中班美術(shù)活動靈巧的餐具教案反思

1、中班美術(shù)活動靈巧的餐具教案反思中班美術(shù)活動靈活的餐具教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，提供實(shí)物玩具餐具，引導(dǎo)近距離觀看，了解餐具的形狀和顏色特征，大膽地用線條表現(xiàn)餐具的形狀特征及局部詳情，激勵幼兒大膽選用自己喜愛的色調(diào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)顏色背景，處理主題物與背景的顏色關(guān)系，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看靈活的餐具教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.提供實(shí)物玩具餐具，引導(dǎo)近距離觀看，了解餐具的形狀和顏色特征，大膽地用線條表現(xiàn)餐具的形狀特征及局部詳情。2.激勵幼兒大膽選用自己喜愛的色調(diào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)顏色背景，處理主題物與背景的顏色關(guān)系。3.培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的

2、審美情趣及創(chuàng)新意識。4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。5.培育幼兒的賞識力量。活動準(zhǔn)備：ppt活動過程：一、圖片觀看（一）整體觀看1.老師：看一看，今日老師給你們帶來了什么？（餐具）2.餐具長什么樣？它像什么？3.老師小結(jié)。（二）局部觀看1.師：這是什么外形的餐具，這樣的餐具看起來像什么？2.出示多種餐具的樣子，這樣的餐具像什么？3.第二個餐具像什么？4.這一個餐具又像什么呢？二、示范點(diǎn)撥1.老師選取一只餐具讓幼兒互動觀看，老師依據(jù)幼兒的描述把餐具比擬形象地刻畫下來。2.如今請你也來畫一畫餐具，畫好后趕緊拿上來。三、幼兒作畫要求：1.把你看到的餐具畫下來，留意線條的粗細(xì)搭配，在背景的裝飾上要大膽用色，涂色勻稱飽滿。2.畫的時分不說話，不能打攪別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子3.自己把學(xué)號寫在畫紙上，不會寫的請老師幫忙4.聽到鋼琴聲后自己把畫釘在KT板上，畫和畫要并攏四、互動評價(jià)1.誰能介紹以下自己的餐具，你的餐具有什么獨(dú)特之處？2.伙伴評價(jià)：你最賞識哪個餐具？哪里畫的最好？3.老師肯定評價(jià)。（結(jié)合目標(biāo)）小結(jié)：你們的想象力真的是豐富多彩，將餐具變得那么美，下次我們再來畫畫其他東西吧?；顒臃此迹捍舜位顒?，我是通過在觀看、感知餐具，了解餐具結(jié)構(gòu)特征的根底上，大膽地把自己看到的餐具的描繪下來，能表現(xiàn)餐具的局部特征，并用喜愛的顏色裝飾背景