聊一聊孩子在園及在家的狀況，準(zhǔn)時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對(duì)覺察的問題。與家長(zhǎng)共同討論。協(xié)作解決。 3、 訪一訪。利用 常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。準(zhǔn)時(shí)理解狀況。 4、專欄看一看。在每月創(chuàng)辦的“家長(zhǎng)園地欄中。為家長(zhǎng)推舉一些對(duì)家庭訓(xùn)練有價(jià)值的文章或訓(xùn)練讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念，使家園的訓(xùn)練獲得統(tǒng)一。 5、家長(zhǎng)會(huì)談

14、一談。細(xì)心預(yù)備并召開每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)互相溝通。共同爭(zhēng)論。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。 6、開放日理解理解。鼓舞家長(zhǎng)參加到活動(dòng)的組織和籌劃中來，理解自己孩子的進(jìn)展程度、在群體中的表現(xiàn)等，更好地協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練。 幼兒園小班老師開學(xué)個(gè)人工作方案4 小班孩子正是共性開頭構(gòu)成的時(shí)期，因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培育就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作方案： 一、對(duì)工作要熱忱、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子 九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難受，也很焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時(shí)，他們需要平安感，期望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會(huì)既踏實(shí)又暖和。所以，我不管手上的事有

15、多少，先放到一邊，去幫助那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立即找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會(huì)變得簡(jiǎn)潔、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會(huì)強(qiáng)健成長(zhǎng)。 二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作 (一)生活護(hù)理 1.留意觀看幼兒的心情狀態(tài)，覺察幼兒身體狀況有特別，立即請(qǐng)醫(yī)生檢查，并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。 2.根據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。 3.午睡時(shí)，務(wù)必巡回檢查，幫助幼兒持續(xù)良好的睡姿。 4.午餐

16、時(shí)，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大局部在家是家人喂飯，有的還不會(huì)使用餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長(zhǎng)談心，共同協(xié)作訓(xùn)練幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。 (二)衛(wèi)生消毒 班級(jí)衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每一天持續(xù)通風(fēng)干凈光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長(zhǎng)。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。 幼兒園小班老師開學(xué)

17、個(gè)人工作方案5 新學(xué)期開頭了，保育工作是幼兒訓(xùn)練重要的組成局部，保育目的是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的安康成長(zhǎng)以及日后進(jìn)展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)進(jìn)展，我們?cè)谏霞?jí)指導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與訓(xùn)練相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯

18、時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以進(jìn)步促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 3、有良好睡眠及穿脫力量能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫 衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織