傅雷家書讀后感悟4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 傅雷家書讀后感悟4篇傅雷家書讀后感悟4篇傅雷家書讀后感悟篇1 從古至今，家書都是連通家人的情感橋梁，它有過“烽火連三月，家書抵萬金，也有過“雁字回時(shí)，月滿西樓的種種典故。傅雷家書始于1954年，傅聰傅雷的長(zhǎng)子出國留學(xué)波蘭，學(xué)習(xí)鋼琴演奏。父子倆情深意切的交談，貫穿在一封封家書中。而傅雷的家書中，卻不僅是親人的思念，我讀這本書，更是看到了傅雷一家對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)生活的感悟，對(duì)祖國的熱愛 每個(gè)人心中，都暗藏著一個(gè)心靈的歸屬，可以在此，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無聲的文字中，我貌似也看到了，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無的熟悉。 這是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H

2、對(duì)兒子耐心的指導(dǎo)。幾乎每封信中，都有父子倆對(duì)于鋼琴藝術(shù)的感悟。傅雷不僅關(guān)心兒子練琴的生活，還不斷強(qiáng)調(diào)各種曲調(diào)的情感，對(duì)比不同演奏者的不同。樸實(shí)的語句中更表達(dá)的是父親對(duì)于兒子的關(guān)心，對(duì)于藝術(shù)的追求。 這是一位宏偉的父親對(duì)兒子的教育。傅雷將自己的希望寄托在兒子身上，叮囑他堅(jiān)強(qiáng)立場(chǎng)，待人謙遜，禮儀得體，心懷愛國之情。做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。含情脈脈的文字后，是遠(yuǎn)隔兩岸的深厚情義。文字本無情，卻承載了愛的溫情，似細(xì)水長(zhǎng)流，滋潤枯竭的草地。在一個(gè)時(shí)代的孕育下，傅雷有力而堅(jiān)決地告訴兒子，告訴我們每一個(gè)人“生活中困難重重，我們必需不斷自我改造，向一切傳統(tǒng)，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與習(xí)

3、俗做斗爭(zhēng)，我們必需拋棄所有的人生觀和舊的社會(huì)準(zhǔn)則。 傅雷對(duì)兒子的關(guān)心更多讓我看到了我的生活，我的家庭。沒有分開，沒有書信，但仍有那種熟悉的感覺，那種愛的關(guān)心。父母對(duì)于我的幫助，也是無私的，他們教我感恩，細(xì)致，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活家書記錄的，是我的生活，它教會(huì)了我懂得與珍惜。 我誕生在了一個(gè)與傅雷完全不同的時(shí)代，一直以來的幸福團(tuán)聚讓我們?nèi)鄙倭藭诺慕徽?，但那份來自父母?xì)致的關(guān)心，那些點(diǎn)滴的愛仍舊熟悉在我的腦海里，無論何時(shí)，無論愛的表達(dá)有什么不同，從傅雷的家書中，我更看清了這份愛，我會(huì)在淡淡的清歡中感受愛，感恩愛。 傅雷家書讀后感悟篇2 這絕不是普通的家書，它是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛

4、的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。 人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無終點(diǎn)。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國，對(duì)人類世界應(yīng)當(dāng)?shù)谋M的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂的對(duì)手;其次，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而特別是你的

5、思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不管在做人方面還是其他各方面。貫穿全部家書的情義，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。 傅聰在異國漂泊的生活中，從父親的這些書信中吸取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，激勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正值的成長(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開的。 再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治境遇中寫出來的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。 傅雷家書讀后感悟篇3 其實(shí)，每個(gè)父親對(duì)

6、他的孩子都疼愛有加，但是，并不是每個(gè)父親在疼愛的同時(shí)，卻不忘對(duì)其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育。 而傅雷先生就是一位這般宏偉的父親，他的每一句話都深深的打動(dòng)著我的心。 他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人!否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求! 而所謂“人對(duì)傅雷先生來說，不僅僅是一個(gè)口號(hào)或愿望。它大到人類對(duì)世界的貢獻(xiàn)，小到對(duì)事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，甚至于對(duì)兒子的言行舉止的教育也離不開“人一字。它不僅在信中如此寫，在生活中他也實(shí)際做到了，并且把這思想、理

7、念傳給下一代。 對(duì)他兒子說：“我愉快的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的? 幸福對(duì)他來說莫過于此，與兒子成為知己、朋友。父子之間沒有隔膜，沒有溝壑。由于他從不以一個(gè)高高在上的父親或教育家出現(xiàn)在兒子面前，而是以一位朋友的身份對(duì)他說出自己的建議和他商討。他無拘無束，心里怎么想，筆就怎么寫，正由于這樣，傅雷家書如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由飛行的海鷗，如無暇的白璧，如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真、摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽。 他謙遜懇切地說：“我與兒子相處中，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華。 他真誠深情地對(duì)兒子說：“心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的

8、酒漿，不經(jīng)歷尖銳痛楚的人，不會(huì)有深厚博大的可憐心! 傅雷先生也像我們的父親，他的話也深深地烙在我們的心中，如何做人，如何交友，如何學(xué)習(xí)。 一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守，與道德傳統(tǒng)，濃濃的愛國熱心。 可憐天下父母心，其實(shí)每一位父親、母親也是這樣深愛著我們，指導(dǎo)著我們。聽見他們的嘮叨，其實(shí)是我們的福氣呀! 這本傅雷家書真的教會(huì)了我好多。 傅雷家書讀后感悟篇4 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，傅雷家書更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語言的漸漸豐富，紙張的發(fā)明，家書

9、漸漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱心。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。 以傅雷家書來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。整本家書，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德明了闡釋出來，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么著名，也不能說出讓人立身處事的大