古詩詞誦讀《錦瑟》課件16張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解李商隱的生平及創(chuàng)作成就。2、分析本詩的表現(xiàn)手法。3、理解作者在詩歌中表現(xiàn)的思想感情。 作者簡介李商隱，字義山，號玉溪生。晚唐時期著名詩人，晚唐詩壇上與杜牧并稱為“小李杜”?，F(xiàn)存有李義山詩集“。 初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進(jìn)士后。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，并把女兒嫁給他。李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之志，在悲憤寂寞中死去。 在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，戀情均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治

2、上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。 錦瑟這首詩作于詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。這些情懷難道等到追憶時才有？其實在事情發(fā)生的當(dāng)時就已經(jīng)感到惘然若失了。一、賞內(nèi)容錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶, 望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。 精 美的瑟為什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追憶青春年華。莊周翩翩起舞睡夢中化為蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。滄海明月高照，鮫人泣淚皆成珠；藍(lán)田紅日和暖，可看到良玉生煙。 尋找能夠表明情感的詞眼？ 惘然 思華年二、品手法 （ 首 聯(lián)） （頷 聯(lián)） （頸 聯(lián)） （

3、尾 聯(lián)） 起興用典用典直抒胸臆（莊周夢蝶 ) （鮫人泣淚 ) ( 望帝托鵑 ）（ 暖玉生煙） 莊周夢見自己身化為蝶，栩栩然而飛，渾忘自家是“莊周”其人了；后來夢醒，自家仍然是莊周，不知蝴蝶已經(jīng)何往。 莊周夢蝶美好、短暫、撲朔迷離 望帝是古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他禪位于人，自己隱居山中，后來國家衰亡，他悲痛異常，死后靈魂化為杜鵑，暮春而鳴，泣血哀啼“不如歸去”，哀痛春去國亡，啼聲悲凄。 望帝托鵑執(zhí)著、哀傷、凄美 月本天上明珠，珠似水中明月；淚以珠喻，自古為然，鮫人泣淚，顆顆成珠。皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界，月也，珠也，淚也，三耶一耶？一化三耶？三即一耶？ 鮫人泣淚純潔、哀傷、凄美

4、傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中，陽光下見得分明。 暖玉生煙美好、迷惘、飄渺三、析情感莊周夢蝶 - 人生如夢 命運無常望帝啼鵑 - 無限懷念 萬般留戀鮫人泣淚 - 凄美 感傷 暖玉生煙 - 夢幻 縹緲 追憶-感嘆-懷念-感傷-悵然若失四、探主旨詩歌的主旨是什么？ 常見的幾種說法：1、作者的身世自傷。（自傷身世）2、對亡妻的深情悼念。（悼亡詩）3、思念而不能相聚的痛苦。（戀情詩） 莫衷一是的主旨體現(xiàn)了李商隱的詩風(fēng)特點詩歌構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿、典雅精麗。其中有部分作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。 一首錦瑟千古難題。中華文化博大精深，中國詩詞文化更是瑰麗