初中生物結業(yè)考試知識點復習

1、初中生物結業(yè)考試知識點復習初中生物結業(yè)考試知識點復習初中生物結業(yè)考試知識點復習.2011初中生物結業(yè)考試知識點主題一科學研究（10%）科學研究的過程和方法1、科學研究過程：提出問題、作出假定、制定計劃、實行計劃、分析得出結論、表達溝通。2、科學研究方法：察看、檢查、采集和分析資料、比較實驗、設重復組、比較法等。3、科學研究舉例：“研究光對鼠婦生活的影響”（要求理解）（1）研究過程A提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？B做出假定：光會影響鼠婦的生活制定計劃：同學們在一同商議如何來考證假定實行計劃：同學們察看鼠婦在光、暗兩種條件下的活動狀況，并統(tǒng)計得出結論：同學們依據(jù)實驗得出“光確實影響鼠婦生活”的結

2、論。表達溝通：小組選派代表向全班同學報告(2)這個實驗屬于比較實驗，變量是光。黑暗辦理的鼠婦是比較組，光下的鼠婦是實驗組理解科學研究的方法、意義和一般過程，關注科學研究的技術和思想過程。聯(lián)合與生物學有關的社會生產(chǎn)、生活的事實、現(xiàn)象等，察看學生提出問題、運用已有知識作出假定、制定計劃、采納實驗資料與器具、鑒識變量與比較實驗、認識實驗原理、實行計劃、進行實驗、描繪并分析現(xiàn)象、辦理數(shù)據(jù)、展望結果與得出結論、表達溝通等能力?？荚囌f明中科學研究主題：1學會使用顯微鏡。理解顯微鏡察看到的物像是倒像，放大倍數(shù)的計算，放大倍數(shù)越大，察看到的細胞數(shù)目越少，反之亦然。研究光對鼠婦生活的影響。認識科學研究的基本步驟

3、，分析實驗變量、比較實驗，展望實驗結果，得出實驗結論。研究種子萌生的環(huán)境條件.分析實驗變量，鑒識比較實驗，分析實驗現(xiàn)象，展望實驗結果，得出實驗結論。研究綠葉在光下制造有機物。要求同上研究饅頭在口腔中的變化。要求同上主題二生物體的構造層次（5%）一、顯微鏡的基本構造和作用：1、顯微鏡的使用：取鏡部署對光調(diào)焦挪動裝片察看2、顯微鏡中所看到的是上下、左右均顛倒的倒像（比方：字母“p”所成的像為“d”）3、物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)（放大倍數(shù)越大：視線越暗，視線中看到的細胞越大，細胞數(shù)目越少）4、同方向挪動裝片（比方：物像偏左，則向左邊挪動裝片，會把物像移到視線正中央）二、細胞是生物體構

4、造和功能的基本單位1、暫時裝片的制作：（會排序）（1）洋蔥表皮細胞（制作過程以以下列圖）：擦玻片滴清水撕取表皮水滴中張開表皮蓋上蓋玻片染色（2）口腔上皮細胞：（六年級上冊P43）擦玻片滴生理鹽水漱口刮取細胞水滴中涂抹蓋上蓋玻片.染色2、細胞是生物體構造和功能的基本單位。細胞是物質(zhì)、能量、信息的一致體。動物細胞與植物細胞構造比較：植物細胞細胞細胞膜細胞質(zhì)細胞核線粒體葉綠體液泡壁動物細胞細胞膜細胞質(zhì)細胞核線粒體3、動植物細胞的模式圖：（識圖填圖）圖二：動物細胞模式圖圖一：植物細胞模式圖各構造功能：細胞壁保護和支持細胞；細胞膜控制物質(zhì)的出入；細胞核含主要的遺傳物質(zhì)4、細胞的生活需要物質(zhì)和能量無機物：

5、水、無機鹽等；有機物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等。細胞中的能量變換器：線粒體和葉綠體5、細胞核是遺傳信息庫：細胞核染色體DNA基因遺傳信息6、細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細胞。分裂產(chǎn)生的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是同樣的。7、組織是由細胞分裂、分化形成的（1）植物的基本組織器官圖：（可以識認出四種組織）.果實種子花葉根莖圖三植物的四種主要組織圖四油菜植株及其六大器官（2）人體基本組織圖（可以識認出四種組織）（上皮組織）（肌肉組織）（神經(jīng)組織）（結締組織）圖五人體基本組織圖三、生物體的構造層次1、綠色開花植物體的構造層次：細胞組織器官植物體（西紅柿屬于器官，它由保護、營養(yǎng)、輸導等不同樣組織構成。）2、

6、人體的構造層次：細胞組織器官系統(tǒng)人體（心臟屬于器官，它由血液、肌肉組織、神經(jīng)組織等不同樣組織構成。）3、只有一個細胞的生物體單細胞生物，肉眼很難看見。（比方，酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。）察看要點：1理解細胞是生命活動的基本構造和功能單位。2經(jīng)過研究實驗并聯(lián)合圖示，理解動植物細胞構造的異同點，認識各構造的生理功能。3聯(lián)合多莉羊的出身，認識遺傳信息在細胞核中。理解基因、DNA、染色體之間的關系。認識人的體細胞正常的染色體數(shù)目。4理解細胞分裂是細胞核先分裂，新細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目同樣，與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也同樣。5理解組織的看法，理解組織是由細胞分化形成的。6聯(lián)合圖示鑒識人體四種

7、基本組織名稱7了.解綠色開花植物的六大器官，鑒識常有食品所屬器官種類，如：西瓜、桃子屬于果實。認識綠色開花植物的構造層次、人體的構造層次。主題三生物與環(huán)境（10%）一、生物與環(huán)境（生物的生計依靠必然的環(huán)境。生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境）1、生物生計的環(huán)境條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適合的溫度和必然的生計空間。2、影響生物生活的環(huán)境要素可以分為兩類：非生物要素：（光、溫度、水、空氣等），生物要素（指影響某種生物生活的其余生物。）3、生物與生物之間的互相聯(lián)系捕食、競爭、合作、寄生、共生等。（比方：七星瓢蟲捕食蚜蟲屬于捕食關系；稻田里的雜草和水稻強搶陽光、養(yǎng)料和水分屬于競爭關系；螞蟻

8、和蜜蜂等昆蟲常常數(shù)不勝數(shù)只生活在一同，構成一個大“家庭”“，家庭”成員之間屬于合作關系；人蛔蟲從人體獲取營養(yǎng)屬于寄生關系；豆科植物的根瘤菌與大豆生活在一同，互利互惠屬于共生關系。）二、生態(tài)系統(tǒng)1、看法：在必然的地區(qū)內(nèi)，生物與環(huán)境構成的一致整體就是生態(tài)系統(tǒng)。）植物：生產(chǎn)者食品鏈食品網(wǎng)生物部分動物：開銷者2、構成細菌、真菌：分解者非生物部分：陽光、空氣、水、土壤、溫度等城市生態(tài)系統(tǒng)叢林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)大海生態(tài)系統(tǒng)3、種類：淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物圈最大的生態(tài)系統(tǒng)包含大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面4、食品鏈和食品網(wǎng)食品鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和開銷者之間的關系，主要是吃與被

9、吃的關系，這樣就形成了食品鏈。圖六：某生態(tài)系統(tǒng)食品網(wǎng)食品網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，常常有好多條食品鏈，它們互相交錯連結，形成了食物網(wǎng)。注意：食品鏈的書寫：植物開頭，箭頭指向能量流動方向。(比方：圖六的食品網(wǎng)中有5條食品鏈，此中最長的一條食品鏈為：草鼠蛇鷹)生態(tài)系統(tǒng)所含的食品鏈越多，食品網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)理能力越強。但這種自動調(diào)理能力是有必然限度的。）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)可以沿著食品鏈累積。5、生態(tài)系統(tǒng)中各樣生物的數(shù)目和所占的比率老是保持在相對堅固的狀態(tài)，這類現(xiàn)象叫生態(tài)均衡：6、每一個生態(tài)系統(tǒng)與四周的其余生態(tài)系統(tǒng)有關系。（比方水和空氣在流動，動物也在不同樣

10、的生態(tài)系統(tǒng)覓食、棲息。所以各個生態(tài)系統(tǒng)不是圓滿間隔的）.察看要點：1聯(lián)合詳細實例認識并能鑒識環(huán)境中水、空氣、溫度、光等非生物要素對生物的影響，會鑒識因為生物要素而產(chǎn)生的生物之間的幾種關系，如：捕食關系、合作關系、競爭關系等。2聯(lián)合詳細的實例認識生物和環(huán)境的關系（影響和適應）。認識生態(tài)系統(tǒng)的看法和生態(tài)系統(tǒng)的構成。聯(lián)合實例能判斷其是不是生態(tài)系統(tǒng)。認識食品鏈、食品網(wǎng)的看法，會正確寫出食品鏈。知道生態(tài)系統(tǒng)擁有必然的自動調(diào)理能力。理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。5鑒識主要的生態(tài)系統(tǒng)種類：叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)日生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。主題四生物圈中的綠色植

11、物（20%）種皮一、綠色開花植物的一世胚芽菜豆種子的構造胚軸胚1、種子的構造胚根（雙子葉植物）2子葉種子的構造果皮和種皮胚芽玉米種子的構造（票據(jù)葉植物）胚軸胚胚根子葉胚乳圖七：種子的構造2、種子的萌生環(huán)境條件：適合的溫度、必然的水分、充分的空氣（1）條件自己條件：胚圓滿并且是活的、種子飽滿并且不處于休眠期（2）過程：種子汲取水分子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸胚根發(fā)育，打破種皮，形成根胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。（3）萌芽率的計算：3、開花和結果的過程：（識圖填圖）（一朵花中最主要的構造是花蕊。）（花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。花粉中的精子與胚珠中的卵細胞聯(lián)合的過程叫做

12、受精。）.圖八桃花的基本構造子房的剖面圖圖九受精的過程子房發(fā)育果實（內(nèi)含）胚珠發(fā)育種子（內(nèi)含）卵細胞受精發(fā)育胚受精卵精子圖十：從花到果實的過程二、綠色植物的生活需要水和無機鹽（六年級上冊P107）1、植物的生活需要水。2、植物生活需要量最大的三種無機鹽是：氮、磷、鉀3、蒸騰作用：是指植物體中的水分，通過葉片上的氣孔以氣體形式消逝到大氣中的過程。4、水分是經(jīng)過導管運輸?shù)?。有機物是通.過篩管運輸?shù)母牟课恢骷偃绺獾某墒靺^(qū)5、葉片的構造：（識圖、填圖）三、綠色植物的光合作用和呼吸作用(六年級上冊P125、P130)1、光合作用：圖十一葉片的構造(1)看法：綠色植物經(jīng)過葉綠體，利用光能，把二氧化

13、碳和水轉(zhuǎn)變成積蓄能量的有機物（如：淀粉），并且開釋氧氣，這個過程叫光合作用。光能有機物+氧氣(2)反響式：二氧化碳+水葉綠體（積蓄著能量）（3）實質(zhì)：合成有機物，積蓄能量。2、呼吸作用：1）看法：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將積蓄在有機物中的能量開釋出來，供應生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。（2）反響式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量（積蓄著能量）線粒體(3)實質(zhì)：分解有機物，開釋能量。呼吸作用開釋二氧化碳，夜間不宜在寢室擺放過多綠色植物3、光合作用和呼吸作用比較：場所反響時原料條件產(chǎn)物間光合作用葉綠白日二氧化碳和光能有機物和氧氣（積蓄能體水量）呼吸作用線粒每時每有機物和氧

14、無水和二氧化碳（開釋能體刻氣量）四、綠色植物對生物圈有重要作用1、經(jīng)過光合作用綠色植物為所有生物供應食品和能量2、綠色植物的光合作用有助于保持生物圈的碳氧均衡3、經(jīng)過蒸騰作用綠色植物可以提升大氣濕度，增添降水，參加生物圈的水循環(huán)察看要點：聯(lián)合研究和圖示，認識菜豆、玉米種子的構造，比較異同點。認識胚的構成，知道胚是幼小的生命體聯(lián)合研究認識種子萌生的環(huán)境條件和內(nèi)部條件，會計算萌芽率。理解雄蕊、雌蕊的構造和作用，傳粉的看法，花到果實的過程中子房發(fā)育成就實、子房壁發(fā)育成就皮、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚。.4認識植物生活需要量最多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽、含鉀的無機鹽。聯(lián)合研究和圖示，理

15、解光合作用的看法和實質(zhì)。理解光合作用的反響式，認識光合作用的原料、條件、場所（葉綠體）、主要器官（葉片）、產(chǎn)物。認識呼吸作用的看法和實質(zhì)，知道呼吸作用開釋二氧化碳，夜間不宜在寢室擺放過多綠色植物。認識蒸騰作用的看法和意義主題五生物圈中的人（22%）一、人的食品根源于環(huán)境1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素六大類營養(yǎng)物質(zhì)。2、營養(yǎng)缺少癥：缺鈣幼兒易患佝僂病、中老年易患骨質(zhì)松弛癥；缺鐵易患缺鐵性貧血；缺碘易患地方性甲狀腺腫缺維生素A，易患夜盲癥；缺維生素B1，易患神經(jīng)炎、腳氣病缺維生素C，易患壞血?。蝗本S生素D，易患佝僂病、骨質(zhì)松弛癥。3、人體消化系統(tǒng)的構成：（識圖、

16、填圖）消化腺功能：唾液腺：分泌唾液流進口腔，初步消化淀粉胃腺：分泌胃液流入胃，初步消化蛋白質(zhì)肝臟：分泌膽汁流入小腸，乳化脂肪胰腺：分泌胰液流入小腸，消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪腸腺：分泌腸液流入小腸，消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪（小腸是消化和汲取的主要場所）小腸（肝臟是人體最大的消化腺）大腸圖十二消化系統(tǒng)的構成和功能消化道：咽食道胃小腸大腸肛門口腔消化系統(tǒng)的構成：消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺.4、食品的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的汲取過程：淀粉唾液淀粉酶麥芽糖葡萄糖（在口腔）（在小腸）（1）消化過程蛋白質(zhì)（在胃和小腸）氨基酸脂肪甘油+脂肪酸（在小腸）（2）小腸是消化和汲取的主要場所。二、人體生命活動的能量供

17、應1、人體循環(huán)系統(tǒng)的構成：心臟和血管（動脈、靜脈、毛細血管）2、流動的組織血液血漿：主要功能是運載血細胞。紅細胞：數(shù)目最多，無細胞核，有運輸氧的功能。（貧血原由）血細胞白細胞：有吞噬病菌的作用。血液白細胞含量多，可能有炎癥血小板：止血和凝血的作用，如含量過少，傷口不易止血。3、心臟的構造和功能：（會識圖、填圖）4、血液循環(huán)（會識圖、填圖）.圖十三心臟解剖圖心臟構造記憶方法：判斷左右看心尖（心尖偏左）房在上、室在下房連靜、室連動（左心房肺靜脈；右心房條上腔靜脈、條下腔靜脈）（左心室條主動脈；右心室條肺動脈）5、實驗（理解）（1）察看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動：片：B毛細血管；C動脈；A靜脈判斷依據(jù)：紅

18、細胞單行經(jīng)過的血管是毛細血管；血流方向圖十四血液循環(huán)模式圖（2）用顯微鏡察看人血永遠圖1血漿2紅細胞3血小板4白細胞判斷依據(jù)：三種血細胞的特色.6、血液循環(huán)的門路體循環(huán)：（始）左心室主動脈渾身毛細血管網(wǎng)上、下腔靜脈右心房（止）動脈血（組織細胞和血液氣體互換）靜脈血肺循環(huán)：（始）右心室肺動脈肺部的毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房（止）靜脈血（肺泡和血液氣體互換）動脈血7、輸血與血型（1）人的血型有：A型、B型、AB型、O型。（2）輸血原則：以輸同型血為原則。（健康成年人一次獻血200-300ml不影響健康）8、呼吸系統(tǒng)的構成呼吸道：鼻咽喉氣管支氣管。（呼吸道的功能：暖和、潤濕、潔凈吸入空氣）肺：進行氣體互

19、換的場所。9、正確的五點取樣法是（右圖）三、人體代謝廢物的排出1、泌尿系統(tǒng)的構成腎臟：形成尿液（腎臟中最小的構造和功能單位是腎單位）泌尿系統(tǒng)輸尿管：輸送尿液膀胱：暫時積蓄尿液尿道：排出尿液2、尿液的形成：腎小球的過濾作用、腎小管的重汲取作用.（1）反射種類.3、識圖、填圖1）腎小球的過濾作用：水、葡萄糖、無機鹽、尿素進入腎小囊，形成原尿2）腎小管的重汲?。捍蠖鄶?shù)水、所有葡萄糖、部分無機鹽，被從頭汲取回血液。（3）剩下的水、無機鹽、尿素等就形成了尿液圖十五尿的形成過程表示圖四、人體經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)理生命活動1、神經(jīng)系統(tǒng)的構成和功能：基本單位神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）大腦：表面大腦皮層有感覺、運

20、動、語言等多種神經(jīng)中樞。構成腦：小腦：使運動協(xié)調(diào)、正確，保持身體均衡。腦干：調(diào)理心跳、呼吸、血壓等基本生命活動，遇到損害會危及生命。脊髓：神經(jīng)：2、神經(jīng)調(diào)理的基本方式反射簡單的反射：人生來就有的。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射.復雜的反射：經(jīng)過長久生活經(jīng)驗的累積形成的。如聽到上課鈴聲走進教室。人類獨有的反射：與語言文字有關。（2）反射是經(jīng)過反射弧來達成的（反射弧表示圖P102）反射弧構成：感覺器傳著迷經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器3、人體對外界環(huán)境的感知（1）近視與預防：近視：晶狀體過分變凸或眼球前后徑過長，遠處物體的光芒經(jīng)過晶狀體等折射所形成的物象就會落到視網(wǎng)膜的前面。改正：近視眼可以經(jīng)過配戴近視

21、鏡凹面鏡加以改正。讀寫字時要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。三要看書、看電視或使用電腦1小時后要歇息一下，要遠眺幾分鐘。預防要按期檢查視力，仔細做眼保健操四不看：不在直射的強光下看書；不在光芒暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書。（2）耳與聽覺：遇到巨高聲響時，應當快速張張口，使咽鼓管張開；或閉口、堵耳，以保持鼓膜雙側大氣壓力均衡。4、激素調(diào)理（1）垂體分泌生長激素。幼年時分泌不足會得侏儒癥；分泌過多會得巨人癥。（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素。飲食缺碘患地方性甲狀腺腫；（缺碘，應吃海帶、紫菜）（3）胰腺分泌胰島素。胰島素分泌不足，會患糖尿病。糖尿病患者，可以經(jīng)過注射胰島素治療。（4）人體的生命

22、活動主要遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，但也遇到激素調(diào)理的影響五、人是生物圈中的一員進化論的成立者是達爾文；人類和現(xiàn)代類人猿的共同先人是叢林古猿察看要點：認識糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的主要生理功能：都是構成細胞的主要有機物，并且為生命活動供應能量。糖類直接供能；脂肪積蓄能量；蛋白質(zhì)生長發(fā)育與受損細胞的修復和更新。鑒識糖類、脂肪、蛋白質(zhì)含量好多的常有食品。鑒識、判斷常有的無機鹽（鈣、鐵、碘）和維生素（A、B、C、D）缺少癥。認識人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構成，認識消化道的構成。聯(lián)合曲線圖理解糖類、脂肪、蛋自質(zhì)在消化道中開始被消化的部位。知道小腸是主要的消化器官。能判斷與選擇營養(yǎng)合理的食譜，擁有食品安全知識。認識

23、、鑒識三種血細胞的形態(tài)特色和功能，會簡單地分析血常例化驗單。認識、鑒識三種血管的構造特色。人體血液循環(huán)的動力器官是心臟，依據(jù)圖示理解心臟的構造和功能。一個圓滿的血液循環(huán)門路包含體循環(huán)和肺循環(huán)，理解體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)門路和血液成分的變化。認識ABO血型及輸血（原則、獻血量）。認識呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構成，呼吸道是氣體出入肺的通道，能對吸入的氣體進行辦理，但辦理能力有限。肺是主要的呼吸器官。會計算胸圍差。認識泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱和尿道構成，認識腎是形成尿液的主要器官。腎.的構造與功能單位是腎單位。理解尿液的形成包含腎小球的過濾作用和腎小管的重汲取作用。6認識神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓

24、）和四周神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）構成。神經(jīng)系統(tǒng)的構造和功能單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）。神經(jīng)調(diào)理的基本方式是反射，反射的構造基礎是反射弧。知道膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓。能鑒識簡單反射和復雜反射。知道人體經(jīng)過眼、耳等器官獲守信息（眼與耳的構造不需要掌握），認識近視的形成及預防。認識生長激素、甲狀腺激素、胰島素缺少或分泌過多惹起的疾病，知道糖尿病可以經(jīng)過注射胰島素進行治療。知道人體的生命活動主要遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，但也遇到激素調(diào)理的影響知道進化論的成立者是達爾文，現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是叢林古猿。主題六動物的運動和行為（5%）1、動物的運動動物多種多樣的運動形式：哺乳動物的行走、奔跑、跳躍；鳥和

25、昆蟲的遨游；蚯蚓的蠕動；魚的游泳等。哺乳動物運動系統(tǒng)的構成：骨骼和肌肉骨骼肌有受刺激而縮短的特色屈肘時，肱二頭肌縮短，肱三頭肌舒張伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌縮短2、動物的行為先本性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（比方：小袋鼠爬向育兒袋，小鳥喂魚）學習行為：在遺傳要素的基礎上，經(jīng)過環(huán)境要素作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲取的行為。（比方蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩調(diào)取螞蟻）社會行為特色：動物集體內(nèi)部常常形成必然的組織，成員之間有明確的分工，有的集體還形成等級（具社會行為的動物有猴、狒狒、象、鹿、白蟻、蜜蜂等。）3、動物與仿生的實例：察看要點：1認識動物行為的種類，能鑒

26、識先本性行為和學習行為。先本性行為由遺傳物質(zhì)所決定，學習行為是在遺傳要素的基礎上，經(jīng)過環(huán)境作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲取的。2認識越高等的動物學習能力越強。3鑒識動物與仿生的實例。主題七生物的生殖、發(fā)育與遺傳（10%）一、人的生殖和發(fā)育：男：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素1、生殖系統(tǒng)的構造和功能女：卵巢，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素2受精和胚胎發(fā)育過程：（胚胎發(fā)育,營養(yǎng)是經(jīng)過臍帶和胎盤從母體獲?。?精子受精分裂臨盆受精卵胎兒卵細胞胚胎重生兒（在輸卵管）（在子宮）二、動物的生殖和發(fā)育：1、昆蟲:圓滿變態(tài)：卵幼蟲蛹成蟲（比方：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊）不圓滿變態(tài)：卵若蟲成蟲（比方：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂

27、）2、兩棲動物：以青蛙為例，體外受精，變態(tài)發(fā)育。3、鳥類的生殖和發(fā)育：（體內(nèi)受精）過程一般包含：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。三、植物的生殖：（會劃分有性生殖和無性生殖即可）1、有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。比方：桃樹、向日葵、玉米等由果實中的種子來生殖后輩。2、無性生殖：由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。比方：椒草的葉片長成新植株、馬鈴薯塊莖萌芽生根等屬于扦插法。嫁接可以繁育優(yōu)秀的品種。比方，蘋果、梨、桃等的嫁接。四、生物的遺傳和變異：1、遺傳是指親子間的相像性。比方，種瓜得瓜，種豆得豆。2、染色體、DNA和基因的關系：細胞核染色體蛋白質(zhì)DNA：存在著成對的基因(細胞

28、核是遺傳信息庫，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，性狀是由基因控制的)3、基因的顯性和隱性：（1）同一性狀的不同樣表現(xiàn)形式稱為相對性狀。例：兔子白毛與黑毛、豌豆粒的圓滑與皺縮相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因構成只有dd一種，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因構成有DD和Dd兩種。基因構成是Dd的，固然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d沒有遇到D的影響，還會遺傳下去。（2）幾種常有的遺傳圖譜AAaaAAAaAaAa（3）性別遺傳圖譜母方父方XXXY.人體的23對染色體中有22對常染色體，1對性染色體。女性的性染色體為XX，男性的性染色體為XY。卵細胞中的性染色體只有X一種，精子中

29、的性染色體是X或Y兩種。當含X的卵細胞和含X的精子聯(lián)合，受精卵最后會發(fā)育成女孩；當含X的卵細胞和含Y的精子聯(lián)合，受精卵最后發(fā)育成男孩。（所以兒女的性別是由父親所供應的精子所攜帶的性染色體決定；男女.生殖細胞XXXY受精卵XXXYXXXY4、我國婚姻法例定：（1）嚴禁近親成婚：原由是血緣關系越近，夫妻攜帶有同樣隱性致病基因的可能性就越大，這樣生出患有遺傳病孩子的幾率就會增添。（2）晚婚、晚育、少生、優(yōu)生：目的是控制人口數(shù)目，提升人口素質(zhì)。少生是控制人口的要點5、變異是指親子間和子代個體間的差別。（1）種類可遺傳變異：因為遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而惹起的變異。不可以遺傳變異：因為環(huán)境變化而形成的。（2）雜

30、交水稻之父袁隆平察看要點：理解男性生殖系統(tǒng)中睪丸的功能，女性生殖系統(tǒng)中輸卵管、卵巢和子宮的功能。知道受精的場所、胚胎與胎兒發(fā)育的場所。知道重生命開始于受精卵、懷胎時間為40周。認識圓滿變態(tài)和不圓滿變態(tài)。認識并能鑒識鳥的生殖和發(fā)育過程的主要階段：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。認識遺傳和變異、性狀的看法，能判斷是不是相對性狀。理解遺傳和變異是經(jīng)過生殖發(fā)育實現(xiàn)。5理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)，每一種生物細胞的染色體數(shù)目和形態(tài)是必然的，在生物體細胞中染色體是成對存在的，在生殖細胞中染色體是單個存在的。生物的性狀是由基因控制的。在生物傳種接代的過程中，傳達的是基因，基因傳達的“橋梁”是精子和卵細胞。

31、能鑒識基因的顯性和隱性。認識人的性別是由一對性染色體決定的，女性為XX，男性為XY，理解生男生女機會均等；能鑒識生物的可遺傳變異和不可以遺傳變異。.理解常有的幾種遺傳圖譜：如酒窩有無、單雙眼皮、可否卷舌等。主題八生物的多樣性（5%）一、生物的多樣性：1.生物分類的單位界、門、綱、目、科、屬、種（種是最基本的分類單位）2.病毒、細菌、真菌(荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了細菌。“微生物學之父”巴斯德)1）病毒：病毒構造簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，沒有細胞構造，不可以獨立生活，只好寄生在活細胞里。（2）細菌：無細胞核；分裂生殖；芽孢是細菌的休眠體。細菌是單細胞生物，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，營

32、養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細菌的休眠體。其實不是所有的細菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學之父”是巴斯德。（3）真菌：有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等構造；真菌有單細胞真菌、多細胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。孢子生殖，如蘑菇、木耳等3、植物類群包含：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類（1）藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，能開釋氧、可做魚類餌料、可供食用和藥用。如：衣藻、水綿、海帶、紫菜（2）苔蘚植物：苔蘚、墻蘚（2）蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有專門的輸導組織

33、，植株比苔蘚植物高大。蕨類植物可食用、藥用、做綠肥和飼料、賞析等(能成為煤)。如：腎蕨、胎生狗脊、滿江紅。（3）種子植物包含裸子植物和被子植物裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被。常有種類：松、柏以及銀杏、蘇鐵等。被子植物種子外面有果皮包被形成就實，是常有的綠色開花植物。4、動物類群可分為兩大類：一類是脊椎動物，有脊柱；另一類是無脊椎動物，沒有脊柱（如昆蟲等）（1）脊椎動物種類（會辨析分類）魚類兩棲動物（青蛙）爬行類（蛇、龜）鳥類哺乳類（2）鳥適于遨游的特色：身體呈流線型；前肢成翼，被覆羽毛；胸肌發(fā)達；骨骼薄而輕；有氣囊，兩重呼吸。食量大，排泄快，不積蓄糞便；心臟占體重比率大；體溫高而恒定。(3)

34、哺乳動物特色：體表被毛，胎生、哺乳。（鳥和哺乳動物屬于恒溫動物，其余為變溫動物）5、我國特有珍稀動物：大熊貓、金絲猴、白暨豚、藏羚羊、朱鹮、揚子鱷等。6、我國特有珍稀植物：銀杉（植物界的活化石）、珙桐（又稱中國鴿子樹，也是植物界的活化石）。我國是“裸子植物的故土”。7、生物的多樣性包含：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、生物進化：1.生命發(fā)源的過程：最原始的生命發(fā)源于原始大海.2.生物進化的主要歷程：鳥類脊椎動物：魚類兩棲類爬行類哺乳類植物：藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物孢子植物種子植物3.生物進化的總趨向：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。4.進化基本看

35、法：達爾文的自然選擇適者生計、不適者被裁汰。5.在研究生物進化的過程中，化石是特別重要的憑證。察看要點：認識生物的分類單位從大到小挨次是：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。分類單位越小，生物間的親緣關系越近，共同特色越多。認識細菌的主要特色及與人類的關系：細菌是單細胞生物，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細菌的休眠體。其實不是所有的細菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學之父”是巴斯德。認識病毒構造簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，沒有細胞構造，不可以獨立生活，只好寄生在活細胞里。認識真菌有單細胞真菌、多

36、細胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。認識藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的常有種類：藻類植物衣藻、水綿、海帶、紫菜，苔蘚植物苔蘚、墻蘚，蕨類植物胎生狗脊、滿江紅。認識種子植物是用種子生殖的，分為裸子植物和被子植物。認識常有的裸子植物種類：松、柏等。鑒識常有的脊椎動物所屬的類群：哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類。認識我國獨有的珍稀動植物（教材中列舉的）。理解生物的多樣性包含生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。理解生物進化的整體趨向：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。研

37、究進化特別重要的憑證是化石。12認識生物進化的原由自然選擇，達爾文提出了自然選擇學說。生物體經(jīng)過遺傳、變異和自然選擇，不停進化。主題九生物技術（5%）1、發(fā)酵技術在食品制作中的應用釀酒、做面包、蒸饅頭離不開酵母菌；制作酸奶、泡菜需要乳酸菌；制醋要用醋酸菌。有些霉菌可用來制作豆醬、腐乳、奶酪等.2、制作酒原理：酵母菌在無氧的狀況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)變成為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。酸奶的制作原理：乳酸菌在無氧的狀況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)變成為乳酸和二氧化碳。3、防備食品腐敗的常有方法：真空包裝法（袋裝肉腸）、巴氏消毒法（有些奶制品）、高溫滅菌法（有些奶制品）、罐藏法（罐頭）、脫水法（干蘑菇）、腌制法（咸魚）、曬制煙熏法（臘肉）、浸透保留法（果脯）、冷藏冷凍法、防腐劑。4、轉(zhuǎn)基因技術：把生物體的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中，稱為轉(zhuǎn)基因技術。（比方：轉(zhuǎn)基因超級鼠）5、克隆技術：用動物的體細胞培養(yǎng)出新個體的生殖方式。比方：克隆綿羊多利的出生：（如圖）（1）母羊B供應細胞核、母羊A供應細胞質(zhì)、母羊供應胚胎發(fā)育場所。（2）多利羊在形態(tài)特色等方面幾乎和母羊B如出一轍。（3）原由：多利羊獲取的是母羊B細胞核中的遺傳物質(zhì)。6、現(xiàn)代生物技術是一把雙刃劍，需要人們合理使用。