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1、捉不住的蟬聲學(xué)習(xí)生字 qi tn shn xun mio lin p 竊 譚 瞬 炫 瞄 斂 頗 竊竊私語 四面楚歌 鳴金擊鼓 屏氣凝神 不約而同 人跡罕至 呼朋引伴 興高采烈 詞語解釋竊竊私語:悄悄、小聲的說話。四面楚歌:比喻四面受敵、孤立無援的境地。本文指被蟬聲包圍著。斂著翅:收著翅膀。文章結(jié)構(gòu)第一部分(13):寫久違的蟬聲讓“我”感覺到夏天的到來。第二部分(49):回憶夢幻般捉蟬捕蟬的孩童時(shí)代的快樂。第三部分(10):對捉蟬捕蟬獨(dú)特的理解和感受。討論1.課文怎樣描寫蟬聲的?“我”聽到蟬聲有什么反應(yīng)?2.夏日“我們”最興奮的事是什么?3.從哪些地方可以看出捉蟬的樂趣?4.“捉得住蟬,卻捉不
2、住蟬聲”有什么含義?與文章的開頭有何聯(lián)系?思考:1.課文怎樣描寫蟬聲的?“我”聽到蟬聲有什么反應(yīng)?2.夏日“我們”最興奮的事是什么?1 “四面楚歌,鳴金擊鼓一般”。2 這些愉快的 音符 太像一卷錄音帶,讓我把童年的聲音一一撿回來聽到蟬聲:“我整個(gè)心思都被吸了過去,就像鐵砂沖向磁鐵那樣。不是聽蟬聲而是捉蟬。思考課文中是怎樣描寫蟬聲的?“我”聽到蟬聲有什么反應(yīng)?四面楚歌,鳴金擊鼓一般,這些愉快的音符太像一卷錄音帶,讓我把童年的聲音一一撿回來。聽到蟬聲:我整個(gè)心思都被吸了過去,就像鐵砂沖向磁鐵那樣。3.從哪些地方可以看出捉蟬的樂趣?4.“捉得住蟬,卻捉不住蟬聲”有什么含義?與文章的開頭有何聯(lián)系?“捉得住蟬,卻捉不住蟬聲。”與文章開頭呼應(yīng),捉蟬樂趣無窮,蟬聲悅耳,引起我們美好的回憶,再次感受童年生活的快樂美好。緊張興奮小心“抓到了!抓到了!”那種緊張就像天方夜譚里的漁夫用計(jì)把巨魔騙進(jìn)古壇之后,趕忙封好咒符再不敢去碰它一般就像打開保險(xiǎn)柜一般小心,心里癢癢的時(shí)候,也只敢湊一只眼睛開一條小縫去瞄幾眼捉得住蟬,卻捉不住蟬聲。這句話是對全文憶蟬、捉蟬、玩蟬作總結(jié)的話。意思是孩子們能捉到蟬,但離開了大自然的蟬,不再動(dòng)聽
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