分散系-完整版PPT

1、桂陽一中高一新教材教師比武課主講人 陳國香2009年10月分散系與膠體分散系：把一種（或多種）物質(zhì)分散在 另一種（或多種）物質(zhì)中所得到的體系。分散質(zhì)：被分散的物質(zhì)。分散劑：起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)。 二、分散系及其分類說明：溶質(zhì)、溶劑概念只適用于溶液，而不能用于其它分散系。煙云霧云分散質(zhì)：水滴（液）分散劑：空氣（氣）泡沫塑料拖鞋（氣固）彩色玻璃分散質(zhì)：氧化亞銅（固）分散劑：玻璃（固）分類：（1）按照分散質(zhì)或分散劑的聚集狀態(tài)： （氣、液、固）來分，有多少種類型？分散質(zhì)分散劑實 例氣氣液氣固氣氣液液液固液氣固液固固固空氣云、霧煙泡沫、鹽酸牛奶、酒精的水溶液糖水、油漆泡沫塑料珍珠（包藏著水的碳酸鈣）有

2、色玻璃、合金分散系濁液溶液膠體（2）按分散質(zhì)微粒大小的不同來分膠體溶液濁液1nm 100nm分散質(zhì)微粒大小二、膠體定義：分散質(zhì)微粒的直徑大小在1nm-100nm(10-9m10-7m)之間的分散系.常見的膠體：云霧、 有色玻璃、土壤膠體、 Fe(OH)3膠體、 Al(OH)3膠體、豆?jié){、 硅酸膠體、 淀粉膠體、 蛋白質(zhì)膠體、 血液、墨水、涂料。 科學探究11取一個小燒杯，加入50ml 蒸餾水，并加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入56滴 FeCl3飽和溶液。繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。請將制得的Fe（OH）3膠體與CuSO4溶液比較。 注意： 不要用玻璃棒攪拌 CuSO4水溶液 Fe(OH)3膠

3、體 把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體的試管置于暗處，分別用激光筆照射其中的液體，在與光束垂直的方向進行觀察，并記錄實驗現(xiàn)象觀察并比較膠體 與溶液的不同 光束照射時的現(xiàn)象Fe(OH)3膠體CuSO4溶液 看到一條光亮的 “通路”無明顯現(xiàn)象丁達爾效應的應用：區(qū)分膠體與溶液的常用的物理方法膠體的性質(zhì)：丁達爾效應 膠體為什么會有丁達爾現(xiàn)象？ 原因：膠體粒子較大(1-100nm)，對光具有 散射作用，光在膠體的通路中出現(xiàn)一 條明亮的光帶。2將Fe（OH）3膠體、泥水分別進行過濾，觀察并記錄實驗現(xiàn)象科學探究2將Fe(OH)3膠體和泥水分別進行過濾，可觀察到的實驗現(xiàn)象： 膠體能濾過，濾液還是紅褐色。

4、在濾紙上得到泥沙. 過濾后的現(xiàn)象Fe(OH)3膠體泥水膠體與濁液的區(qū)別：夜晚用手電筒照射夜空放電影時,放映室射到銀幕上的光柱光線透過樹葉間的縫隙射入密林中生活中的丁達爾效應早晨的陽光射入森林的美麗景象 (自然界的丁達爾現(xiàn)象)放電影時放影室射到銀幕上的光柱課堂小結(jié)分散系 溶液 濁液 膠體分散質(zhì)粒子的直徑外觀穩(wěn)定性能否通過濾紙鑒別性質(zhì)100nm1nm100nm氯化鈉溶液石灰乳，油水Fe(OH)3膠體均一，透明不均一，不透明均一，透明穩(wěn)定 不穩(wěn)定介穩(wěn)能 不能能丁達爾效應靜置分層丁達爾效應隨堂檢測. 用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(1nm100nm)的超細粉末粒子，然后制得納米材料下列分散系中的分散質(zhì)粒子的大小和這種納米粒子大小具有相同的數(shù)量級的是( ) 溶液 懸濁液 膠體 乳濁液.下列分散系屬于膠體的是( ) 豆?jié){ 食鹽水 鹽酸 碘酒CA3. 膠體的最本質(zhì)的特征是( ) .丁達爾效應 . 可以通過濾紙 .分散質(zhì)粒子的直徑1nm100nm之間C1.根據(jù)中央電視臺報道，近年來，我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛，霧屬