《活動(dòng)6 我的鞋子真干凈》（教案）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)北師大版

《活動(dòng)6我的鞋子真干凈》（教案）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《活動(dòng)6我的鞋子真干凈》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月26日，星期五，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛(ài)的小朋友們，今天咱們要一起學(xué)習(xí)的是《活動(dòng)6我的鞋子真干凈》。這節(jié)課，咱們要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，把我們的鞋子擦得干干凈凈，感受勞動(dòng)的快樂(lè)哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理能力。

2.提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)鞋子清潔方法。

3.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)個(gè)人物品也是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一部分。

4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生明白自己照顧好個(gè)人物品的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解鞋子清潔的重要性，認(rèn)識(shí)到保持鞋子清潔是個(gè)人衛(wèi)生和美觀的基本要求。

2.掌握正確的鞋子清潔步驟和方法，能夠獨(dú)立完成鞋子的清潔工作。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生可能對(duì)清潔步驟不熟悉，導(dǎo)致操作不規(guī)范。

2.部分學(xué)生可能因?yàn)榕屡K或怕累而不愿意參與清潔活動(dòng)。

解決辦法：

1.通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生直觀了解清潔步驟，確保操作規(guī)范。

2.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)小組合作完成清潔任務(wù)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。

3.設(shè)計(jì)階梯式任務(wù)，從簡(jiǎn)單的清潔開(kāi)始，逐步增加難度，讓學(xué)生在逐步嘗試中克服困難，提升自信心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本《勞動(dòng)》北師大版三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備清潔鞋子的步驟圖、不同材質(zhì)鞋子的清潔方法視頻，以及展示鞋子清潔前后對(duì)比的圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備不同材質(zhì)的鞋子模型、清潔工具（如刷子、濕巾、清潔劑等）。

4.教室布置：設(shè)置清潔角，擺放清潔工具，確保學(xué)生可以方便地進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【用時(shí)】45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于家庭日常生活勞動(dòng)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鞋子清潔的場(chǎng)景。

2.**提出問(wèn)題**：觀看結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“你們平時(shí)都是怎樣清潔自己的鞋子的？”

3.**引發(fā)思考**：“為什么我們要保持鞋子干凈？鞋子干凈有哪些好處？”

4.**導(dǎo)入新課**：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確清潔我們的鞋子，讓我們的鞋子既干凈又美觀?！?/p>

二、講授新課（15分鐘）

1.**展示圖片**：展示不同材質(zhì)鞋子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察鞋子的特點(diǎn)。

2.**講解清潔步驟**：以步驟圖的形式，詳細(xì)講解不同材質(zhì)鞋子的清潔方法。

-清潔步驟講解（用時(shí)5分鐘）

3.**示范操作**：教師現(xiàn)場(chǎng)示范清潔鞋子的過(guò)程，讓學(xué)生跟隨操作。

4.**方法比較**：對(duì)比不同清潔方法的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生選擇適合自己鞋子的清潔方式。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論如何在家進(jìn)行鞋子清潔。

2.**實(shí)踐操作**：學(xué)生按照討論結(jié)果，分組進(jìn)行鞋子清潔實(shí)踐。

3.**分享經(jīng)驗(yàn)**：每組選代表分享清潔經(jīng)驗(yàn)，全班學(xué)生互相學(xué)習(xí)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：教師提問(wèn)：“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了哪些清潔鞋子的方法？”

2.**回答問(wèn)題**：學(xué)生舉手回答，教師給予鼓勵(lì)和糾正。

3.**總結(jié)反思**：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鞋子清潔的重要性，以及如何養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.**角色扮演**：教師和學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭清潔鞋子的場(chǎng)景。

2.**問(wèn)答互動(dòng)**：教師提問(wèn)學(xué)生：“如果遇到特別臟的鞋子，我們應(yīng)該怎么辦？”

3.**創(chuàng)意拓展**：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一款簡(jiǎn)單的鞋子清潔工具。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.**回顧總結(jié)**：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.**作業(yè)布置**：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后嘗試用所學(xué)方法清潔自己的鞋子。

3.**情感表達(dá)**：“希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，做一個(gè)勤勞、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?！?/p>

七、課堂延伸（5分鐘）

1.**家庭勞動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中幫助父母進(jìn)行清潔工作。

2.**環(huán)保意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)個(gè)人物品也是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一部分。

【總結(jié)】本節(jié)課通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、示范操作、小組討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了鞋子清潔的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)師生互動(dòng)和課堂延伸，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.**拓展資源**：

-**鞋子的材質(zhì)與保養(yǎng)**：介紹不同材質(zhì)鞋子的特點(diǎn)及其相應(yīng)的保養(yǎng)方法，如皮鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等。

-**環(huán)保清潔劑的使用**：探討環(huán)保清潔劑的優(yōu)勢(shì)，以及如何選擇和使用環(huán)保清潔劑。

-**鞋底清潔技巧**：提供鞋底清潔的專(zhuān)業(yè)技巧，如使用刷子、清潔劑等工具。

2.**拓展建議**：

-**家庭清潔活動(dòng)**：建議學(xué)生在家庭中參與清潔鞋子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何正確清潔家庭成員的鞋子。

-**社區(qū)服務(wù)實(shí)踐**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如幫助鄰居清潔鞋子，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。

-**環(huán)保主題活動(dòng)**：組織學(xué)生參與環(huán)保主題活動(dòng)，如制作環(huán)保鞋刷、宣傳環(huán)保清潔劑的使用等。

-**家庭實(shí)驗(yàn)室**：在家中嘗試制作簡(jiǎn)單的清潔劑，了解清潔劑的成分和作用。

-**閱讀推薦**：推薦相關(guān)書(shū)籍，如《家庭生活小竅門(mén)》、《環(huán)保生活指南》等，幫助學(xué)生了解更多關(guān)于家庭清潔和環(huán)保的知識(shí)。

-**手工制作**：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的鞋子清潔工具，如自制鞋刷、鞋墊等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

-**藝術(shù)創(chuàng)作**：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、攝影等形式記錄清潔鞋子的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣。

-**文化探究**：探討不同文化背景下鞋子的清潔習(xí)慣，了解世界各地的清潔文化。

-**科技探索**：介紹現(xiàn)代科技在鞋子清潔領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能清潔機(jī)器人等。

-**健康知識(shí)**：講解鞋子清潔與健康的關(guān)系，如如何預(yù)防腳部疾病等。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)鞋子清潔方法和環(huán)保意識(shí)的了解：

1.**實(shí)踐作業(yè)**：

-**任務(wù)**：回家后，嘗試使用本節(jié)課所學(xué)的方法清潔一雙自己的鞋子。

-**提交形式**：將清潔前后的鞋子照片以及清潔過(guò)程的心得體會(huì)以文字形式記錄下來(lái)，下節(jié)課分享。

2.**思考作業(yè)**：

-**任務(wù)**：思考并回答以下問(wèn)題：“為什么保持鞋子干凈很重要？”

-**提交形式**：寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，至少300字。

3.**調(diào)查作業(yè)**：

-**任務(wù)**：調(diào)查家庭成員或鄰居的鞋子清潔習(xí)慣，了解他們常用的清潔方法和清潔工具。

-**提交形式**：制作一份調(diào)查報(bào)告，包括調(diào)查對(duì)象、調(diào)查結(jié)果和自己的分析。

4.**創(chuàng)意作業(yè)**：

-**任務(wù)**：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的鞋子清潔工具，如鞋刷或鞋墊，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。

-**提交形式**：繪制設(shè)計(jì)圖，并附上文字說(shuō)明。

5.**環(huán)保作業(yè)**：

-**任務(wù)**：了解并記錄至少兩種環(huán)保清潔劑的使用方法，思考如何在家中減少化學(xué)清潔劑的使用。

-**提交形式**：列出環(huán)保清潔劑的名稱(chēng)、使用方法和環(huán)保優(yōu)勢(shì)。

6.**日記作業(yè)**：

-**任務(wù)**：寫(xiě)一篇日記，記錄自己完成清潔作業(yè)的過(guò)程和感受。

-**提交形式**：日記內(nèi)容應(yīng)包括清潔步驟、遇到的困難、解決問(wèn)題的方法以及從中獲得的教訓(xùn)。

7.**家庭活動(dòng)**：

-**任務(wù)**：與家人一起進(jìn)行一次家庭清潔活動(dòng)，特別關(guān)注鞋子的清潔。

-**提交形式**：拍攝活動(dòng)照片，并附上活動(dòng)總結(jié)。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：學(xué)生提交的照片顯示鞋子清潔前后對(duì)比明顯，心得體會(huì)中提到學(xué)會(huì)了正確清潔鞋子的方法，并且體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2.思考作業(yè)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到鞋子干凈不僅美觀，還能防止細(xì)菌滋生，保持腳部健康。

3.調(diào)查作業(yè)：學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示，大部分家庭成員使用傳統(tǒng)的清潔劑和刷子，但也有人開(kāi)始嘗試使用環(huán)保清潔劑。

4.創(chuàng)意作業(yè)：學(xué)生設(shè)計(jì)的鞋刷采用可降解材料，配有不同硬度的刷毛，方便清潔不同材質(zhì)的鞋子。

5.環(huán)保作業(yè)：學(xué)生記錄了使用白醋和洗米水作為清潔劑的環(huán)保方法，并說(shuō)明這些方法既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生參與度：學(xué)生在課堂上積極參與，回答問(wèn)題踴躍，對(duì)于新知識(shí)的接受度較高。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生們對(duì)于鞋子清潔的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)于新技能的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚興趣。

-勞動(dòng)意識(shí)：在清潔鞋子的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠遵守勞動(dòng)紀(jì)律，展現(xiàn)出良好的勞動(dòng)精神。

2.**小組討論成果展示**：

-分享交流：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小組合作完成鞋子清潔任務(wù)時(shí)，成員之間分工明確，相互幫助，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-創(chuàng)新思維：部分學(xué)生在討論中提出了獨(dú)特的清潔方法和工具設(shè)計(jì)，顯示出創(chuàng)新思維。

3.**隨堂測(cè)試**：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生能夠正確回答關(guān)于鞋子清潔的基本知識(shí)，如不同材質(zhì)鞋子的清潔方法。

-操作技能：學(xué)生在實(shí)際操作中能夠按照所學(xué)步驟進(jìn)行鞋子清潔，顯示出操作技能的掌握。

4.**學(xué)生自評(píng)與互評(píng)**：

-自我反思：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱那鍧嵶鳂I(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-互評(píng)互動(dòng)：學(xué)生在互評(píng)中能夠給出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助同學(xué)提高。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對(duì)性反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上遇到的問(wèn)題，教師能夠給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

-強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，教師給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-提出建議：針對(duì)學(xué)生的不足，教師提出具體可行的改進(jìn)建議，如如何提高清潔效率、如何選擇合適的清潔劑等。

-定期評(píng)估：教師將定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

-反饋循環(huán)：教師鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)參與反饋過(guò)程，形成良好的