中班語言優(yōu)質(zhì)課蘿卜兔的故事教案反思

1、中班語言優(yōu)質(zhì)課蘿卜兔的故事教案反思這是中班語言優(yōu)質(zhì)課蘿卜兔的故事教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、初步理解故事內(nèi)容，感受故事好玩的情節(jié)。體驗開動腦筋，解決問題的快樂心情。2、大膽想象，并能用較清楚的語言主動表達(dá)自己的想法。3、依據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。教學(xué)重點、難點1、理解內(nèi)容，敢于大膽表述自己的想法，并且能夠仔細(xì)傾聽伙伴講解并描述。2、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力?；顒訙?zhǔn)備1、配班老師念旁白，大班小好友扮演蘿卜兔，背景音樂。2、水果、動物頭飾若干、輪胎圖片若干。活動過程一、情景導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。師：嘟嘟小好友，老師這

2、有一輛別出心裁的卡通車，我們一起來瞧瞧！提問：（1）這輛車與別的車有什么不同呢？（2）那這蘿卜車是怎么來的呢？我們趕緊來瞧瞧，聽聽。二、進(jìn)行情景表演，分段賞識，理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒開動腦筋并在師幼互動中進(jìn)展語言。蘿卜兔：嘿嘿，大家好！我是蘿卜兔，我住在森林里，我非常喜愛吃蘿卜。小伙伴們給我起了個名字叫蘿卜兔。我每天給蘿卜拔草、澆水，一每天過去了，蘿卜長得又大又多。我可開心了！旁白：有一天，天氣很好。蘿卜兔想去旅行?？墒菦]有車，怎么辦呢？師：請你們幫忙它想想方法吧?。ㄓ變鹤杂纱饛?fù)）XXX小好友真愛動腦筋，最終蘿卜兔用最大的一個蘿卜做了一輛蘿卜車。開著蘿卜車就去旅行了。蘿卜兔坐在蘿卜車?yán)镄睦锟砷_

3、心啦。那路上還會發(fā)生什么事呢？認(rèn)真聽，認(rèn)真看。2、師：前面一條溝攔住了蘿卜車的去路。怎么辦呢？誰來想想好方法？謝謝你們幫蘿卜兔想了這么多好方法，那我們來看看蘿卜兔是怎么做的。蘿卜兔用一塊小木板放在溝上，推著蘿卜車向前。3、師：哎喲，不好啦，小木板斷了，蘿卜車摔進(jìn)了溝里，蘿卜兔心里真著急啊，怎么辦？怎么辦呢？（表演連續(xù)）師：小好友，蘿卜兔這下可遇到了大麻煩，誰來幫幫它呀。師：你們真熱心。那我們一起來看看蘿卜兔想了什么好方法？師：蘿卜兔呀給蘿卜車澆水，蘿卜長出了蘿卜葉子啦，它抓住蘿卜葉，用力往上啦，哈哈，蘿卜車上來了。提問：蘿卜兔為什么給蘿卜車澆水？（請幼兒用完好的話說蘿卜車澆了水會長出葉子）。師

4、：剛剛，小木板太狹窄了，所以蘿卜車掉進(jìn)了溝里。這次，蘿卜兔用一塊寬木板放在溝上，推著蘿卜車過溝了。三、幼兒完好看課件聽故事。師：蘿卜兔開著蘿卜車去旅行，在旅行中遇到了兩個問題，小好友開動了小腦筋幫它想了好多方法，蘿卜兔很感謝你們，它想再請大家聽這個好聽的故事，然后請你們幫這個故事取個好聽的名字，好嗎？（請幼兒完好地說：我給故事取的名字是什么）。四、老師總結(jié)結(jié)束。師：蘿卜兔通過自己開動腦筋想出了用蘿卜做了一輛蘿卜車去旅行，假如你們?nèi)ヂ眯械脑挄鍪裁窜嚹兀繋煟耗銈兊男∈趾莒`活。肯定能做出各種各樣的車的。附故事：蘿卜兔森林里住著一只兔子，它非常喜愛吃蘿卜。小伙伴們給它起了個名字叫蘿卜兔，蘿卜兔在自家

5、門口種了許多的蘿卜。它每天給蘿卜拔草、澆水，一每天過去了，蘿卜長得又大又多。蘿卜兔非常的開心！有一天，天氣很好。蘿卜兔想去旅行?？墒菦]有車，怎么辦呢？（它用最大的一個蘿卜做了一輛蘿卜車，開著蘿卜車去旅行）突然，前面的一條溝攔住了蘿卜車的去路，怎么辦呢？蘿卜兔用一塊小木版放在溝上，推著蘿卜車向前。突然，聽到噶吱一聲。哎呀，不好啦。小木版斷了，蘿卜車掉進(jìn)了溝里，蘿卜兔心里真著急，怎么辦，怎么辦呢？有了，給蘿卜車澆水，蘿卜車長出葉子啦。它抓住蘿卜葉，用力往上拉，哈哈，蘿卜車上來了。這次蘿卜兔用一塊大木版放在溝上，推著蘿卜車過溝了。教學(xué)反思蘿卜兔的故事講解并描述了一只愛吃蘿卜的兔子想去旅行，可是沒有車子。最終它想出了用最大的蘿卜來做一輛車。故事情節(jié)活潑、好玩，耐人回味。讓我們體驗了開動腦筋、解決問題的快樂心情。以情境式表演引起幼兒愛好，以這種講解并描述的形式，活潑地呈現(xiàn)了故事情節(jié)。為幫忙幼兒熟識故事內(nèi)容，又設(shè)計了層層遞進(jìn)式的提問，將幼兒的留意導(dǎo)向