古典詩(shī)歌鑒賞考試全攻略課件

1、古典詩(shī)歌鑒賞一、考試說(shuō)明 古代詩(shī)歌的考查主要包括對(duì)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧進(jìn)行初步的鑒賞，對(duì)作品的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。所謂初步鑒賞指的是對(duì)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧作概要的賞析，無(wú)需引經(jīng)據(jù)典，也不需要拿試卷以外的作品進(jìn)行比較，只需對(duì)作品本身的特點(diǎn)進(jìn)行鑒賞。當(dāng)然，如果詩(shī)句用到的典故是我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的，我們應(yīng)該知道，并能結(jié)合的所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出設(shè)問(wèn)，也可能和評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來(lái)考查。相關(guān)知識(shí)第五冊(cè)84頁(yè)第六冊(cè)160頁(yè)談白居易和辛棄疾的詞四首（第五冊(cè)）滾繡球思想內(nèi)容的賞析（第四冊(cè)）初中和高中所學(xué)詩(shī)詞 訓(xùn)練項(xiàng)目鑒賞

2、的角度有什么特色 如何表達(dá)（賞析） 二、考試題型主觀題（用文學(xué)評(píng)論的筆法賞析、評(píng)價(jià)）設(shè)一道題（短評(píng)式） 從整體上賞析一首詩(shī)，選取最突出的寫(xiě)作特色作評(píng)論點(diǎn)，主要有思想感情和藝術(shù)技巧兩個(gè)著眼點(diǎn)。設(shè)兩道題（簡(jiǎn)答式）往往一題考思想內(nèi)容，一題考藝術(shù)形式。 閱讀下面一首古詩(shī)，按要求寫(xiě)出鑒賞文字，每題50字左右（6分） 孤 桐王安石 天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌雪不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解溫，愿斫五弦琴。（1）本詩(shī)表達(dá)了什么思想感情，請(qǐng)做鑒賞評(píng)價(jià)。（3分） （2）本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？有什么藝術(shù)效果？（3分）1、鑒賞形象意象物象意象（意境）： 是作家的思想感情和作品的生活圖景、

3、和諧統(tǒng)一的結(jié)果。鑒賞詩(shī)歌的意境。有的側(cè)重于景物（畫(huà)面）使至塞上 王維 單車(chē)欲問(wèn)邊， 屬?lài)?guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。有的側(cè)重于情感念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)

4、。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。更多是情景兼顧雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！絕 句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 絕 句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 物象：較為具體，多指一景一物的形象。閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。（6分）菩薩蠻 晏幾道 哀箏

5、一弄湘江曲，聲聲寫(xiě)盡湘波綠。纖指十三弦，細(xì)將幽恨傳。當(dāng)筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時(shí)，春山眉黛低。 這首詞描寫(xiě)的是一種什么景象？主要內(nèi)容寫(xiě)的是什么？ 詞里集中對(duì)什么做了描寫(xiě)？精妙之處在哪里？就你有體會(huì)的一點(diǎn)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。參考答案 這首詞描寫(xiě)了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內(nèi)容是描寫(xiě)彈奏樂(lè)曲和彈箏女的神情、動(dòng)作。一是集中描寫(xiě)音樂(lè)。上闕由曲名寫(xiě)起，曲子描寫(xiě)的是湘江和湘江故事。鳴箏聲聲，令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波?！皩?xiě)盡”二字，描寫(xiě)出箏曲之妙，境界已出。二是集中描寫(xiě)彈箏女子，這里用的是特寫(xiě)鏡頭。“纖指”突出了彈箏女孩年輕秀媚的特征?！坝暮蕖奔葘?xiě)曲中情緒，又含彈者心聲，“細(xì)”字連接二者。下闋前

6、兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專(zhuān)注的神態(tài)，又暗寫(xiě)出彈箏女柔和自重的性情，而且運(yùn)用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫(xiě)“玉柱”。下闋后兩句收束全詞，“斷腸”與“幽恨”照應(yīng)，將彈奏感情推向高潮?！按荷矫槛斓汀?，用貼切的比喻描寫(xiě)女子神情，和樂(lè)曲巧妙融為一體。2、鑒賞語(yǔ)言 古代詩(shī)歌的語(yǔ)言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞 、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)境推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類(lèi)活用等情況。A一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易）B卻看妻子愁何

7、在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白日放歌須縱灑，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫）C春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D綠楊煙外晚寒輕，紅杏枝頭春意鬧。E幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。F夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。G會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。H荊溪白石出，天寒紅葉稀。 山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。3、鑒賞技巧 古代詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情，間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表現(xiàn)手法上，有比興、對(duì)比襯托、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相映等；此外還有修辭方法的運(yùn)用。還要注意其他技巧。石灰吟 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 絕句 李清照生當(dāng)

8、作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 石灰吟 本詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫(xiě)石灰，實(shí)際上寫(xiě)人、寫(xiě)自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達(dá)了自己以石灰為榜樣的高尚情操。絕句 這是一首借古諷今的懷古詩(shī)。作者通過(guò)贊頌楚霸王項(xiàng)羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為；簡(jiǎn)潔而有意味，頗顯豪氣。4、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容 思想內(nèi)容主要是指詩(shī)歌的立意；古人云；詩(shī)言志?！爸尽笔侵钢鞠?、報(bào)負(fù)、愿望、情懷等。 首先要理解詩(shī)歌所寫(xiě)的內(nèi)容，如寫(xiě)了什么景，詠了什么物，然后再體會(huì)作者抒了什么情，言了什么理。 一般地說(shuō)，唐詩(shī)重情，宋詩(shī)重理。 借助什么形象 抒發(fā)什么情感古詩(shī)中常見(jiàn)的思想感情憂國(guó)

9、憂民懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇寄情山水歸隱田園登高覽勝惜春悲秋憶發(fā)懷舊思鄉(xiāng)念親相知相思別恨離愁注意感情基調(diào)或風(fēng)格 哀傷凄涼纏綿積極消極現(xiàn)實(shí)浪漫清新明麗豪邁奔放剛勁低沉幽怨5、總結(jié)鑒賞思想內(nèi)容的步驟 A描寫(xiě)了什么形象B構(gòu)成了什么意境C抒發(fā)了什么情感D表現(xiàn)了什么人格鑒賞藝術(shù)技巧的步驟A藝術(shù)手法B具體表現(xiàn)C表達(dá)效果鑒賞過(guò)程A先整體后局部B先主要后次要C依照自身順序D先實(shí)寫(xiě)后虛寫(xiě)6、鑒賞注意事項(xiàng)注意題目觀書(shū)有感二首 朱熹 其一 其二半畝言塘一鑒開(kāi)， 昨夜江邊春水生，天光云影共徘徊。 蒙沖巨艦一毛輕。問(wèn)渠哪得清如許？ 向來(lái)枉費(fèi)推移力，為有源頭活水來(lái)。 此日中流自在行。注意注示閨意獻(xiàn)張水部朱慶馀洞房

10、昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿；“畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？”注釋這是朱慶馀參加考試前呈獻(xiàn)給考官水部員外郎張籍，以試探底細(xì)的詩(shī)。酬朱慶馀張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌抵萬(wàn)金。注意比較 采蓮曲 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。采蓮曲 白居易菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中?？M波：在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。飐風(fēng)：在風(fēng)中搖擺。 搔頭：古代婦女綰發(fā)的簪子。簡(jiǎn)析兩首詩(shī)中采蓮少女形象的異同之點(diǎn)。 兩首詩(shī)中的采蓮少女都熱愛(ài)勞動(dòng)，辛勤勞作。王詩(shī)中少女美麗，歡快，充滿青春活力。白詩(shī)中少女羞澀，純真，情感真摯。注意表達(dá)四、

11、練習(xí)（1）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。（6分）與諸子登峴山 孟浩然人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚(yú)梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。注羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名將羊祜而建。 這首詩(shī)的體裁是什么，請(qǐng)就這種體裁形式的主要特點(diǎn)做簡(jiǎn)明解說(shuō)。 從這首詩(shī)的四聯(lián)中任擇一聯(lián)，聯(lián)系全詩(shī)，就其思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)談一下你的看法。 參考答案 這是一首五言律詩(shī)：四聯(lián)八句，每句五個(gè)字；第二、四、六、八句押韻（今、臨、深、襟）；頷聯(lián)（江山留勝跡，我輩復(fù)登臨）、頸聯(lián)（水落魚(yú)梁淺，天寒夢(mèng)澤深）是對(duì)偶句；全詩(shī)符合平仄格律要求。首聯(lián)勾勒出闊大的時(shí)代背景，包含著時(shí)光流逝，無(wú)可阻擋的感喟，譜出全詩(shī)基調(diào)

12、。頷聯(lián)詩(shī)句平實(shí)，內(nèi)涵繁富豐美，既有對(duì)歷史英雄羊公的回顧，也有詩(shī)人吊古傷今的感懷。頸聯(lián)寫(xiě)眺望所見(jiàn)：“水落”、“天寒”簡(jiǎn)捷形象地把羊公碑所處的背景環(huán)境描繪出來(lái)。尾聯(lián)是悠然的收束，詩(shī)人在秋寒暮色中垂淚，憑吊懷古中融入了因個(gè)人遭際生發(fā)的蒼涼感慨。（2）小池 楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池風(fēng)物有哪些特點(diǎn)？怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)答出兩點(diǎn)。A、_ B、_這首詩(shī)有什么深刻寓意？概括地談?wù)勀銈€(gè)人的體會(huì)。參考答案 A、小巧，所選風(fēng)物均有“小”的特色；泉眼，細(xì)流，小荷，尖尖角，尖尖角上的蜻蜓自然是小蜻蜓，再加上“小池”，總體形象小巧玲瓏。B、靈動(dòng)，“惜”“愛(ài)”“露”“立”寫(xiě)出池中

13、風(fēng)物的動(dòng)態(tài)美。C、有情感、泉眼對(duì)細(xì)流的“惜”，以小池為妝鏡的綠樹(shù)對(duì)麗日下柔波的“愛(ài)”，蜻蜓對(duì)小荷的期盼和依戀，都饒有情趣。大自然萬(wàn)物互相依存，親密和諧。新生事物稚嫩卻充滿生機(jī)。（3）閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。（6分） 如夢(mèng)令 嚴(yán)蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。 這首宋詞用了一個(gè)著名的典故，它出自誰(shuí)的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫(xiě)的是什么事物？ 請(qǐng)就這首宋詞表達(dá)的感情和運(yùn)用的寫(xiě)法談?wù)勀愕目捶?。參考答?這首宋詞“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的桃花源記，由此可知這首宋詞抒寫(xiě)的是桃花。這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌

14、越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹(shù)花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)特別致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況。這首詞還用了映襯對(duì)比寫(xiě)法，以梨花之白、杏花之紅既映襯又對(duì)比，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。（4） 山園小梅 林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。 暄妍：美麗。暄，溫暖，這里指梅花昂然盛開(kāi)給寒冬帶來(lái)暖意。 檀板：檀木制成的拍板，演奏音樂(lè)時(shí)用以打拍子。金樽：貴重的酒杯。 從對(duì)山園小梅的吟詠中，可以讀出詩(shī)人怎樣的品格情趣？ 這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)怎樣描寫(xiě)小梅的優(yōu)美風(fēng)韻

15、？ 參考答案 首聯(lián)描寫(xiě)梅花在百花凋零的嚴(yán)冬迎著寒風(fēng)昂然盛開(kāi)，既是贊美梅花，又是以梅花自喻，表現(xiàn)了詩(shī)人卓然不群、超凡脫俗的高潔品格。尾聯(lián)抒懷，表示在賞梅之時(shí)低聲吟誦，在恬靜的山林里盡可自得其樂(lè)，而不需要檀板金樽的豪華場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人隱居田園、不慕榮利的高尚的情操趣味。頷聯(lián)以“橫斜”描繪梅枝稀疏的倩影，以“浮動(dòng)”狀寫(xiě)梅花縷縷襲來(lái)的幽香，再以朦朧的月色、清澈的溪水襯托，表現(xiàn)了梅花高潔、優(yōu)雅的氣質(zhì)風(fēng)韻。頸聯(lián)從側(cè)面烘托梅花的可愛(ài)。霜禽未及飛下就迫不及待先偷看梅花幾眼，活不到冬天的粉蝶如能見(jiàn)到梅花一定會(huì)愛(ài)得銷(xiāo)魂。用擬人和夸張寫(xiě)霜禽，粉蝶對(duì)梅花的情感，寫(xiě)梅花可愛(ài)到極點(diǎn)。 催租行 范成大 輸租得鈔官更催，踉蹌

16、里正敲門(mén)來(lái)。 手持文書(shū)雜嗔喜，“我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾！” 床頭慳囊大如拳，撲破正有三百錢(qián)： “不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)?！蔽臅?shū)：農(nóng)民交租后管府發(fā)給的收據(jù)。營(yíng)：謀求。慳囊：存錢(qián)罐，能放不能取，用時(shí)敲破。簡(jiǎn)析里正的形象和詩(shī)人塑造形象的方法。這首“憫農(nóng)”的敘事詩(shī)用什么方法表現(xiàn)主題？ 參考答案 里正是一個(gè)狐假虎威、假公濟(jì)私、慣于敲詐勒索、欺壓百姓的狗腿子。農(nóng)民交租之后他以官府的名義來(lái)收租，可見(jiàn)假公濟(jì)私；“踉蹌”而來(lái)表現(xiàn)其流里流氣，橫行鄉(xiāng)里；見(jiàn)到收據(jù)后轉(zhuǎn)嗔為喜說(shuō)明他狡詐善變；賴(lài)著討酒描繪他貪婪無(wú)恥；農(nóng)民迫不得已送錢(qián)還委婉陪禮道歉則從側(cè)面表現(xiàn)了他作威作福，蠻不講理。 通過(guò)鮮明的人物形象和戲劇性場(chǎng)面，表現(xiàn)官府及其爪牙橫征暴斂，魚(yú)肉百姓的惡行和農(nóng)民的痛苦無(wú)奈。 詠柳 賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳 李商隱曾逐東風(fēng)指舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。斷腸天：指繁花似錦的秋日。斷腸，銷(xiāo)魂。 賀詩(shī)中的“裁”字，李詩(shī)中的“逐”和“拂”字，用詞有什么特點(diǎn)？ 對(duì)表現(xiàn)詩(shī)的意境有什么作用？ 李詩(shī)借詠柳自傷遲暮，傾訴隱衷。具體分析詩(shī)中運(yùn)用怎樣的手法表達(dá)詩(shī)人的感情？ 參考答案 賀詩(shī)中