音樂老師教育教學2021總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 音樂教師教育教學2021總結(jié)五篇 作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探究藝術(shù)的同時，能真正地讓同學感受、領(lǐng)悟，從而主動追求真正的藝術(shù)，也堅信在將來的教學工作中會有所打破，為社會的進展獻上自己微薄的力氣。那音樂教師訓練教學總結(jié)怎么寫呢?下面是我整理的一些關(guān)于音樂教師訓練教學總結(jié)的文章，歡送參考和借鑒,盼望對你有所關(guān)心。 音樂教師訓練教學總結(jié)1 這學期學校支配我上四班級音樂課，為了更好地完成教學任務到達教學目的，培育同學有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今

2、后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、根本狀況概述 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動(聽、看、唱、爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 二、獲得的成果與閱歷 1、教學中，在仔細備課的根底上，運用范唱方式用音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓練。 2、在唱歌教學中，一方

3、面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求同學做到自然、音色圓潤，不斷進步唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準和節(jié)奏的根底上進步對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂“耳朵。 3、在教唱一首新歌時，為了使同學能到達學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的進步，利于簡單歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。 三、實行的方法和措施 1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的

4、批判與訂正。 2、更好地培育同學對音樂的愛好。 3、給同學的學習環(huán)境較為寬松。 4、我常常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化材料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向。 缺乏處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微無視了對同學樂理學問的傳授。終究三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。 音樂教師訓練教學總結(jié)2 音樂學問的海洋廣袤無邊，教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系，甚至我們從前所把握的音樂教學理論學問有的已不

5、適應，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新教師不斷探究、不斷充實自己，以尋求實在可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中，理論聯(lián)絡實際，更是我們這些新訓練工必需討論、必需理論的課題。 我在這學期的工作中，通過培育同學音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮同學主動探究，制造音樂、想象力的各種力量，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂教師，都從中得到啟發(fā)、獲得閱歷。詳細總結(jié)為以下幾點： 一、進步備課質(zhì)量，才能進步教學質(zhì)量。 備好課是上好課的根底，教案設計的質(zhì)量是課堂教學的根底，也是正在進展的?新大綱?與新教材學習要解決的一個重要課題。由于同學在學

6、習過程中由于年齡特征、學問程度、思維水公平因素，不行能直接學習教材，教師在教材和同學之間起一個“轉(zhuǎn)化作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學案，而設計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設計上，我根據(jù)不同課型，不同程度同學，不同班級狀況和自己已有的閱歷細心設計，以教材為主要教學內(nèi)容，以同學為主體，以學法指導為重點，調(diào)動同學的學習樂觀性為主旨，充分發(fā)揮教師自身的制造力。在理論過程中有時會消失方案與實際的沖突，我盡量寫好教學后記，便于準時覺察沖突，解決沖突。 二、營造寬松課堂氣氛，排解同學心理負擔。 要想同學對音樂課感愛好，首先要消退同學心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氣氛。教師應

7、當保持良好的自身心情，注意自己的語言藝術(shù)，將自己的歡樂心情“傳染給同學;幽默的語言、親切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的動作都毫不吝嗇地奉獻給同學，讓同學和教師走得更近，這樣同學才能更喜歡音樂課。 三、教學方法勇于創(chuàng)新、敏捷多樣，促進同學樂觀參加。 傳統(tǒng)的教學方式以傳授學問為目的，以教師為中心，讓同學被動地承受，課堂氣氛講究一個“靜字。而現(xiàn)代訓練講究同學的“參加、“制造，要讓同學大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動字。那么如何引導同學全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)同學的愛好，調(diào)動同學的樂觀性，使同學樂觀能動地參加教學活動，音樂學問和技能、共性有所進展，教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上

8、，我認為還要勇于創(chuàng)新，要敏捷選用覺察教學法、問題教學法、體態(tài)律動法、自由參加法、課件激趣法等先進的教學方法，用新奇的教學方法來進步同學學習音樂的愛好，驅(qū)使他們樂觀參加，形成主動性。 四、師生互動，發(fā)揮同學的主體作用。 教學活動是師生之間互相促進、互相影響的過程。教學獲得成功的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、公平的師生溝通互動關(guān)系。教學形式敏捷多樣，突出同學在教學中的主體地位，便于同學參加各項音樂活動，便于教學過程中的師生溝通，在新課程音樂教學中，要以同學的生活閱歷、愛好為動身點，為同學供給學習、積累音樂文化的寬闊天地。 五、開展豐富多彩的課外活動，培育同學的愛好

9、。 良好的課外音樂活動的開展，也有助于調(diào)動同學的心情、啟發(fā)同學的思維情感。本學期因各種條件的限制，活動組織較少，可以與課外結(jié)合開展一些豐富多彩的課外活動。舉辦各式藝術(shù)節(jié)，讓每個同學樂于學習更多的音樂技能，同學音樂潛能會被充分開掘，濃郁的藝術(shù)氣氛在校形成。 總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課于時間學習探究新教學理論，當然也有很多的缺乏之處，讓我感受最深的是，音樂訓練是一門高深的藝術(shù)，必需從各方面進步自己，跟上學問進展的步伐，才能更好地讓這一代的同學從更高的角度表達人的崇高精神境界的學識財寶。但我堅信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探究藝術(shù)的同時，能真正地讓同學感受、領(lǐng)悟，從

10、而主動追求真正的藝術(shù)，也堅信在將來的教學工作中會有所打破，為社會的進展獻上自己微薄的力氣。 音樂教師訓練教學總結(jié)3 本學期即將完畢，我順當?shù)赝瓿闪艘魳方虒W任務，為了到達教學目的，培育同學有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂

11、理論活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。 缺乏：對于同學的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應留意把握尺度。增加幽默力氣。 三、教學討論 為了使自己在教學程度及業(yè)務程度都

12、有所進步，本學期，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，先后參與了音樂教學對音樂學科教學有了進一步的熟悉，首先，從每一節(jié)音樂課教學開頭，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的抱負來入手，對于每節(jié)課我都提早做了相當大、相當多的預備;其次，平常的教學反思，為科研鋪就平坦大道，教學圍繞科研，教學更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。 總的說來，本學期的音樂工作做的比擬滿足，雖然也還有缺乏之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出缺乏、仔細改良、努力進步，我想我肯定會把音樂工作做的更精彩。 音樂教師訓練教學總結(jié)4 本學期我擔當高二班級十四個班的音樂教學工作，現(xiàn)將這一學期的教學

13、工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。高二班級以唱歌教學為主，為了讓同學力量得到了熬煉在練聲與唱歌的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練，這些訓練以嬉戲式的集體參加方式消失，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4111155533366

14、先讓同學打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準拍點后再連接，然后參加音高全部唱出來。這既緩解了練聲與唱歌之間緊急的心情，也使同學能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。 缺乏之處：是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微無視了根本樂理學問的傳授。終究三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批判與訂正。 三、課外活動： 為了更好地培育同學對音樂的愛好，以班級為單位開展綜合音樂會，展現(xiàn)個人特長。，同時也共享了藝術(shù)的愉悅。 本學

15、期還組織兩名同學參與晉江市的校內(nèi)歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓練之后，雖然沒獲得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好程度，同時也進步了她們對音樂更深化的熟悉。 本學期加強對藝術(shù)高考生的指導，利用晚自習時間對其進展專人輔導。 缺乏：沒能實如今高二年組建合唱隊的方案，使同學失去了一次呈現(xiàn)自己的時機，學習、熬煉的計會。 四、考試： 為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位同學有個根本的理解，這學期的音樂考試采納了唱歌表演、合唱指揮、樂理學問考核三個方面，效果良好。 五、其他： 我常常利用課余時間去搜集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品

16、，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的狀況下，讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。 此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;參與晉江市合唱團，和團員一起學習共同進步。 音樂教師訓練教學總結(jié)5 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬到了期末，回憶這一學期，覺得自己學到了不少教學學問，但對于從未接觸教學、從未站過講臺的我來說，遠遠不夠，要學的要做的太多太多了?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任訓練教學工作。 一、課堂教學 為了使同學能輕松、開心地上好音樂課，課堂組織教學特別重要。通過這一學期的理論，讓我知道對待同

17、學多用鼓舞的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要好心的批判與訂正。自己把握尺度，該嚴峻的時候決不放寬、賞罰清楚、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的敬重每一位同學。 為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點與難點;理解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要，實行相應的教學手段;在教學中應注意培育同學對音樂的愛好，要激發(fā)同學樂觀主動地參加，要引導同學學會傾聽、探尋、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂。 對于自己的每節(jié)課我都努力地做到，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目的，沒有到達預期效果。我知道這與自己的教學方法和課堂閱歷都有很大的關(guān)系。 二、專業(yè)根本力量 經(jīng)過這一學期的教學，讓我對一名合格的音樂教師有了新的熟悉。一名合格的音樂教師，首先得具備音樂專業(yè)根本理論學問，不僅要能講根本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上進步同學對音樂作品的理解力量和分析力量; 其二，必需具有肯定程度的唱歌力量。對唱唱技能的把握如何直接打算著他在同學心目中的形象和地位; 其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏力量。彈好琴是課堂教學的幫