幼兒園承諾書集合10篇

1、幼兒園承諾書集合10篇 精選幼兒園承諾書集合10篇 在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用承諾書，承諾書是承諾人對要約完全的、單純的同意，并以書面的形式表示。相信很多朋友都對寫承諾書感到非?？鄲腊桑旅媸钦淼挠變簣@承諾書10篇，希望能夠幫助到大家。 幼兒園承諾書 篇1 幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片，為了進(jìn)一步優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，以良好的形象教育、影響幼兒，做一名人民滿意的教師。xx幼兒園所有教師承諾如下：一、要關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格和個(gè)性；不準(zhǔn)體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利

2、。二、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)的技能，不增加幼兒過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。五、要尊重家長，熱情接待；不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長；不把教師的責(zé)任推給家長。六、要與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀，不守?cái)傋?、守點(diǎn)子，不思進(jìn)取。七、要廉潔從教、依法執(zhí)教；不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。八、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。九、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律；不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。黨員公開承諾書十、要履行崗位

3、職責(zé)；遇事不推委、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)過程。 幼兒園承諾書 篇2 孩子教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教孩子如何做人的先行者，教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會、家長、孩子鄭重承諾：1、對孩子的生活護(hù)理做到：（1）及時(shí)為大小便在身的孩子擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。（2）保持孩子在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。（3）每天讓孩子儀容整潔地離園。2、關(guān)愛每一位孩子，尊重孩子的人格和個(gè)性

4、。不對孩子體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪孩子的活動權(quán)利。3、尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對每個(gè)孩子家訪一次。4、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問孩子身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子，燒好病號菜。5、按規(guī)定做好孩子的各項(xiàng)體檢工作，及時(shí)向家長公布結(jié)果，建立個(gè)案，并制定相應(yīng)的措施；定期通過宣傳欄向家長宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識。6、為孩子的健康成長和生活、活動需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障孩子在

5、安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。7、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視孩子，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位孩子和家長。8、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。9、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。10、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事；與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。11、做好家長學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長活動； 堅(jiān)持每月兩次的園長接待日工作，主動與家長

6、進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取家長對孩子園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長的合理需求。12、為家長繳款付費(fèi)提供方便， 熱情回答家長提問，耐心宣傳財(cái)務(wù)政策，做好各類收費(fèi)的解釋工作；按時(shí)公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的使用情況。以上承諾請廣大家長、社區(qū)代表、上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界予以監(jiān)督！ 幼兒園承諾書 篇3 實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局精神要求，緊緊圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，打造特色幼兒園，”這一主題，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，現(xiàn)對我支部開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出公開承諾：一、比黨性：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講一次黨課（6月），作一次講座（10月），堅(jiān)持每周黨員義務(wù)輪

7、流值班日，堅(jiān)持每月5日黨員為幼兒奉獻(xiàn)日。二、比服務(wù)：做強(qiáng)國際象棋品牌，做亮校園環(huán)境衛(wèi)生，做實(shí)幼兒課程標(biāo)準(zhǔn)，做細(xì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容。三、比創(chuàng)新：通過開辟實(shí)驗(yàn)幼兒園中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站豐富教育內(nèi)涵，形成“一園一特色，一校一品牌”四、爭先進(jìn)：創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力做到“十個(gè)爭創(chuàng)”，打造園所品牌，創(chuàng)建特色幼兒園。五、比學(xué)習(xí)：舉辦“實(shí)幼第五屆書香校園閱讀節(jié)”具體開展“四個(gè)一”活動：每位黨員要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學(xué)習(xí)心得，上報(bào)一篇通訊稿件。六、比業(yè)績：牢記黨員自己的身份和責(zé)任，把園所環(huán)境做亮，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作細(xì)，把崗位工作做實(shí)，把特色品牌做強(qiáng)，以實(shí)際行動爭做

8、表率，以實(shí)績實(shí)效爭當(dāng)先進(jìn)。以上是實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部做出的鄭重承諾，請大家給予監(jiān)督。 幼兒園承諾書 篇4 教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升，我們?nèi)w教工向社會、家長、孩童鄭重承諾：1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語;不歧視孩童，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位孩童和家長。2、關(guān)愛每一位孩童，尊重孩童的人格和個(gè)性。不對孩童體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪孩童的活動權(quán)利。3、尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)

9、系，每學(xué)期至少對每個(gè)孩童電訪一次。4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動，努力提高自身的水平。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長利益的事。6、做好家長學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長活動; 堅(jiān)持每月兩次的園長接待日工作，主動與家長進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取家長對孩童園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長的合理需求。7、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問孩童身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子。 8、為孩童的健康成長和生

10、活、活動需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證;保障孩童在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。9、對孩子的生活護(hù)理做到：(1)及時(shí)為大小便在身的孩童擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長帶回。(2)保持孩童在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。承諾人:年 月 日 幼兒園承諾書 篇5 我園鄭重承諾： 認(rèn)真履行法律所賦與的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法等法律，貫徹執(zhí)行中華人民共和國幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園教育大綱、省幼教育管理?xiàng)l例、省幼兒教育課程指南等各級政府有關(guān)學(xué)前教育

11、的法規(guī)和規(guī)范性文件，以社會發(fā)展為導(dǎo)向，以幼兒需要為根本，全心全意提高辦學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)幼兒的身心在原有水平上得到和諧的發(fā)展。 我們的辦園宗旨：以規(guī)程為導(dǎo)向，追求一流的管理水平，一流的教育環(huán)境及一流的教育質(zhì)量，培養(yǎng)健康、睿智、文明的新一代兒童。 我們的十年規(guī)劃：以規(guī)程為導(dǎo)向，以綱要為指導(dǎo)，從幼兒的需要出發(fā)，不斷改革、創(chuàng)新，多出名師，完成新形勢下辦園模式的改革，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)未來社會需要的“全人”，即：健康的人、愛美的人、有能力的人、有道德的人、自主的人。 我們的三年發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)規(guī)程，加強(qiáng)師德教育，更新思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，全面提高人員素質(zhì)，拓展教研思路，創(chuàng)辦高效益的省一級幼兒園

12、。（“四會”：會認(rèn)知、會做事、會共同生活、會生存。） 硬件方面我們承諾做到： 1、 建設(shè)一個(gè)安全、優(yōu)美、富有教育意義的園舍環(huán)境。2、 嚴(yán)格按照省級幼兒園人員配備標(biāo)準(zhǔn)配備師資隊(duì)伍，加強(qiáng)師資 培訓(xùn)，使保教人員做到“一專多能”，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。全體教職工做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教師100%具備幼師以上學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷，三年內(nèi)達(dá)到100%大?；?；保育員達(dá)到高中以上學(xué)歷，100%經(jīng)過上崗培訓(xùn)，持有保育合格證；其它部門職工分別持有上崗合格證。保證全園教職工熟練掌握電腦知識和使用電腦實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。3、 格按照省級幼兒園設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施設(shè)備，并努力發(fā)掘資金潛力，為幼兒提供 更多直觀、可探索的學(xué)習(xí)、生

13、活資源。4、 進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)工程，建立教育資源信息庫，實(shí)現(xiàn)幼兒園、社區(qū)、家庭的網(wǎng)絡(luò)對話篇五：幼兒園承諾書 幼兒園承諾書 幼兒教育是塑造未來的事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)“打下堅(jiān)實(shí)的品格基礎(chǔ)，塑造明天的棟梁之才”的培養(yǎng)目標(biāo)，我園鄭重地向幼兒家長作如下承諾：（一）幼兒園充分尊重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利，關(guān)愛每一位幼兒，尊重每一位幼兒的人格和個(gè)性，公正、公平地對待每一位幼兒，不對幼兒體罰和變相體罰。（二）教師為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；尊重每一位家長，熱情禮貌地接待家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持一定距離的良好正常關(guān)系。（三）認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，

14、不漏服、不錯服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子，燒好病號菜。（四）幼兒園保健和后勤人員按照規(guī)定為幼兒提供良好的服務(wù)：午餐、點(diǎn)心、飲用水等。并按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，及時(shí)向家長公布結(jié)果；定期通過宣傳欄向家長宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識。（五）幼兒園采取多種積極措施，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生，確保幼兒有一個(gè)整潔優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（六）做好家長學(xué)校工作的管理和落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長活動：堅(jiān)持每月一次園長接待日工作，主動與家長進(jìn)行溝通交流，定期通過多種形式（家長會、家園欄、幼兒園網(wǎng)站、現(xiàn)代通訊等）聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長的合理需求。（七

15、）幼兒園積極開展體育活動，提高幼兒體質(zhì)。保教人員細(xì)心護(hù)理，幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難，培養(yǎng)幼兒逐步提高獨(dú)立生活能力。對幼兒的生活護(hù)理做到：1、及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。2、保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。3、每天讓幼兒儀容整潔地離園。 以上承諾真誠希望得到家長的配合和監(jiān)督。 以上幾點(diǎn)是我們所做出的承諾，我們會以此規(guī)范今后的行為。 xxx園 20 xx年xx月xx日 幼兒園承諾書 篇6 為貫徹落實(shí)關(guān)于教育系統(tǒng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的精神，全面推進(jìn)幼兒園行風(fēng)園

16、風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧教育，創(chuàng)人民滿意的幼兒園。我園鄭重向幼兒家長及社會各界公開作出承諾，并接受監(jiān)督：1.嚴(yán)格依法治教，按照教育法、教師法等教育法律和法規(guī)的要求，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教育執(zhí)法，提高教育質(zhì)量。2.堅(jiān)持廉潔從教，為人師表，教書育人，不收受家長的禮品、禮金和禮券等，不接受家長的宴請。3. 加強(qiáng)師德教育，恪守職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，要求教師不講教育忌語，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，對待事業(yè)有愛心，教育孩子有耐心，家長工作有熱心。4. 規(guī)范收費(fèi)管理，嚴(yán)格按照有關(guān)文件及有關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，實(shí)行“一證”（收費(fèi)許可證）、“兩公開”（收費(fèi)公開、標(biāo)準(zhǔn)公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的票據(jù)，統(tǒng)一

17、由財(cái)務(wù)人員收費(fèi)，），嚴(yán)格按照幼兒園工作規(guī)程的要求加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持?？顚Ｓ茫慌沧魉?。5. 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，爭優(yōu)創(chuàng)先。樹立終身學(xué)習(xí)思想，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。6. 增強(qiáng)安全意識，健全安全制度。建立“安全第一，防患為首”的安全防范機(jī)制，完善園內(nèi)安全工作制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)決杜絕各類傷亡事件，確保幼兒園安全無事故。7. 園務(wù)公開將遵循國家法律、法規(guī)和黨的方針政策，多渠道、多形式、及時(shí)全面地向社會、教職工、家長公布園務(wù)公開信息，使園務(wù)公開規(guī)范化、制度化。8.幼兒園設(shè)立公開的行風(fēng)監(jiān)督投訴舉報(bào)電話。我園將以民主評議行風(fēng)建設(shè)活動

18、為契機(jī)，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，細(xì)化規(guī)范管理，把解決群眾關(guān)心的問題作為要事來抓，努力辦好人民滿意的教育。 幼兒園承諾書 篇7 實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案精神要求，緊緊圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，打造特色幼兒園，”這一主題，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，現(xiàn)對我支部開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出公開承諾：一、比學(xué)習(xí)：舉辦“實(shí)幼第五屆書香校園閱讀節(jié)”具體開展“四個(gè)一”活動：每位黨員要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學(xué)習(xí)心得，上報(bào)一篇通訊稿件。二、比黨性：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講一次黨課（6月），作一次講座（10月），堅(jiān)持每周黨員義

19、務(wù)輪流值班日，堅(jiān)持每月5日黨員為幼兒奉獻(xiàn)日。三、比服務(wù)：做強(qiáng)國際象棋品牌，做亮校園環(huán)境衛(wèi)生，做實(shí)幼兒課程標(biāo)準(zhǔn)，做細(xì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容。四、比創(chuàng)新：通過開辟實(shí)驗(yàn)幼兒園中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站豐富教育內(nèi)涵，形成“一園一特色，一校一品牌”五、比業(yè)績：牢記黨員自己的身份和責(zé)任，把園所環(huán)境做亮，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作細(xì)，把崗位工作做實(shí)，把特色品牌做強(qiáng)，以實(shí)際行動爭做表率，以實(shí)績實(shí)效爭當(dāng)先進(jìn)。六、爭先進(jìn)：創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力做到“十個(gè)爭創(chuàng)”，打造園所品牌，創(chuàng)建特色幼兒園。以上是實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部做出的鄭重承諾，請大家給予監(jiān)督。 幼兒園承諾書 篇8 我園自20 xx年建園以來，在全面

20、貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要和園本課程的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進(jìn)了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報(bào)我們的一些做法。一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境1.園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，寬闊平整的塑膠場地，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機(jī)盎然，讓幼兒感受大自然的美好。幼兒閱覽室、圖書室資料室，讓師幼感受到了“最是書香能致遠(yuǎn)”的讀書環(huán)境;豐富多彩的科學(xué)探索室，激發(fā)著每一個(gè)幼兒科學(xué)探索的愿望。幼兒園的標(biāo)志性設(shè)施領(lǐng)航舵

21、，它充分體現(xiàn)了幼兒園“為幼兒的快樂人生導(dǎo)航”的辦園理念，時(shí)時(shí)提醒著我們每一位教師就是為幼兒快樂人生導(dǎo)航的舵手。門廳外鮮艷的彩繪，在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。2.走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個(gè)好習(xí)慣”“十個(gè)好品格”的內(nèi)容，通過圖形并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國結(jié)”等民間藝術(shù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著名言警句及快樂教師格言，時(shí)時(shí)提醒著教師快樂工作。3.班級環(huán)境寓

22、教于樂。幼兒園每個(gè)班級都會根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級的文化及特色，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍1.制定發(fā)展規(guī)劃，形成共同愿景。制定三年規(guī)劃是自上而下，自下而上統(tǒng)一認(rèn)識的過程，為了更好地形成共同的愿景和目標(biāo)，我們利用每三年發(fā)展規(guī)劃的制定時(shí)機(jī)和全體教職工家長共同商討幼兒園的理念、園風(fēng)、園訓(xùn)、發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人成長目標(biāo)等，通過召開座談會、征集意見、問卷調(diào)查等多種形式，

23、來征集對幼兒園發(fā)展的意見，在我們?nèi)w教職員工及家長的認(rèn)同下，我們確立了“塑造快樂品質(zhì)，創(chuàng)造快樂人生，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基幢的辦園理念，確立了“為快樂人生導(dǎo)航”的園訓(xùn);確立了“愛崗敬業(yè)、博學(xué)樂教、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，以及健康、聰慧、快樂、自信的培養(yǎng)目標(biāo)。2.打造快樂教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊(duì)伍，才能有效實(shí)施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時(shí)讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂的基礎(chǔ)，與單位和諧，與同事和諧，與家長和諧

24、，與幼兒和諧。為了讓老師們在工作中能時(shí)常保持快樂的狀態(tài)，園長和老師們共同總結(jié)出了快樂教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運(yùn)動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進(jìn)取;有一點(diǎn)閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領(lǐng)帶動下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。3.踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實(shí)踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實(shí)踐活動。該實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想是“快樂教育”，內(nèi)涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象，幼兒園制定了教師禮儀規(guī)范愛心成就快樂教師承諾書等規(guī)

25、范細(xì)則，通過這些規(guī)范的制定，讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個(gè)好細(xì)節(jié)”如“入園時(shí)笑迎家長，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等，努力體現(xiàn)“細(xì)微之處見真情”。每個(gè)學(xué)期，幼兒園都會評選出園級“無私奉獻(xiàn)獎”“最具愛心獎”等多個(gè)獎項(xiàng)，來弘揚(yáng)良好地教學(xué)風(fēng)氣。4.開展專題活動，培養(yǎng)充滿愛心，懂得感恩的快樂團(tuán)隊(duì)。幼兒園每年都會安排富有意義的傳統(tǒng)活動，如教師節(jié)師德建設(shè)活動、新年愛的教育活動、教職工快樂運(yùn)動會、快樂團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等。每次活動我們都會賦予既定的價(jià)值。如近幾年幼兒園的教師節(jié)主題分別為“

26、愛與責(zé)任”、“感恩責(zé)任奉獻(xiàn)”、“責(zé)任使命未來”等，這些主題的確定，很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義，每個(gè)主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。再如新年聯(lián)歡會，近年來我們的主題如“相親相愛的一家人”“愛讓我們在一起”“愛心成就快樂”等等，這些主題便體現(xiàn)了幼兒園快樂一家人的理念。在組織形式上，我們充分發(fā)揮教師的自主性，活動由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們自主推薦，游戲由她們自己設(shè)計(jì)，場景由老師們自己布置，每次活動中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場面那么感人，每一個(gè)人都會感受到集體的溫暖，一家人的融洽。暑假期間，幼兒園都會組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如帶教師們外出考察，增加凝聚力，帶教師到海爾培訓(xùn)中

27、心開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等。老師們在一次次活動中，在一個(gè)個(gè)游戲情境中，切實(shí)的體驗(yàn)到了作為團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的作用，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)凝聚對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的力量。三、實(shí)施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研1.提供學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式，不管何種形式的學(xué)習(xí)，教師都會制成學(xué)習(xí)反饋單，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流。近些年幼兒園的培訓(xùn)主題也非常廣泛，如“主題課程的實(shí)施”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)和變廢為寶”、“做有智慧的教師”等等，多角度地對教師進(jìn)行培訓(xùn)與提高。今年三月份山東省早期閱讀現(xiàn)場會在青島舉

28、行，我們一行去了8位老師，帶回了早期閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，二次培訓(xùn)，請專家到園指導(dǎo)，請家長參與，引發(fā)了幼兒園早期閱讀的熱潮。今年，幼兒園投資了5000元建起了開心繪本閱覽室，并為每位孩子贈送了2本繪本，每個(gè)孩子的書都是我們精挑細(xì)選的，而且都不重樣，這樣我們在班里便建起了流動書屋，孩子們的繪本書籍先在班里流動，再在級部流動，最后全園都來流動。每個(gè)孩子2本書，全園流動起來，每個(gè)孩子就可以看到近800本書。我們不僅為孩子們精心選書，也為老師們挑選了大量的幼教前沿書籍，如鷹架兒童的學(xué)習(xí)活動中的幼兒兒童的一百種語言等等，我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如論語解讀溫度決定健康幸福人生等書籍，引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)。2.提供展

29、示平臺，提高教師實(shí)踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課”“骨干教師示范課”“一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討，使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業(yè)水平。近年來我園多次參加過市區(qū)級各類文藝演出，其中我園師幼表演的“母-子健身操”在青島電視臺舉行的帆船之都“魅力民星”總動員中獲得了優(yōu)秀獎。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等形式展示，同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展

30、覽、交流、經(jīng)驗(yàn)介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺。3.探討幼兒發(fā)展評價(jià)，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)過程。今天我們教育的孩子不是為今天，而是二十、三十年后，甚至八十年之后他們?nèi)绾紊?。為了幫助老師樹立正確的教育觀，我們經(jīng)常在教研活動中拋出話題引領(lǐng)老師們思考，如學(xué)習(xí)知識和學(xué)會哪個(gè)更重要，知識爆炸的時(shí)代，怎樣引領(lǐng)孩子們實(shí)踐，篩選與應(yīng)用。正是帶著這么多思考，所以，幼兒園一直重視對幼兒的評價(jià)。以往，幼兒園對幼兒發(fā)展的評估都是安排在學(xué)期末來進(jìn)行，由園長和業(yè)務(wù)園長，在課程結(jié)束后，到班級里綜合從五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)來評估幼兒對知識技能的掌握?？墒请S著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們重新審視評估方式的局限性。

31、在教研調(diào)研中，老師也普遍反映以往的評估方式，只注重幼兒的知識與技能的評價(jià)，只注重幼兒顯性的成果，卻看不到幼兒在活動中的隱性成長及主題下幼兒情感態(tài)度價(jià)值觀等的體現(xiàn)。于是，我們調(diào)整了對幼兒的評價(jià)方式。首先，改變了以往學(xué)期結(jié)束后再評估，而是將評估時(shí)間調(diào)整為以主題為時(shí)間段，然后，改變了以往只注重評估學(xué)習(xí)結(jié)果，調(diào)整為對幼兒進(jìn)行過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)結(jié)合的方式。最后，評價(jià)時(shí)從關(guān)注孩子掌握的知識技能，向關(guān)注孩子的情感態(tài)度價(jià)值觀方面?zhèn)戎?。如以往評估幼兒時(shí)，我們都會讓孩子講講學(xué)過的故事，然后提問孩子對故事的理解，讓孩子唱一唱學(xué)過的歌，表演一下學(xué)過的游戲。而調(diào)整后的現(xiàn)在，我們深入班級，深入孩子的游戲，去觀察孩子游

32、戲中失敗了幾次，修正了幾次，合作了幾次，哪些非智力因素得到了發(fā)展等等。不再僅僅關(guān)注孩子學(xué)會了什么，而更多地關(guān)注誰用的方法多，誰的專注力、堅(jiān)持性好，誰有不斷探索地精神等等。通過對幼兒及時(shí)性地學(xué)習(xí)評估，可以及時(shí)地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)地引導(dǎo)師幼反思，有效地提高了教師教學(xué)的效能。4.改變教師評價(jià)辦法，促進(jìn)教師自主發(fā)展。以往，我們對教師的考核評價(jià)，僅僅局限在對一日工作中工作紀(jì)律的抽查、學(xué)期末的評議等進(jìn)行。此種評價(jià)嚴(yán)重限制了教師的發(fā)展，老師們都覺得，只要不違背幼兒園的規(guī)章制度，就一定是好老師。但教師組織一日活動的水平并沒有得到很大的發(fā)展。為此，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次與教師座談協(xié)商如何客觀公正地評價(jià)教師。

33、正當(dāng)我們感覺到應(yīng)該制定一日活動質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，市教育局下發(fā)了青島市班級一日活動質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，此標(biāo)準(zhǔn)的出臺，給了幼兒園一個(gè)剛性的參考依據(jù)。及時(shí)組織全體老師進(jìn)行研究學(xué)習(xí)、分析，并結(jié)合幼兒園園所實(shí)際，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)研、試行、修正，終于出臺了金嶺幼兒園班級一日活動質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為了更利于細(xì)致地評估班級一日活動質(zhì)量，幼兒園又制定了具體的實(shí)施辦法及細(xì)則，細(xì)化了一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施評價(jià)的過程中，保教工作小組每個(gè)月都會從主題實(shí)施前的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題結(jié)束時(shí)的成果展示、主題實(shí)施中的備課、周計(jì)劃、生活活動、戶外活動、幼兒發(fā)展等多方面進(jìn)行評價(jià)。每一次評價(jià)，我們都會認(rèn)真地和老師分析一日活動組織中自己的

34、強(qiáng)項(xiàng)是什么，挑戰(zhàn)在哪兒。通過對教師一兩個(gè)方面的改變，來帶動其他方面的改變，真正實(shí)現(xiàn)了對班級保教質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控及對教師的時(shí)實(shí)指導(dǎo)。當(dāng)初，老師們對這種評價(jià)方式曾經(jīng)產(chǎn)生過抵觸情緒，他們不明白費(fèi)這么多事去評價(jià)他們到底要干什么。我們知道老師是需要了解改變的理由的。園長通過多次集體會議、個(gè)別交流、座談溝通等方式，讓老師們了解這樣的評價(jià)方式是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，讓老師切實(shí)通過看到孩子們的變化來證實(shí)自身改變帶來的益處。這種對班級定性的評價(jià)，雖然非常繁瑣，花的時(shí)間也很多，但是可以全面地評價(jià)了一個(gè)教師對課程的實(shí)施能力及一日活動的組織水平。通過一學(xué)年的實(shí)施，我們明顯地發(fā)現(xiàn)老師們的教育理念更新了，實(shí)踐能力增強(qiáng)了，對主

35、題的評析水平提高了，學(xué)習(xí)的自覺性增加了。四、創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關(guān)系1.親子攜手，共同體驗(yàn)愛的教育。幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動，來營造-愛的氛圍。通過開展“寶貝一家親”親子活動、“情系玉樹，心系災(zāi)區(qū)”愛心義賣等形式多樣的活動，通過開展親子快樂運(yùn)動會、大手拉小手等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。2.借助網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，近年來，幼兒園采取了家園聯(lián)系手冊、網(wǎng)站、博客、飛信等多種形式。隨著教育信息化的推進(jìn)，我們開通了家園網(wǎng)上信息通平臺。該平臺借助于網(wǎng)絡(luò)，通過視頻、語音、照片等動態(tài)或靜態(tài)形式展示幼兒在園及在家的生活、學(xué)

36、習(xí)情況。開展多元化家園共育工作。最受家長喜歡的是，在學(xué)期末，我們會把一個(gè)學(xué)期教師與家長互動的內(nèi)容，孩子所有的音像記錄、成長記錄刻在光盤里面，發(fā)給家長，為孩子們美好的童年留下寶貴的紀(jì)念。 幼兒園承諾書 篇9 教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。本人受聘于xx幼兒之家后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護(hù)幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，

37、不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)行為，工作不拖沓、不推拖。2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。3、熱愛幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育權(quán)利。

38、4、尊重家長：主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。 幼兒園承諾書 篇10 為努力踐行社會主義榮辱觀，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，做人民滿意的教師，我將嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和鄖縣教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定，以及楊溪鋪鎮(zhèn)中心幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則，并鄭重承諾：1、愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做終身學(xué)習(xí)的模范;

39、2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論;3、作風(fēng)正派，廉潔奉公。不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi)。4、自覺抵制工作之外的為家長、為幼兒的各類有償服務(wù)。5、不可以以任何理由隨意離開幼兒、串班、串崗;在配班過程中不將手機(jī)帶入教室、接聽電話、收發(fā)短消息、上網(wǎng)、炒股、游戲等。6、不對本職工作敷衍塞責(zé)(嚴(yán)格按保育工作手冊開展工作)。7、不可以以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益(不穿高跟鞋進(jìn)班，不佩戴垂掛式、尖利的耳環(huán)首飾，衣著儀表大方、整潔、適宜。不佳情緒不帶進(jìn)教室;熱源物品不入教室)。8、不以非法方式表達(dá)訴求或故意

40、不完成本職工作。9、不對幼兒進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;不損害幼兒的學(xué)習(xí)、游戲的權(quán)力;不體罰或變相體罰學(xué)生。10、不以本人的興趣愛好、家長的教養(yǎng)方式、孩子的能力作為評價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。11、不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。以上十一條，敬請同事、學(xué)生、家長、社會予以監(jiān)督。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：幼兒園承諾書范文5篇 精選幼兒園承諾書范文5篇 在我們平凡的日常里，承諾書使用的情況越來越多，在寫作上，承諾書有一定的書寫規(guī)范。那要怎么寫好承諾書呢？以下是為大家收集的幼兒園承諾書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園承諾書 篇1 師德師風(fēng)既是一個(gè)幼兒

41、園辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著一個(gè)幼兒園的精神面貌和人文風(fēng)格。為了更好地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)鄭重承諾如下：1嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用教師法、教育法、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的通知等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范教師的教學(xué)行為。2不亂收費(fèi)，教職工不向幼兒、家長索要錢財(cái)，推銷商品，不吃幼兒食品等。3教職工模范遵守社會公德，為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與賭博，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。4尊重、愛護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格，對幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。5努力搞好教研科研，提高保教質(zhì)

42、量。6每個(gè)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)好教師在我身邊，自覺向身邊的好教師學(xué)習(xí)，抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長、社會等各方面的批評與建議，不斷改進(jìn)自己的工作。承諾人：日期： 幼兒園承諾書 篇2 教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升，我們?nèi)w教工向社會、家長、孩童鄭重承諾：1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語;不歧視孩童，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位孩童和家長。2、關(guān)愛每一位孩童，尊重孩童的人格和個(gè)性。不對孩童體罰和變相體罰，不得以任何理由剝

43、奪孩童的活動權(quán)利。3、尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對每個(gè)孩童電訪一次。4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動，努力提高自身的水平。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長利益的事。6、做好家長學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長活動; 堅(jiān)持每月兩次的園長接待日工作，主動與家長進(jìn)行溝通，定期通過多種形式聽取家長對孩童園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長的合

44、理需求。7、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問孩童身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子。 8、為孩童的健康成長和生活、活動需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證;保障孩童在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。9、對孩子的生活護(hù)理做到：(1)及時(shí)為大小便在身的孩童擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長帶回。(2)保持孩童在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。承諾人:年 月 日 幼兒園承諾書 篇3 我園鄭重承諾：一、合法辦園認(rèn)真履行法律所賦與的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中

45、華人民共和國未成年人保護(hù)法等法律，貫徹執(zhí)行中華人民共和國幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園教育大綱、省幼教育管理?xiàng)l例、省幼兒教育課程指南等各級政府有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)和規(guī)范性文件，以社會發(fā)展為導(dǎo)向，以幼兒需要為根本，全心全意提高辦學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)幼兒的身心在原有水平上得到和諧的發(fā)展。二、規(guī)范辦園1、 認(rèn)真執(zhí)行各類教育法規(guī)，不斷完善園的管理制度，明確各部門職能，做到依法治教，從嚴(yán)治教加強(qiáng)師德教育，更新思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，全面提高人員素質(zhì)，拓展教研思路，創(chuàng)辦高效益的省一級幼兒園。（“四會”：會認(rèn)知、會做事、會共同生活、會生存。）2、 建設(shè)一個(gè)安全、優(yōu)美、富有教育意義的園舍環(huán)境。3、 嚴(yán)格按照

46、省級幼兒園人員配備標(biāo)準(zhǔn)配備師資隊(duì)伍，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，使保教人員做到“一專多能”，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。4、 嚴(yán)格按照鎮(zhèn)級幼兒園設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施設(shè)備，并努力發(fā)掘資金潛力，為幼兒提供 更多直觀、可探索的學(xué)習(xí)、生活資源。5、 嚴(yán)格遵守縣有關(guān)部門關(guān)于財(cái)務(wù)管理及收費(fèi)的規(guī)定。6、 嚴(yán)格執(zhí)行園務(wù)公開制度，提高辦園透明度，接受社會監(jiān)督。三、文明辦園1、幼兒園嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組織收費(fèi)，并公示有關(guān)收費(fèi)內(nèi)容；幼兒訂閱書報(bào)雜志等遵循幼兒及家長自愿的原則。2、幼兒園充分尊重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利，尊重愛護(hù)幼兒，公正、公平地對待每位幼兒，不歧視學(xué)困生。無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。3

47、、保教人員關(guān)心幼兒，細(xì)心護(hù)理，幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難，培養(yǎng)幼兒逐步提高獨(dú)立生活能力。積極開展體育活動，提高幼兒體質(zhì)。4、幼兒園保健和后勤人員按照規(guī)定為幼兒提供良好的服務(wù)：午餐、點(diǎn)心、飲用水、幼兒保險(xiǎn)受理等5、幼兒園采取多種積極措施，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生，確保幼兒有一個(gè)整潔優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。6、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工不得接受幼兒和家長任何形式的酬謝。四、安全辦園1、高度重視校舍、設(shè)施設(shè)備安全高度重視校舍（含租用校舍）、設(shè)施、設(shè)備的安全，加強(qiáng)維修和管理、杜絕因校舍、設(shè)施、設(shè)備倒塌傷亡師生的事故發(fā)生。每年進(jìn)行兩次（四月、九月）安全檢查（檢查時(shí)有記載、有簽字），及時(shí)排出

48、安全隱患，切實(shí)消除危房、危險(xiǎn)設(shè)施。一時(shí)難以排除的，必須撤出學(xué)生，封閉停止使用，并做好汛期的安全工作。2、切實(shí)抓好消防安全按照消防法規(guī)和當(dāng)?shù)毓膊块T的要求，配備消防設(shè)施、器材，組建義務(wù)消防隊(duì)（成年人組成），定期進(jìn)行消防檢查和消防演練。電源線路、避雷設(shè)施、鍋爐、燃?xì)夤艿赖陌惭b、檢查、維修請正規(guī)持證部門的人員進(jìn)行，嚴(yán)禁違章操作，無證上崗。制定消防安全制度，并嚴(yán)格管理。3、切實(shí)抓好衛(wèi)生防疫和食品安全工作認(rèn)真執(zhí)行傳染病防治法、食品衛(wèi)生法，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生防疫和食堂、豆奶、午休室的檢查和管理，不采購無固定廠址、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證的各種食品及藥品，不用發(fā)霉變質(zhì)的食品，堅(jiān)決關(guān)閉校園內(nèi)無證經(jīng)營的食品、飲料攤點(diǎn)，

49、杜絕食物食品中毒事件發(fā)生。學(xué)生打預(yù)防針、服用預(yù)防藥，須經(jīng)教育局、縣衛(wèi)生防疫部門共同認(rèn)可，方可進(jìn)行。加強(qiáng)食堂管理，不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入食堂廚房和食品存放點(diǎn)。管好飲用水。定期對廚師、保育員進(jìn)行健康體檢，防止流行病、傳染病的傳播。要求食堂主管人員須對幼兒用餐的菜品作餐前試嘗，感覺無異，方可食用，并將當(dāng)天所食的菜品留樣，若當(dāng)天無任何不適或無食物中毒，所留樣品于次日處理，不得“回鍋”再食用。4、加強(qiáng)交通、游泳安全高度重視交通、游泳的安全教育工作，特別是在接送幼兒生的過程中要有嚴(yán)格的交接手續(xù)，注意接送的安全，原則上不使用學(xué)生接送車輛，確需使用接送車，嚴(yán)格按照陽新縣教育局加強(qiáng)幼兒園學(xué)生接送車輛安全管理的通知文件

50、規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。若有幼兒戲水池，上課期間須有兩名以上的教師管理，加強(qiáng)寄宿制幼兒生的管理和午睡的管理，防止意外事故的發(fā)生。5、切實(shí)做好校內(nèi)外師生集體活動的安全保障工作園內(nèi)集會、運(yùn)動會、文藝演出，由園長批準(zhǔn)進(jìn)行，戶外活動須有序安全組織進(jìn)行，避免擁擠發(fā)生事故。幼兒園須組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí)、郊游活動，要貫徹安全、就近的原則，并做好往返的組織、紀(jì)律、安全工作。六、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度如發(fā)生安全事故，在兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊涂h教育主管部門。若發(fā)生安全責(zé)任事故，愿意接受上級部門的責(zé)任追究和處理。承諾單位：* 幼兒園20 xx年10月15 幼兒園承諾書 篇4 我園自20 xx年建園

51、以來，在全面貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要和園本課程的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進(jìn)了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報(bào)我們的一些做法。一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境1.園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，寬闊平整的塑膠場地，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機(jī)盎然，讓幼兒感受大自然的美好。幼兒閱覽室、圖書室資料室，讓師幼感受到了“最是書香能致遠(yuǎn)”的讀書環(huán)境;豐富多彩的科學(xué)探索室，激發(fā)著每一個(gè)幼兒科學(xué)探索的愿望。幼兒園的標(biāo)志

52、性設(shè)施領(lǐng)航舵，它充分體現(xiàn)了幼兒園“為幼兒的快樂人生導(dǎo)航”的辦園理念，時(shí)時(shí)提醒著我們每一位教師就是為幼兒快樂人生導(dǎo)航的舵手。門廳外鮮艷的彩繪，在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。2.走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個(gè)好習(xí)慣”“十個(gè)好品格”的內(nèi)容，通過圖形并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國結(jié)”等民間藝術(shù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著名言警句及快樂教師格言，時(shí)時(shí)提醒著教師快樂工作。3

53、.班級環(huán)境寓教于樂。幼兒園每個(gè)班級都會根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級的文化及特色，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍1.制定發(fā)展規(guī)劃，形成共同愿景。制定三年規(guī)劃是自上而下，自下而上統(tǒng)一認(rèn)識的過程，為了更好地形成共同的愿景和目標(biāo)，我們利用每三年發(fā)展規(guī)劃的制定時(shí)機(jī)和全體教職工家長共同商討幼兒園的理念、園風(fēng)、園訓(xùn)、發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人成長目標(biāo)等，通過召開座談會、征集意見、問卷調(diào)查

54、等多種形式，來征集對幼兒園發(fā)展的意見，在我們?nèi)w教職員工及家長的認(rèn)同下，我們確立了“塑造快樂品質(zhì)，創(chuàng)造快樂人生，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基幢的辦園理念，確立了“為快樂人生導(dǎo)航”的園訓(xùn);確立了“愛崗敬業(yè)、博學(xué)樂教、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，以及健康、聰慧、快樂、自信的培養(yǎng)目標(biāo)。2.打造快樂教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊(duì)伍，才能有效實(shí)施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時(shí)讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂的基礎(chǔ)，與單位和諧，與同事和諧

55、，與家長和諧，與幼兒和諧。為了讓老師們在工作中能時(shí)常保持快樂的狀態(tài)，園長和老師們共同總結(jié)出了快樂教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運(yùn)動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進(jìn)取;有一點(diǎn)閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領(lǐng)帶動下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。3.踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實(shí)踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實(shí)踐活動。該實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想是“快樂教育”，內(nèi)涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象，幼兒園制定了教師禮儀規(guī)范愛心成就快樂教

56、師承諾書等規(guī)范細(xì)則，通過這些規(guī)范的制定，讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個(gè)好細(xì)節(jié)”如“入園時(shí)笑迎家長，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等，努力體現(xiàn)“細(xì)微之處見真情”。每個(gè)學(xué)期，幼兒園都會評選出園級“無私奉獻(xiàn)獎”“最具愛心獎”等多個(gè)獎項(xiàng)，來弘揚(yáng)良好地教學(xué)風(fēng)氣。4.開展專題活動，培養(yǎng)充滿愛心，懂得感恩的快樂團(tuán)隊(duì)。幼兒園每年都會安排富有意義的傳統(tǒng)活動，如教師節(jié)師德建設(shè)活動、新年愛的教育活動、教職工快樂運(yùn)動會、快樂團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等。每次活動我們都會賦予既定的價(jià)值。如近幾年幼兒園的教師節(jié)

57、主題分別為“愛與責(zé)任”、“感恩責(zé)任奉獻(xiàn)”、“責(zé)任使命未來”等，這些主題的確定，很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義，每個(gè)主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。再如新年聯(lián)歡會，近年來我們的主題如“相親相愛的一家人”“愛讓我們在一起”“愛心成就快樂”等等，這些主題便體現(xiàn)了幼兒園快樂一家人的理念。在組織形式上，我們充分發(fā)揮教師的自主性，活動由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們自主推薦，游戲由她們自己設(shè)計(jì)，場景由老師們自己布置，每次活動中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場面那么感人，每一個(gè)人都會感受到集體的溫暖，一家人的融洽。暑假期間，幼兒園都會組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如帶教師們外出考察，增加凝聚力，帶教師

58、到海爾培訓(xùn)中心開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等。老師們在一次次活動中，在一個(gè)個(gè)游戲情境中，切實(shí)的體驗(yàn)到了作為團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的作用，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)凝聚對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的力量。三、實(shí)施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研1.提供學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式，不管何種形式的學(xué)習(xí)，教師都會制成學(xué)習(xí)反饋單，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流。近些年幼兒園的培訓(xùn)主題也非常廣泛，如“主題課程的實(shí)施”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)和變廢為寶”、“做有智慧的教師”等等，多角度地對教師進(jìn)行培訓(xùn)與提高。今年三月份山東省早期閱讀現(xiàn)

59、場會在青島舉行，我們一行去了8位老師，帶回了早期閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，二次培訓(xùn)，請專家到園指導(dǎo)，請家長參與，引發(fā)了幼兒園早期閱讀的熱潮。今年，幼兒園投資了5000元建起了開心繪本閱覽室，并為每位孩子贈送了2本繪本，每個(gè)孩子的書都是我們精挑細(xì)選的，而且都不重樣，這樣我們在班里便建起了流動書屋，孩子們的繪本書籍先在班里流動，再在級部流動，最后全園都來流動。每個(gè)孩子2本書，全園流動起來，每個(gè)孩子就可以看到近800本書。我們不僅為孩子們精心選書，也為老師們挑選了大量的幼教前沿書籍，如鷹架兒童的學(xué)習(xí)活動中的幼兒兒童的一百種語言等等，我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如論語解讀溫度決定健康幸福人生等書籍，引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)

60、。2.提供展示平臺，提高教師實(shí)踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課”“骨干教師示范課”“一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討，使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業(yè)水平。近年來我園多次參加過市區(qū)級各類文藝演出，其中我園師幼表演的“母-子健身操”在青島電視臺舉行的帆船之都“魅力民星”總動員中獲得了優(yōu)秀獎。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等形式展示，同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，