健康工作計劃模板合集10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 健康工作計劃模板合集10篇 健康工作計劃模板合集10篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃畢竟怎么擬定才適合呢？以下是我精心整理的健康工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 健康工作計劃 篇1 一、目的： 加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨強烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結構中，心理素質(zhì)越來越重要，人

2、的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等特性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。 二、要求： 1、各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，根據(jù)教材內(nèi)容對學生進行心理健康教育。 2、選材要盡量使心理學內(nèi)容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象認真理學觀點去分析，以便學生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報告式、探討式等。 3、學習內(nèi)容要及時記載，學校將每雙周二晨會時間定為心理健康教育時間，并在班主任工作手冊上作細致記載。 三、內(nèi)容： 一年級： 第一單元：我上學啦 （1）阿姨再見（2）我不哭（3）老師像媽媽 （4

3、）學校像花園（5）我們愛學校 其次單元：我愛學習 （6）讓我告訴你（7）我進步啦（8）我戴上了紅領巾 （9）學習真開心 第三單元：這就是我 （10）我給自己畫個像（11）我是“白天鵝還是“丑小鴨 （12）我愛我 第四單元：媽媽，我能行 （13）讓我自己走（14）一人睡覺我不怕 （15）自己的事情自己做 健康工作計劃 篇2 本學期我承受七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃： 一、教學工作方面 1. 根據(jù)學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下教學內(nèi)容： 第一章 融入新環(huán)境，適應新生活 第一課 一切從“新開始;其次課 結識新伙伴;第三

4、課 走近新老師 其次章 學并開心著 第一課 記憶攻略;其次課 一心必勝技;第三課 學習永動機 第三章 與自我對話 第一課 這就是我;其次課 做個最好的自己;第三課 學會整治自己的草地 2. 針對學生的實際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。 在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際狀況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。 在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛

5、中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。 3. 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。 編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心 理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師?？W生?？凹议L?？糠帧W生?？饕榻B一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍處熥陨砗唵纬霈F(xiàn)的心理問題及在處理學生問題中常出現(xiàn)的狀況提供一些簡單的測試、應對方法，從而更好地服務學生、健康自我。家長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家

6、庭教育的良性發(fā)展。 4. 開設心理健康專題講座。 利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。 5. 進一步建立健全學生心理檔案。 建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的管理還是對于學生自身的發(fā)展來說，意義都格外重大。檔案主要包括學生根本狀況，平日心理課的測試問卷以及學生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。 6. 進一步完善心理咨詢和輔導工作。 做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學生，努力解決其心理問題 ，促進學生心理的健康成長。 二、其他方面 努力做好各種迎檢工作

7、，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。 以上只是對本學期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領導滿意、同事認可的成績。 健康工作計劃 篇3 一、工作目標： 1、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。 2、具體目標是：使學生不斷正確認識自我，加強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)理自我，提高心理健康水平，加強自我教育能力。 3、建設心理咨詢室，力求使之成為

8、合格的學校心理咨詢中心。 二、內(nèi)容與途徑： 1、學校心理健康教育隊伍建設 目前我校已有心理咨詢員2名，4名正加入培訓，并有15位具備心理健康教師資格證及25位加入培訓的老師，本學年，我校心理健康教育的隊伍將進一步得到擴大。心理咨詢室將會以沙龍、個案探討、教研活動等形式對教師進行進一步培訓。心理教育吳揚的工作范圍為：初中心理健康教育工作，并承受全校各年級學生講座，王天文負責高中心理健康教育工作，并承受全校各年級家長和教師的心理講座。 2、學校心理健康教育的方式 （1）開設高一心理課、各年級活動課或?qū)ｎ}講座。在高二高三年級開設校本課程，全校開設心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生把握

9、一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。 （2）個別咨詢與輔導。繼續(xù)開放心理咨詢室進行個別輔導，教師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理問題的學生，要及時識別并轉(zhuǎn)介到上一級心理健康教育部門。 （3）在班級設置心理班委，搭起學校心理咨詢室和同學之間的橋梁。 （4）把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋覓心理健康教育的契機，重視發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。

10、班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。 （5）積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。協(xié)同學校德育工作，利用家長會、家長學校等途徑指導家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和把握心理健康教育的方法，重視自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的夢想、追求、品格和行為影響孩子。 （6）加強心理健康教育的教研活動和課題研究。我校的省級重點心理課題將在本學年全面開展，主要是實證研究。做好集體備課活動，統(tǒng)一安排。協(xié)同市區(qū)開展各級教研活動，加強心理健康教育的課題研究與科學管理，在日常心理健康教育過程中，重視做好教科研研究工作。 （7）做好市區(qū)志愿心理咨詢工作。 我校已進入兩校合并的其次年

11、，各項工作逐步進入正軌，心理咨詢室將協(xié)同學校各項工作，重視學生自我心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展。 健康工作計劃 篇4 一、指導思想： 貫徹教育部關于印發(fā)中小學生心理健康教育指導綱要的通知以及省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，提升教育、教學方法，提升班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 二、工作目標： 1

12、、根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運認真理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。 2、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。 3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。 4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，加強自我教育能力。 5、充分利用家長和社會資源，開展學校心理健康教育。 三、具體措施 1、加強心理隊伍建設。 學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的

13、事，是所有學校教育工的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。本年度將繼續(xù)通過班主任會議，定期學習心理健康方面的知識，以點帶面，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平。 2、推進心理健康教育。 心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將結合心理節(jié)的方案，繼續(xù)深入開展好心理節(jié)活動，讓豐富的心理活動引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 3、細化心理制度建設。 將心理健康教育課納入教育教學計劃。學校要定期開展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開放“心語心愿吧為學生提供咨詢輔導，組織全體教師參與

14、心理健康教育工作。 4、豐富心理教育方式 （1）集體輔導。 班主任利認真理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。 （2）個別輔導 “心語心愿吧每天中午的12：0013：00開放，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。 （3）個案追蹤。 以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特別的學生作為個案對象，由心理老師進行個案的跟蹤研究。 5、做好對外宣傳 利用學?！凹t領巾電視臺這個宣傳陣地，對心理健康知識以及學校的“心語心愿吧工作

15、進行直觀的宣傳，讓更多的孩子了解這里，喜歡這里，樂于敞開心扉析與心理輔導員主動交心。利用學校櫥窗，班級網(wǎng)頁，家長學校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。 6、指導家庭心理教育 小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康結果要歸結于此。因此，學校、家長應當合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極

16、目標。 健康工作計劃 篇5 一、認清目標，明確定位 20 xx年，我院獨具特色、溫馨舒適的7500平方米辦公住院大樓和我院所擁有的婦幼保健的特別職能將帶給我們無限發(fā)展的空間，同時，醫(yī)療市場的強烈競爭和目前的經(jīng)濟狀況也使我們擔負著巨大的壓力。面對著希望與困難同在，機遇和挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)狀，我院全體員工要繼續(xù)發(fā)揚團結、和諧、奉獻、進取、創(chuàng)新、領先的婦幼保健院人精神，戰(zhàn)勝困難，把握機遇，依照醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的方針,正確定位婦幼保健機構的發(fā)展方向，切實發(fā)揮自身的職能特色和優(yōu)勢，在改革中謀發(fā)展，全面施行以保健為中心、以臨床為依托、以管理為保障、以服務為特色、以婦女兒童的健康需求為導向的新型科學管理模式，借工

17、程抓機遇，靠誠信塑形象，以績效為動力，大力提高醫(yī)療保健水平、提高醫(yī)院服務能力、提高全員整體素質(zhì)，著力建設特色科室，勵志將我院打造成市著名院、院有?？?、科有特色、人有專長的婦女兒童?？漆t(yī)院，使我院成為我市最專業(yè)的婦女兒童醫(yī)療、保健中心, 實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益更大的突破，為我市婦女兒童提供優(yōu)質(zhì)、健康、滿意、放心的醫(yī)療保健服務。 二、明確目標，制定方案 (一)目標： 1、提高醫(yī)療質(zhì)量，創(chuàng)立百姓放心醫(yī)院。 2、加強優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)立患者滿意醫(yī)院。 3、突出保健特色，創(chuàng)立專科特色醫(yī)院。 4、創(chuàng)新開展技術，打造品牌醫(yī)院。 5、實施績效考核，科學管理醫(yī)院。 6、加強對外宣傳，塑造良好形象。 7、加強安全措施，

18、創(chuàng)立平安醫(yī)院。 8、團結拼搏進取，不斷發(fā)展醫(yī)院。 (二)方案： 1、提高醫(yī)療質(zhì)量，創(chuàng)立百姓放心醫(yī)院。 醫(yī)療質(zhì)量安全，事關患者的健康安危，是醫(yī)療服務的生命線，是醫(yī)院管理的核心內(nèi)容和永恒的主題。 以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以安全為主題 ，認真落實各項規(guī)章制度、崗位職責，嚴格執(zhí)行各項診療技術常規(guī)，把各項制度落實到各個環(huán)節(jié)中。保證患者安全，讓患者安全、滿意、放心。 (1)要完善各項管理制度和質(zhì)量操縱體系，加強院科兩級管理，進一步提高全院職工安全意識。成立院科兩級醫(yī)療質(zhì)量管理小組，院級質(zhì)量管理組織由業(yè)務院長和職能科室負責人組成，對全院工作進行質(zhì)控;科室質(zhì)量管理組織由科主任、護士長和相關成員組成，對科室

19、醫(yī)療質(zhì)量全面管理。 (2)加強業(yè)務培訓。為了醫(yī)院的發(fā)展，為了患者生命的安全，就要加強對專業(yè)知識的穩(wěn)定和對新知識的學習。20 xx年，醫(yī)院將組織醫(yī)、護基礎理論知識考核12次、技術考核1次，并于每月組織醫(yī)護人員學習各一次，采用多媒體教學方式，以實踐技能和基礎知識為培訓重點。個人考試考核成績不及格，將取消科室評優(yōu)資格，同時和科室績效考核成績相掛鉤。 (3)保證醫(yī)療、護理文件書寫質(zhì)量。及時、認真、嚴謹?shù)耐瓿舍t(yī)療、護理文件的書寫。 (4)加強日常護理質(zhì)量管理，努力提高護理質(zhì)量。 (5)實行專業(yè)技術職稱動態(tài)化管理：以平日加入學習的狀況、考試考核成績、把握本專業(yè)的新知識、新技術、業(yè)務水平、貢獻、表現(xiàn)、民主評

20、議、患者評議優(yōu)秀者優(yōu)先聘用。 2、加強優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)立患者滿意醫(yī)院。 加強優(yōu)質(zhì)服務，提高服務質(zhì)量，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，誠信行醫(yī)、禮貌待患是建立和諧的醫(yī)患關系、減少醫(yī)患糾紛、提高醫(yī)院和科室的口碑進而創(chuàng)立患者滿意醫(yī)院的重要基礎，只有提高患者的滿意度，才能使醫(yī)院在當今競爭日趨強烈的醫(yī)療市場中獲得持續(xù)發(fā)展。 (1)便捷就診流程，優(yōu)化診療環(huán)境，提供便民措施。院內(nèi)每個樓層均設有導診區(qū)，導診員向就診患者介紹科室特色與主診醫(yī)生，并為老弱和行動不便的患者提供幫助;住院患者入、出院手續(xù)由護士陪伴辦理，住院期間的各類小工程檢查均在病房進行。切實做到入院有人(車)接，住院有人查，檢查有人陪，出院有人(車)送，回家有人訪。

21、潔凈整齊、溫馨舒適且寧靜有序的就診環(huán)境能給患者留下滿意的第一印象。醫(yī)院主管領導每天檢查、督促醫(yī)院環(huán)境的清潔狀況;全院職工保持、促進醫(yī)院的良好環(huán)境。 積極推行以人為本的親情化、特色化服務。 (2)開展微笑服務、使用文明用語，重視與患者的溝通。一個熱忱的微笑、一句親切的問候都能讓病人有賓至如歸的感覺，輕松的就診氣氛有利于醫(yī)生和病人的溝通，提高病人對醫(yī)務人員的信任度。醫(yī)護人員接診患者時，面帶微笑，說聲： 您好 ! 請坐 !再行診療、護理操作;加強醫(yī)患溝通，完善溝通內(nèi)容，提升溝通方式。在診療及護理過程中，由原來的候診式變?yōu)閱栐\式，主動和患者溝通，詢問患者的狀況，注意語調(diào)平緩溫和、語言通俗易懂，同時重視

22、目光及手勢等非語言性溝通方式的使用。在診療護理過程中，及時表達對患者的關心與尊重，滿足病人的心理需求，取得病人的信任。 (3)加強醫(yī)德醫(yī)風建設。高尚的職業(yè)道德，是防范醫(yī)療糾紛、提高醫(yī)療和服務質(zhì)量的基礎。醫(yī)院要想在競爭中取得優(yōu)勢和長足進展，務必建立一支職業(yè)道德高尚的醫(yī)務人員隊伍，自覺抵制各種不正之風，樹立良好的社會形象，全面提升醫(yī)院的綜合競爭能力，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎。醫(yī)院以嚴格的管理措施和績效考核條例約束全體職工遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按時上崗，著裝規(guī)范、整齊，為患者提供熱心、及時、確切的診療與護理服務，不推諉、頂撞患者，不私收費、不收受紅包，不開具虛假醫(yī)學證明和檢查報告。在全院范圍

23、內(nèi)，掀起大力開展爭創(chuàng) 優(yōu)質(zhì)服務窗口 和爭當 優(yōu)質(zhì)服務標兵 活動的熱潮。 (4)進行患者滿意度調(diào)查。 開展工休座談。工休座談會是醫(yī)、護、患三者溝通的紐帶，醫(yī)護人員真誠對待患者，患者敞開心扉和醫(yī)護人員交談，對患者提出的問題盡快解決，對于不能立刻解決的問題，對患者解釋明了，給患者一個滿意的答復，取得患者及家屬的信賴、理解和支持。開展患者滿意度問卷調(diào)查。向患者發(fā)放問卷，門診隨時發(fā)放、住院部出院時發(fā)放，采用不記名的方式，要求患者將就診期間對醫(yī)護人員的服務狀況進行反饋，醫(yī)政科及護理部將患者看法及時反饋給科室，提出整改看法，科室針對出現(xiàn)的問題責令當事人立刻整改。 設立患者看法簿和表揚簿。各科護理站開放設立患

24、者看法簿和表揚簿，患者可將就診期間醫(yī)護人員的服務狀況及時提出，每日科護士長對患者的反饋進行收集、總結。院主管領導隨時走訪、調(diào)查。將當日將調(diào)查結果反饋給相關科室負責人。通過患者滿意度的調(diào)查，視患者的看法為對我們工作的最大支持，視患者的滿意為我們工作的最終追求，切實達到提升醫(yī)護人員的服務質(zhì)量，不讓一位不滿意的患者出院的工作目標。 3、突出保健特色，創(chuàng)立?？铺厣t(yī)院。 以保健為中心，以臨床為保障，開拓自身業(yè)務，突出保健特色，發(fā)揮臨床優(yōu)勢，針對婦女、兒童生命周期中不同生理階段的健康問題，提供全面、系統(tǒng)、連續(xù)的保健服務。完善婦女保健和兒童保健的業(yè)務職能，為婦女兒童提供從出生新生兒保健直至更年期的保健服務

25、。真正做到臨床為保健提供技術支撐，保健增進健康的目的。抓好二個 系管 、加強二個 篩查 、操縱二個 死亡 ，不斷提高婦幼保健服務質(zhì)量。認真抓好孕產(chǎn)婦和兒童保健管理工作，進一步重視孕產(chǎn)婦和兒童的全程保健管理，不斷規(guī)范保健技術服務，提高保健服務質(zhì)量。 (1)孕產(chǎn)婦保?。菏侵攸c圍繞育齡婦女生產(chǎn)而提供的保健服務。對準婚女性開展婚前保健咨詢指導，發(fā)放婚姻保健手冊;對受孕后女性的受孕狀況進行檢測，并在整個孕期提供產(chǎn)前檢查及保健指導;對妊高癥患者進行系統(tǒng)監(jiān)測;開辦孕婦學校提供健康教育，同時帶領孕檢患者進行免費分娩體驗;在每次檢查后電話預約下次產(chǎn)檢時間;對分娩出院后的產(chǎn)婦定期進行電話產(chǎn)后訪視，給予健康指導;對

26、產(chǎn)褥期女性開展產(chǎn)后康復治療，引進國際先進的伊美德爾產(chǎn)后恢復標準和普林格爾產(chǎn)后康復技術，開展產(chǎn)后子宮復舊、內(nèi)分泌調(diào)整、乳腺疏通、形體恢復等工程。使女性從準備孕育開始直至產(chǎn)后身體完全恢復期間，一直有專業(yè)的產(chǎn)科醫(yī)生提供保健服務，為母嬰安全提供有力保障。為了及時發(fā)現(xiàn)危害孕產(chǎn)婦健康的因素，努力避免漏篩現(xiàn)象發(fā)生，依照吉林省根本公共衛(wèi)生服務工程要求，把孕產(chǎn)婦高危篩查管理作為重中之重的工作來抓。全院范圍內(nèi)開展 母嬰安全愛心援助 活動，全體醫(yī)護人員行動起來，包保到戶，責任到人，加大力度開展孕婦的入戶高危篩查和宣傳，以孕產(chǎn)婦為中心，以家庭為場所，采取逐村入戶的方式開展高危孕產(chǎn)婦工作，層層管理、層層遏制，不留死角，

27、將孕產(chǎn)婦死亡降到最低。 (2)兒童保?。盒律鷥罕＝。核性谖以撼錾男律鷥壕o予體格檢查及評估，按時接種卡介苗和乙肝疫苗，完成基礎免疫，為預防結核病及肝炎打好基礎;行聽力篩查、新生兒疾病篩查和免費視力篩查，對有聽力、視力障礙和先天性代謝缺點性疾病的新生兒早期發(fā)現(xiàn)、干預和治療提供依據(jù);施行母嬰同室，醫(yī)護人員對產(chǎn)婦行母乳喂養(yǎng)的指導并協(xié)助喂哺，促進母乳喂養(yǎng)成功;開展新生兒游泳、洗浴和撫觸，提高寶寶的智能和體能，促進寶寶健康成長;出院的新生兒進行電話跟蹤隨訪，了解新生兒的喂哺、睡眠、排便、黃疸及臍帶脫痂等狀況，并為新生兒家長提供新生兒保健指導和健康咨詢服務。嬰幼兒保健：開展0 7歲兒童兒童進行生長發(fā)育

28、監(jiān)測及智力評估：1歲以內(nèi)4次;1 3歲每半年一次;3 7歲每年一次健康體檢。對對孩子進行神經(jīng)心理發(fā)育、感覺綜合能力、個體營養(yǎng)分析、氣質(zhì)、注意力、語言等方面測試，并提供科學合理的健康發(fā)育指導。一人一卡，通過進行檢索，識別嬰幼兒身份及健康資料，讓家長了解和把握嬰幼兒的生長發(fā)育狀況，為體檢嬰幼兒提供健康評價表進行反饋。學齡前兒童保?。篴.視力篩查：依照吉林省7歲以下兒童免費視力篩查方案要求，每日下午深入各幼兒園，攜帶國際先進的偉倫視力篩查儀、手持裂隙燈等儀器對我市7歲以下在園兒童開展免費視力篩查，并及時將篩查結果反饋給兒童家長。同時依托篩查工程，開展兒童眼保健，引進國內(nèi)先進的眼保健儀，改正兒童斜視、

29、弱視及其它兒童眼部健康問題;b.兒童入托體檢：依照衛(wèi)生部下發(fā)的兒童入托兒所、幼兒園健康體檢表工程開展入托前兒童健康體檢，開具入托兒童健康手冊，將檢查結果存檔。C.入托兒童健康體檢：依照吉林省托兒所、幼兒園管理方法要求，3-5月份到市內(nèi)各幼兒園進行檢查、驗收、督導，并為在園兒童進行健康體檢，填寫兒童體檢手冊，建立兒童健康檔案并存檔。對各幼兒園在健康教育、兒童常見疾病的預防、嬰幼兒喂養(yǎng)及眼、口衛(wèi)生保健等方面提供健康指導。 (3)婦幼保健及公共衛(wèi)生工程工作 確保婦幼衛(wèi)生監(jiān)測質(zhì)量。各種婦幼衛(wèi)生監(jiān)測和每年的每一張報表，每個數(shù)都要數(shù)出有據(jù)，檢查時和原始紀錄及實際狀況相符，杜絕編造，要落實責任到人頭。質(zhì)控工

30、作要按省里的要求開展，既要保證每年四次，又要達到省里規(guī)定的范圍，到相關部門和醫(yī)院的有關科室，均要走到。假如發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)明顯不真實的，我們要有針對性的進行質(zhì)控，直到查出問題。 做好重大公共衛(wèi)生工程 a.婚檢工程：及時開展婚姻保健工作和婚育咨詢，提高人口素質(zhì)。在民政部門的密切協(xié)同下，一對一的對每一對前來登記的男女青年進行體檢及健康教育，發(fā)放婚檢宣傳單和婚姻保健宣傳手冊。同時為了提高住院分娩率，保障母嬰健康，做好母嬰安康保險工作的辦理。 b.農(nóng)村婦女免費及宮頸癌篩查工程：由于我市 農(nóng)村婦女免費生殖道感染和宮頸癌篩查 工程工作取得了扎實的成效，在20 xx年農(nóng)村婦女新周期工程工作中，我市再次被確定為 兩癌

31、 篩查試點縣，我院承受此工程工作的實施任務。為實施好工程工作，醫(yī)院成立了兩癌篩查體檢登記中心，并設專人接待行預檢分診。為了便于患者就診，我們除了派車免費接送到保健院檢查的農(nóng)村婦女，還為各村婦聯(lián)組織包車到保健院檢查報銷包車費。20 xx年，我院將加大力度，繼續(xù)做好此工程的實施。 4、創(chuàng)新開展技術，打造品牌醫(yī)院。 在醫(yī)療市場競爭日趨強烈的今天，打造品牌是競爭市場的關鍵所在，也是競爭力的核心。醫(yī)療質(zhì)量和技術水平是醫(yī)院品牌的基礎和生命，也是大多數(shù)病人選擇就醫(yī)場所的最直接、最重要的標準。為此，我們要從專科領域大力開展新技術，做到 人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精 ，通過不斷創(chuàng)新，提升我院的綜合實力。 健康工

32、作計劃 篇6 一、學生心理特點分析 高段學生隨著年齡的增長，在心理方面有以下特點： （一）自主意識發(fā)展迅速。 漸漸猛烈，自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的根本看法。喜歡用批判的眼光對待其他事物，有時甚至還對師長的正值干擾感到抵擋抵制。情緒不很穩(wěn)定并且開始關注異性。但由于意志力還不夠頑強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又簡單灰心、頹喪。 （二）情感情緒日益豐富。 小學六年級學生情緒反應的強度和持久性迅速增長并出現(xiàn)高峰，行為很簡單受情緒的影響或支配。他們具有猛烈的情緒體驗，對人對事都極為敏感。學生的性格發(fā)展處于一種十分矛盾、

33、變化無常的狀態(tài)之中。他們對他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展，進入了較為穩(wěn)定的正確鑒別階段，已經(jīng)能夠正確鑒別他人的情緒狀態(tài)，并作出相應的反應。 （三）、自制力下降。 六年級的學生求知欲發(fā)展很快，但自制力顯著下降。心理發(fā)展中的獨立性與幼稚型的矛盾日益突出，簡單固執(zhí)己見，盲目拒絕他人的勸說和建議。隨著年級的升高，他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進一步加強。 二、輔導目標 針對高年級學生的心理特點，心理輔導活動課可以從情緒、學習、健康上網(wǎng)、人際交往，自我意識、青春期教育等方面進行有計劃、有目的的心理輔導。 （一）自我意識： 培養(yǎng)健康的自我概念，發(fā)展健康的夢想自我。學習明星的積極面，戰(zhàn)勝盲目追星的思想。 （

34、二）情緒輔導： 通過技能訓練，提高學生的情緒自控能力，能運用轉(zhuǎn)移注意力、自我放松、換位思考等方法來調(diào)理情緒。 （三）人際交往： 通過人際交往和社會適應能力訓練，學會與父母、老師溝通，學會尊重父母、老師、同學，形成正確的集體意識和友情觀，戰(zhàn)勝不良的小團體意識。 （四）青春期輔導： 進行初步的青春期教育，初步形成正確的性健康意識以及與異性交往的技能。 （五）生活輔導： 矯正不良的行為習慣，培養(yǎng)健康上網(wǎng)、合理休閑的意識和習慣。 三、輔導重難點 （一）讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出大量代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。 （二）讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信

35、自己，信任自己有潛能、能成功。 （三）讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。 （四）讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學會欣賞別人，珍惜生命。讓學生明白上網(wǎng)時間過長。 四、輔導措施 （一）堅持以人為本，根據(jù)學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運認真理健康的理論和方法，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。 （二）立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。 （三）提高全體學生的訓練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學

36、生人格的健康發(fā)展。 （四）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，加強自我教育能力。 健康工作計劃 篇7 一、狀況分析： 一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。除了最根本的生理適應，對一年級新生來說，最重要的是心理適應。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來好多的困擾，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。 二、教學總體目

37、標 讓每一個孩子盡快適應小學生活。 三、教學指導思想 尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展特性。全面關注孩子的身心健康。 四、教學內(nèi)容 結合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學。根據(jù)對一年級學生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題： 1、新生入學適應性問題 2、安全教育 3、注意力訓練 健康工作計劃 篇8 為了全面貫徹落實彬縣教育系統(tǒng)20 xx年健康教育工作計劃文件精神，加強學校健康教育工作，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，加強學生保健意識和能力，提高學生健康水平，結合我校實際，特制定本方案。 一、指導思想和工作重點： 以全面貫徹國家教委學校衛(wèi)生工

38、作條例為指導思想，組織師生學習關于加強學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知、學生意外事故處理方法、傳染病法等法律法規(guī)，加強防犯意識，對學生進行健康教育，心理健康教育，了解學生健康狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 二、組織機構 組 長：xx 副組長：xxxxxx 組 員： xxx xxxx xxxxx 三、實施措施 1、加強學校健康教育工作的領導管理 學校要成立“學校健康教育領導小組；嚴格依照學校衛(wèi)生工作條例，學校體育工作條例、學校健康評價方案的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃 及總結。 2、加大健康教育的宣傳力度 （1）、充分利用廣播、黑板報、

39、電視、錄象、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在每學期第一周開展“視力保護宣傳周，等進行有關衛(wèi)生知識宣傳。 （2）、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。 3、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 健康教育作為學校教育的重要組成部分應當?shù)玫街匾暡⒓訌姡瑢W校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。 4、關注學生身體健康 堅持每天進行晨、午檢，及時

40、發(fā)現(xiàn)和把握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病相互傳染。組織學生加入體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格操縱學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。 5、關注學生心理健康教育 （1）、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的摸索與實際活動。 （2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。 （3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。 6、加強校園衛(wèi)生管理 （1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。 （2）、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生管理作用，加強檢查、監(jiān)視。 （3）、認真貫徹食品衛(wèi)生法，加強對學校食堂、小賣部的監(jiān)視、檢查

41、。加強飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。 7、加強傳染病防治工作 （1）、嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。 （2）、對學校公共教室如食堂、學生宿舍、廁所、計算機房等定期進行消毒處理，落實各項預防措施。 四、幾點要求 1、提高認識，積極參與。全體教職工要充分認識到實施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔任的學科教學中積極滲透健康教育知識，努力提高學生健康教育知識的知曉率。 2、及時交流，認真總結。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補短，總結得失，不斷提升教學方

42、法，確保健康教育內(nèi)容充實有效，活動形式豐富多彩。 3、深入實際，全力指導。學校領導要經(jīng)常深入教師、深入班級、深入學生，及時了解學生健康知識知曉率，全面把握學生在健康教育方面存在的問題，確保此項活動扎實有序開展。 健康工作計劃 篇9 健康教育是國家確定的根本公共衛(wèi)生服務工程之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和操縱傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家根本公共衛(wèi)生服務工程，加強全鄉(xiāng)的健康教育工作，為全體居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務，特制定本方案。 一、目標 建立健全全鄉(xiāng)健康教育服務網(wǎng)絡。提高全鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務機構健康教育人員專業(yè)技術服務水平。普及居民健康素養(yǎng)根本知識和技

43、能。大力開展全鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平。 本年度讓全鄉(xiāng)居民根本衛(wèi)生知識知曉率分別達到60%以上。 二、實施范圍和內(nèi)容 （一）制定健康教育管理規(guī)范 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家根本公共衛(wèi)生服務工程健康教育服務規(guī)范，結合我鄉(xiāng)實際組織實施。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防操縱的需要等，現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)活力構健康教育活動主要內(nèi)容如下： 1、宣傳普及中國公民健康素養(yǎng)根本知識與技能。 2、居民健康教育：合理營養(yǎng)、操縱體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、操縱藥物依靠等可干預的健康危險因素根本知識健

44、康教育。 3、重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、036個月兒童父母等。 4、重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。 5、公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。 （二）開展健康教育活動 現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)活力構務必開展以下健康教育活動： 1、制定年度健康教育工作計劃，保證其可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實施和質(zhì)量操縱方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。 2、發(fā)放、播放健康教育資料。 一是發(fā)放印刷資料，包括健康教

45、育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置咨詢臺處，供居民免費索取。 二是播放音像資料，包括錄像帶、DVD等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)活力構正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀測室內(nèi)循環(huán)播放。 3、設置健康教育宣傳欄，宣傳欄應根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行狀況、社會活動等及時更新，每年更新不少于6次。 4、開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。 5、舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)根本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神

46、分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、036個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和把握健康知識和必要的健康技能，從而促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。 6、健康教育工作資料檔案管理。衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、合理保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并合理保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價。提高健康教育質(zhì)量。 （三）健康教育能力建設 1、基層健康教育服務機構專業(yè)人員培訓。主要培訓對象：村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術人員和相關醫(yī)務工，培訓內(nèi)容主要包括：健康教育根本理論、內(nèi)容、方法、技巧，健康教育根本設備的使

47、用，健康教育效果評價等，專（兼）職人員開展健康教育工作。 2、積極與群眾媒體合作。主動邀請媒體參與社區(qū)健康教育活動，提高群眾健康教育宣傳活動效果。 三、組織與管理 1、衛(wèi)生院負責領導與管理，健康教育和疾病預防操縱機構負責工程的實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術指導、績效考核、信息管理等。 2、根本公共衛(wèi)生服務健康教育主要由鄉(xiāng)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供，健康教育、疾病預防操縱、婦幼保健科負責組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動。積極發(fā)揮群眾媒體在根本公共衛(wèi)生健康教育服務中的重要作用。 3、健康教育、疾病預防操縱、婦幼保健科根據(jù)自己的職責和服務內(nèi)容，負責對根本公共衛(wèi)生服務健康教育的技術

48、指導。 四、監(jiān)視與考核 （一）衛(wèi)生院將把根本公共衛(wèi)生服務健康教育實施作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核工程，納入本年度績效考核內(nèi)容。健康教育、疾病預防操縱等科室要定期對村衛(wèi)生室的健康教育工作進行督導檢查、效果評價。 （二）督導考核主要內(nèi)容： 服務數(shù)量、服務質(zhì)量、服務效果、居民滿意度等。 （三）主要評價指標 1、健康教育活動組織和任務完成狀況。 2、中國公民健康素養(yǎng)66條宣傳普及率。 3、重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率。 健康工作計劃 篇10 衛(wèi)生健康教育是學校工作的重要組成部分，為加強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級保健

49、部門的工作要求，特制定本計劃。 一、指導思想 以黨的十八大精神為指導，深入貫徹“預防為主的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、藝術性的健康教育根本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。 二、建立健全衛(wèi)生健康教育組織機構 為加強健康教育工作的領導，成立學校衛(wèi)生健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調(diào)。 組 長：吳 忠 副組長：孟亦萍 錢國芬 成 員：陳芳 邵震偉 宋志英 周 仙 鄭林方 施靜娟 各班主任 保健老師 三、主要工作措施 1、加強健康教育的宣傳。學校通過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結核病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，