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文檔簡介

1、中班美術公開課可愛的小雞教案反思這是中班美術公開課可愛的小雞教案反思，是優(yōu)秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標1嘗試用海綿印章印出小雞，并用棉簽添畫詳情。2進一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特別暈染效果。3明白工具材料用完后要放回原處，初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。4感受顏色比照。5體驗運用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。活動準備1幼兒已熟悉過小雞。2宣紙，顏料（黃、褐色、綠），顏料盤，棉簽，海綿印章，抹布。活動過程1通過談話，引導幼兒回憶、總結小雞的形狀特點。老師：小雞是什么樣子的？什么顏色？它們喜愛吃什么？干什么？2師幼共同商量小雞的畫法。（1）商量小雞頭部的畫法。老師：先用海綿寶寶蘸些

2、顏色，然后把它印到宣紙上去。（2）商量小雞其他部位的畫法。（3）引導幼兒豐富畫面內(nèi)容。老師：小雞喜愛在哪里玩？它們喜愛干什么？（可添畫小草、小蟲等）（4）老師逐一介紹作畫材料，指導幼兒將用過的工具材料放回原處。3幼兒作畫，老師指導。（1）老師提示幼兒添畫詳情和背景，也可在幼兒作品上恰當添畫場景，讓畫面更豐富。（2）提示幼兒用完物品后放回原處，培育良好的操作習慣。4賞識作品，老師評價、總結。（1）老師：你畫的小雞在干什么？（2）老師小結：今日你們畫的小雞真好玩，有的在捉蟲，有的在唱歌，還有的在玩捉迷藏的游戲，下次我們還可以把它們的好好友也畫上呢！活動反思：在充足認知和把握小雞形體特征的根底上，幼兒的實際創(chuàng)作才有可能順當開展。因此，該活動應建立在對小雞的造型結構尤其是小雞的側面特征充足了解的根底上進行。也可放在科學活動熟悉小雞后，或放在有關熟悉小動物的主題活動中進行?！净顒臃此肌窟@節(jié)活動課幼兒非常主動，表現(xiàn)得很棒。幼兒肯定了我的教學方式。當我們嘗試轉變并放棄傳統(tǒng)的填鴨式灌輸式的繪畫教學方式，讓幼兒主動融入繪畫活動中，主宰一切時，它們對繪畫的愛好會很深厚

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