大班主題我長大后做什么教案反思

1、大班主題我長大后做什么教案反思這是大班主題我長大后做什么教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。設計思路：在我自己的主題中，孩子們了解自己的成長過程。體驗到了成長的歡樂。在自己的成長過程中，每個人都有很多幻想。本故事長大后做什么簡潔卻富有意蘊，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的顏色，把孩子心中五光十色的世界呈如今大家的眼前。在賞識、理解故事內容的根底上，讓孩子自由發(fā)揮想象力，大聲喊出自己不平凡的心愿?；顒幽繕耍?、在賞識、推測、講解并描述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。2、激勵幼兒用完好的語句講解并描述自己長大后的心愿?；顒訙蕚洌核姆鶊D片（各種人物圖片等）、多媒

2、體課件活動過程：（一）引導幼兒觀看四幅圖片，通過游戲的方式，了解人的成長過程。關注點：幼兒能依據(jù)老師的提示觀看并找出相應的人物。1、師：今日老師和小好友做一個游戲，請你們看看這里有幾幅圖？在圖片里藏著一些秘密，請你們一起找出來。2、師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。（幼兒觀看查找，找出后老師出示相應的圖片，嬰兒及文字）師提示：第一第三幅圖有，第二第四幅圖沒有師提示：第四幅圖有，其他人沒有。3、幼兒共同找出寶寶成長圖（嬰兒幼兒小同學）師小結：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。（二）觀看多媒體課件，在邊看邊猜邊講的過程，了解主要角色的心愿。關注點：老師以聽、看、猜等多種方式引導幼兒

3、理解故事內容，講解并描述主要角色長大后的心愿。出示人物：叮叮和當當師：叮叮和當當在一起商量，長大以后做什么？（出示文字）出示圖一（推測蒲公英的心愿）師：他們一起問蒲公英，長大以后想做什么？請你們猜猜蒲公英長大以后想做什么？師：那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢？幼兒推測后（放錄音）理解：威猛和藹良3、出示圖二（推測小魚的心愿）叮叮和當當來到了哪里？遇到誰？他們說了些什么？那小魚的愿望是什么呢？（幼兒推測后，老師放錄音）（理解：暢游、四大洋）4、出示圖三叮叮和當當在干什么？他們想用蠟筆做什么？5、出示圖四、五（講解并描述叮叮的心愿）叮叮用綠色涂出了什么？（幼兒推測后顯現(xiàn)文字：用綠色涂出了一片草原

4、啊，跑啊，永遠永遠也跑不到頭的草原。）叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么？6、出示圖六、七（講解并描述當當?shù)男脑福┊敭斢盟{色涂出了什么？（幼兒講解并描述）當當長大后做什么？當當會怎么說？7、圖八，引發(fā)幼兒講解并描述：小好友你們長大后想做什么？（三）激勵幼兒大膽地講解并描述自己長大后的愿望。關注點：幼兒能用完好的語句講解并描述自己長大后的心愿。師：誰情愿來告知我們，你長大后想做什么？師小結：每個小好友都有很多美妙的心愿，相信長大后你們都能完成這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員（三）延長活動，幼兒繪畫自己的心愿?；顒臃此迹何覀円蟠蟀嗟挠變耗苡猛旰玫木渥颖磉_自己的想法。為了引導幼兒主動主動的進行學習，我盡量創(chuàng)設時機讓幼兒答復，并按時的進行激勵，但是卻忽視了對孩子們進行有效的個別提問，個別孩子答復的時機較少。大部分的孩子非?；顫?，爭先舉手答復，導致仔細傾聽的行為得不到很好的表達。童年，每個孩子都有這樣一個美妙心愿：長大以后做什么？或許有人已經(jīng)忘