幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告

1、幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告_老師中級(jí)職稱述職報(bào)告 我叫xxx，自XX年任中級(jí)職稱以來，始終從事中學(xué)物理教學(xué)工作。 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，培育同學(xué)崇高的抱負(fù)、情操、博大的胸懷，關(guān)心同學(xué)用自己的頭腦進(jìn)行思索和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。 由于多年的教學(xué)工作，自己大膽認(rèn)真探究訓(xùn)練教學(xué)改革、班主任工作以及同學(xué)德育工作的新路子，并取得了如下成果： 1、XX年年7月論文利用電教媒體提高教學(xué)效果發(fā)表在現(xiàn)代中學(xué)校訓(xùn)練屬國(guó)家級(jí)。 2、XX年3月論文簡(jiǎn)述物理課的味獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀老師教研論文一等獎(jiǎng)。 3、XX年5月論文素養(yǎng)訓(xùn)練與物理課堂教學(xué)獲唐山市優(yōu)秀論

2、文評(píng)比二等獎(jiǎng)。 4、XX年年6月論文如何加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練發(fā)表在當(dāng)代訓(xùn)練。 5、XX年年7月論文打算電燈光明程度的幾種爭(zhēng)論發(fā)表在當(dāng)代訓(xùn)練。 下面就自己的學(xué)習(xí)狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)： 1、XX年在河北高校法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。 2、XX年任美國(guó)國(guó)家高校攻讀訓(xùn)練管理碩士討論生、工商管理碩士討論生畢業(yè)。 以上成果的取得，應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心支持，我會(huì)在以后的工作中連續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格，用良好的品行影響每一位同學(xué)，為國(guó)家輸送更多的棟梁之材。 幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告【篇二】 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的各位老師： 您們好！ 首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給

3、了我，現(xiàn)將我的簡(jiǎn)述如下： 本人xxx年x月投身xxxx訓(xùn)練事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校支配我從事了xx教學(xué)至今。 從教以來我始終嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和同學(xué)的認(rèn)可和好評(píng)。 在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，喜愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我樂觀參與各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問

4、切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，喜愛同學(xué)，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，受到同學(xué)的好評(píng)。 在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，仔細(xì)備課、上課、試驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，XX年病倒在講臺(tái)上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新熟悉了生命的珍貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的狀況下，參與了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。 在訓(xùn)練教學(xué)中，聽從支配，樂觀探究教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面學(xué)問。樂觀參與了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成果，質(zhì)量評(píng)

5、估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。 在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)xx教研組組長(zhǎng)，我樂觀組織xx組的活動(dòng)，參加講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、支配xx教學(xué)方案、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。 總之，我做一行愛一行，在訓(xùn)練教學(xué)的園地中，仔細(xì)耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作狀況。雖然在任職期間取得了一些成果，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于人民老師這個(gè)光榮稱號(hào)。 回顧過去，可圈可點(diǎn)；有勝利，有失敗。

6、再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦匈n予的巨大的關(guān)心和支持！我的述職報(bào)告完了。 幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告【篇三】 我叫xxx，xxxx年7月畢業(yè)于xx師范高校，xx學(xué)院，xx專業(yè)，本科學(xué)歷。畢業(yè)后在xx縣xx中學(xué)任高二數(shù)學(xué)老師，xxxx年9月起始終到現(xiàn)在在XX中學(xué)任教，并始終擔(dān)當(dāng)班主任工作?，F(xiàn)申報(bào)“骨干老師”資格，下面我就個(gè)人在任職期間的政治素養(yǎng)、訓(xùn)練教學(xué)、班主任工作燈方面述職如下： 一、思想政治方面 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的.和.。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表

7、，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。在日常工作中我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。兩年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探究

8、訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的.教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問

9、題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師

10、，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。 2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。 首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。 3、

11、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。 首先做到“真誠(chéng)”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭(zhēng)論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 三、考勤方面 自參與工作以來，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班，檢查班內(nèi)同學(xué)到校狀況和衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得老師的一

12、言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。 1、思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活

13、動(dòng)，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的常常性管理工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在.、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓(xùn)練孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個(gè)別同學(xué)問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，共同培育好青少年一代。 通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才

14、屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)訓(xùn)練的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告【篇四】 敬重的各位評(píng)委： 大家好！我叫*，今年46歲。20 xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)當(dāng)學(xué)校生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)討論性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。20 xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，述職如下： 一、訓(xùn)練方面： 聽從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做同學(xué)思想工作。20 xx-20 xx年分別被評(píng)為校級(jí)三

15、育人先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀老師、校級(jí)師德骨干老師。20 xx年、20 xx年老師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。20 xx年至20 xx年被評(píng)為縣級(jí)骨干老師。20 xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)詢問中心，北京訓(xùn)練討論院頒發(fā)的訓(xùn)練成就獎(jiǎng)。 二、教學(xué)方面： 20 xx年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20 xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20 xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20 xx年青年老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20 xx年參與縣級(jí)骨干老師舉辦英特爾將來訓(xùn)練信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20 xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20 xx至20 xx學(xué)年，指導(dǎo)燕山植被調(diào)查科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市

16、級(jí)三等獎(jiǎng)。20 xx年月表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。20 xx年成為天津市青少年科技訓(xùn)練協(xié)會(huì)會(huì)員，擔(dān)當(dāng)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20 xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20 xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20 xx至20 xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20 xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)省紙張愛護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)牢靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上出名。20 xx年第六屆雙優(yōu)課縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20 xx至09參與了縣級(jí)以上學(xué)校生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20 xx年xx月起從事生物教學(xué)和試驗(yàn)室管

17、理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線協(xié)作學(xué)校和老師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。 三、教科研方面： 20 xx年，有三條人生格言發(fā)表，20 xx年被評(píng)為我校教研教改樂觀分子，20 xx年至今擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的討論并參與了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的討論和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。20 xx年信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20 xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20 xx年至20 xx年從事科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透國(guó)家級(jí)課題討論

18、過程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。20 xx年擔(dān)當(dāng)中學(xué)討論性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略縣級(jí)骨干老師課題討論，撰寫的論文于20 xx年x月獲得中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)、中國(guó)訓(xùn)練學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 。 述職完畢，感謝大家！ 幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告【篇五】 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了高三女生的生活老師。在一年的工作中，我感受頗深。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個(gè)新主角，沒有前人閱歷能夠借鑒，我只能是在探究中漸漸積累?？墒窃谡烫幍膸ьI(lǐng)下和自我的不斷努力下，覺得自我的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。 生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)星

19、期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，期望能多了解同學(xué)一點(diǎn)。寢室是同學(xué)的其次個(gè)家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓同學(xué)有一個(gè)比寧?kù)o，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每一天的扣分情景做一個(gè)記錄和比較。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)峻的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，由于高考的接近，同學(xué)都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問題比較嚴(yán)峻的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的同學(xué)是來自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來有必需的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多

20、和同學(xué)談天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生支配”、等制度。對(duì)同學(xué)進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“禮貌禮貌”、“愛惜公物”等方面的訓(xùn)練。 同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)請(qǐng)假制度，做到同學(xué)該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并準(zhǔn)時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣同學(xué)的進(jìn)取性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。同學(xué)發(fā)揮自我的聰慧才智，自我動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)潔大方，又布滿創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使同學(xué)的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。經(jīng)過學(xué)校政教處的

21、一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加干凈，融洽，是一個(gè)能夠使同學(xué)們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和同學(xué)的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得同學(xué)在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本領(lǐng)可能會(huì)相比較較薄弱一點(diǎn)，我查閱了許多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫忙的對(duì)象，對(duì)她們賜予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，同學(xué)一向生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自我顯得特別重要。那里有一個(gè)案例。 高

22、三某班女生，平常的學(xué)習(xí)都非常仔細(xì)刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自我的水平，分?jǐn)?shù)差強(qiáng)人意，名次也略微有些落后，可父母對(duì)她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重點(diǎn)高校。為此她非常苦惱，壓力很大。了解了這些情景后，我利用業(yè)余時(shí)間和她進(jìn)行了多次溝通，讓她漸漸明白，作為同學(xué)，應(yīng)正確對(duì)待考試成果，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是經(jīng)過考試要找出差距，爭(zhēng)取每次都有所收獲。同時(shí)也與她的家長(zhǎng)練習(xí)，作為家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子的成果過于強(qiáng)求，重要的是幫忙孩子分析成敗的緣由，必要時(shí)可找有關(guān)專家詢問，給孩子以特別的指導(dǎo)。幫忙該同學(xué)正確定位自我，建立良好的心態(tài)勝利迎接各種考試，預(yù)備高考。 一年的生活老師下來，覺得自我的

23、工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在許多不足之處，不能對(duì)每個(gè)同學(xué)都賜予足夠的關(guān)懷，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的提高，與同學(xué)做到“零距離接觸、近距離溝通”。 幼兒園老師評(píng)職稱簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告【篇六】 自任教以來，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工

24、作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法。 依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上語(yǔ)文課，就連以前極厭煩語(yǔ)文的同學(xué)都樂于上課了。 三、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)