透鏡中考培優(yōu)模擬真題附詳細答案

1、壓強浮力中考真題預測練習卷一選擇題（共12小題）1（湘潭）將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從俯視圖中的P點沿水平方向看到的應當是如圖所示哪個圖中的情形（）ABCD2（秋營山縣期末）物體在凸透鏡前20cm處，可以得到倒立放大的像，現(xiàn)將物體向透鏡移近10cm后，得到的像是（）A倒立放大的實像B倒立等大的實像C正立放大的虛像D條件局限性，無法鑒定3（秋雁塔區(qū)校級期末）如圖容器水中有一種空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用（）A會聚作用B發(fā)散作用C既不會聚也不發(fā)散D無法判斷4（秋永春縣校級期末）一物體放在凸透鏡前從很遠處勻速接近凸透鏡，至透鏡焦點處，考察像運動的速度，應當是（）A始終與物體的運動速度

2、相似B先不不小于物體運動的速度，后來又不小于物體運動的速度C先不小于物體運動的速度，后來又不不小于物體運動的速度D始終不小于物體運動的速度5（秋海安縣校級月考）如圖所示，AB是凸透鏡的主光軸，P、Q、S是在主光軸上的三個位置，把一物體放在S處，像成在Q處，把物體放在Q處，凸透鏡位置不變，像成在P處，則可判斷凸透鏡的位置在（）AP的左邊BPQ之間CQS之間DS的右邊6（大連一模）做“凸透鏡成像”實驗時，把蠟燭放在二倍焦距之外，移動光屏找到像。若將蠟燭向凸透鏡移動s1的距離（此時物距仍然不小于二倍焦距），移動光屏重新找到像，光屏移動的距離為s2則下列說法對的的是（）A光屏遠離透鏡移動，光屏上的像變

3、小B光屏遠離透鏡移動，且s2s1C光屏接近透鏡移動，光屏上的像變大D光屏接近透鏡移動，且s2=s17（秋蘇州期末）如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L在其左焦點F處放有高為L的發(fā)光物AB，在右焦點F，處放有一平面鏡MN則有關(guān)AB通過凸透鏡的成像狀況，下列說法中對的的是（）A成一種正立等大的虛像和一種正立放大的虛像B成一種正立等大的虛像和一種倒立縮小的實像CAB的上半部提成一種等大倒立的實像，下半部分不成像DAB的下半部提成一種等大倒立的實像，上半部分不成像8（秋東臺市校級期末）將一凸透鏡正對太陽，其下方的紙上呈現(xiàn)一種并非最小的光斑時，測得光斑到凸透鏡的距離為l，下列說法對的的

4、是（）A增大透鏡與紙間的距離，光斑一定變大B減小透鏡與紙間的距離，光斑一定變大C只增大透鏡與紙間的距離，便能通過光斑大小的變化比較透鏡的焦距與l的大小D只減小透鏡與紙間的距離，不能通過光斑大小的變化比較透鏡的焦距與l的大小9（蕪湖校級自主招生）在光具座上自左向右依次豎直放置一種凹透鏡、凸透鏡和平面鏡，兩個透鏡的主光軸重疊，凸透鏡的焦距為f，此時兩個透鏡之間的距離為L在凹透鏡的左側(cè)有一水平平行光束通過兩個透鏡后入射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，反射光恰能沿本來的光路返回，據(jù)此可判斷凹透鏡的焦距為（）AfBLCf+LDfL10（綿陽校級自主招生）用可變焦的光學照相機可以把遠處的景物“拉近”進行拍攝，

5、就是說，雖然被拍攝的景物與照相機鏡頭之間的距離基本不變，但仍可以使底片上所成的像變大。有關(guān)這個過程，下列說法中對的的是（）A焦距變大，像距也變大B焦距變小，像距也變小C焦距變大，像距變小D焦距變小，像距變大11（新鄉(xiāng)二模）如圖所示，小明同窗在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一種清晰的像，下列說法對的的是（）A要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭接近凸透鏡B投影儀就是運用這個成像原理制成的C實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動D為了從不同方向觀測光屏上的像，光屏應選用非常光滑的玻璃板12（錦江區(qū)模擬）如圖所示，凸透鏡的焦距為5厘米，在透鏡左側(cè)10厘米處，有一種與主光軸垂直的物體

6、AB，在透鏡右側(cè)15厘米處放一種平面鏡，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直，則該光具組中，物體AB的成像狀況是（）A一種正立實像，一種倒立實像，一種正立虛像B一種正立實像，一種正立虛像，一種倒立虛像C一種倒立實像，一種正立虛像，一種倒立虛像D一種正立實像，一種倒立實像，一種倒立虛像二填空題（共3小題）13（金水區(qū)校級模擬）小強用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于無水的水池底部一種美麗的圖案拍攝下來，當把水池裝滿水后，她仍然想在本來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片，她應當使鏡頭 （選填“前伸”或“后縮”），你的理由是 。14（秋樂清市校級月考）如圖所示，一點光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點。圓筒軸線與凸透鏡主光

7、軸重疊，光屏與圓筒軸線垂直且距離透鏡足夠遠。此時，點光源正好在光屏上形成一種清晰的像，測出此時凸透鏡與圓筒右端面的距離為L；向右移動凸透鏡到合適位置，光屏上再次浮現(xiàn)了清晰的像。由于光源位于圓筒的內(nèi)部，無法直接測量出A與筒右端面的距離d，為了求出d的大小，在上述過程中還需要測量出的一種物理是 ；如果用N來表達該物理量的大小，則可以得出d為 。15（秋樂清市校級月考）如圖所示，不透光小圓盤P和小圓形發(fā)光面S的半徑均為R，平行豎直放置，兩者相距為2d在它們正中間放置一種焦距為2d的凹透鏡，透鏡的主光軸通過P和S的圓心。在P的右側(cè)相距d處，放置一平行于圓盤面的光屏M（足夠大）則不透光圓盤P在光屏M上形

8、成的本影（發(fā)光面S發(fā)出的任何光線都不能進入該區(qū)域內(nèi)）面積為 ；不透光圓盤P在光屏M上形成的半影（發(fā)光面S發(fā)出的光線中只有部分能進入該區(qū)域內(nèi)）面積為 。三多選題（共2小題）16（房山區(qū)一模）小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動光屏至80cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示，下列說法對的的是（）A照相機是根據(jù)圖所示的實驗現(xiàn)象制成的B保持透鏡在50cm刻度線處不動，若想在光屏上得到更大更清晰像，應將蠟燭右移C保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，通

9、過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的實像D保持蠟燭在35cm刻度線處不動，如果想得到正立放大的像，應將透鏡右移17（織金縣校級二模）如圖所示，把一支鉛筆水平地放在裝滿水的圓柱形玻璃瓶的一側(cè)，透過水瓶，可以看到那支筆。把筆由貼著水瓶的位置向遠處慢慢地移動，透過水瓶能看到某些有趣的現(xiàn)象，有關(guān)這些現(xiàn)象描述對的的是（）A開始移動時，看到的“鉛筆尖”比實際的鉛筆尖要短B開始移動時，看到的“鉛筆尖”比實際的鉛筆尖要長C移動到某一位置時，看到的“鉛筆尖”所指的方向會忽然變化D在移動的過程中，看到的“鉛筆尖”的長度先變短，再變長四實驗探究題（共10小題）18（秋孝義市期末）探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如

10、圖甲所示，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。（1）點燃蠟燭，將蠟燭、透鏡、光屏的中心調(diào)節(jié)到同一水平高度，是為了 。（2）蠟燭、透鏡、光屏在如圖甲所示的位置時，光屏上得到一種等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm。（3）實驗中數(shù)據(jù)登記表格如下，第3次實驗時觀測到的像是圖乙中的 。實驗次數(shù)物距/cm像的性質(zhì)像距/cm1 35倒立縮小的實像 142 28 163 16 284 14 355 10 不成像 6 6 （4）第6次實驗中，無論如何移動光屏都接受不到像，此時從放置 （選填“蠟燭”或“光屏”）的一側(cè)可觀測到 像（將像的性質(zhì)填寫完整）。（5）分析論證：當物距

11、焦距時，成實像； 實像的位置、大小隨物距的變化規(guī)律是 。（6）保持第1次實驗中蠟燭和透鏡的位置不變，將原凸透鏡換成焦距為15cm的凸透鏡，應將光屏向 （選填“接近”或“遠離”） 透鏡的方向移動到合適位置才干得到清晰的像； 此實驗模擬的是 眼（選填“近視”或“遠視”）的形成因素。19（江西模擬）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）曉紅在早上9：00運用太陽光進行觀測某凸透鏡焦點的活動。她將這個凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上浮現(xiàn)一種最小的亮點，她覺得此點就是凸透鏡的焦點。你覺得該活動過程存在的問題是： ；（2）實驗前，必須將燭焰、光屏的中心和凸透鏡的光心調(diào)節(jié)到 上

12、；（3）如圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、 的實像。如果此時撤去光屏，人眼在圖示位置 （填“能”或“不能”）直接看到燭焰的像；（4）在圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動，為了在光屏上得到一種清晰的像，光屏應當向 （填“左”或“右”）移動；（5）依次變化蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)123456物距（cm）806030201510像距（cm）11.51215203040通過觀測數(shù)據(jù)，可知第 次數(shù)據(jù)是編造的；（6）曉紅同窗在實驗過程中，中指的指尖觸摸到凸透鏡的一小部分。在光屏上 （填“有”或“沒有”） 曉紅同窗指尖清晰的像。20（泰州模擬

13、）小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。（1）調(diào)節(jié)器材高度時，應 （填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。（2）器材處在如圖所示位置時，燭焰正好在光屏上成清晰的像，這與 （填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相似。（3）將蠟燭移動至20cm刻度處，移動光屏，光屏上浮現(xiàn)的清晰像是倒立的、 的實像。（4）將蠟燭再向左移動10cm，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向 移動。在光屏上浮現(xiàn)清晰的像時，小明取下自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間接近凸透鏡處，光屏上的像變模糊了，為了使光屏上浮現(xiàn)清晰的像，可將光屏 （選填“接近”或“遠離”）凸透鏡，也可以將蠟燭 （選填“接近”或“遠

14、離”） 凸透鏡。21（漳州模擬）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線處，在如圖所示位置時，燭焰正好在光屏上成清晰的像。（1）光屏到凸透鏡的距離是 cm。（2）此時在光屏上能得到清晰的倒立、 實像。（3）若將蠟燭由如圖位置向右移動至15cm處，保持蠟燭和光屏的位置不變時，為使光屏上能再次成清晰的像，可進行的操作： 。（4）小宇同窗運用該裝置探究平面鏡成像的特點，她把凸透鏡換成平面鏡，發(fā)現(xiàn)始終無法在光屏上找到像，由于此時成的是 像。22（秋黃島區(qū)期末）探究凸透鏡成像的規(guī)律猜想小雨猜想凸透鏡只能成實像，不能成虛像過程 葉子姐姐覺得小雨的猜想不對，于是進行如下

15、實驗：將焦距是10cm的凸透鏡固定在圖示位置，將蠟燭分別在a、b、c處，移動光屏都能得到蠟燭清晰、倒立的像，其中在b處說成的像是 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的，將蠟燭放在d處，在光屏上得不到燭焰的像，于是她讓小雨撤去光屏，透過凸透鏡觀測到一種 （填“倒立”或“正立”）放大的像。這就證明小雨的猜想是不全面的。表格 物距u像的倒立像的大小像的虛實應用u2f倒立縮小 照相機 倒立放大實像 u2f正立放大 放大鏡程序提出問題猜想 得出結(jié)論問題討論將實驗中的凸透鏡換成玻璃板來探究平面鏡成像的特點，運用的科學措施是 。將蠟燭放在b處時，發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處，這闡明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距

16、離 23（秋句容市校級期末）在運用光具座做研究凸透鏡成像的實驗時：（1）有一位同窗，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論如何移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其因素是 。（2）某剛學將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，屏上的像的性質(zhì)為 ，這個像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相似。（3）若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動才干在光屏上成清晰的像。（4）對于焦距相似的凸透鏡，一種物距應當相應唯一的像距，但從各小組報告數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組

17、所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm若她們的數(shù)據(jù)差別不是由于長度測量誤差導致的，你覺得浮現(xiàn)這種狀況的操作因素是 。（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上浮現(xiàn)一種最小的亮點，小明覺得此點就是凸透鏡焦點的位置，旁邊的同窗卻告訴她，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是 。（6）小紅同窗做“觀測凸透鏡成像”的實驗時，進行了兩次實驗，如第28題乙圖所示，在實驗1中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀測到倒立、放大的“燭焰”；在實驗2中，她通過凸透鏡能觀測到正立、放大的“燭焰”。則該同窗在實驗1

18、中使用的凸透鏡的焦距 （選填“不小于”“不不小于”或“等于”）實驗2中使用的凸透鏡的焦距。（7）如圖丙所示，為研究視力矯正問題，小明和小華用凸透鏡和光屏模擬眼睛，小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上浮現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了。此時要使屏上的像變清晰，應向 （選填“凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”，）方向移動光屏，由于遠視眼鏡對光線具有 作用。24（秋東臺市期末）小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。（1）測量焦距時，將凸透鏡正對太陽光，移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成一種 的光斑，用刻度尺測量光斑到 的距離，成果為10.0cm。

19、（2）如圖所示，剛開始實驗時燭焰的像只有一小部提成在光屏邊沿的A處，大部分不在光屏上。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的因素是 。（3）當蠟燭距透鏡5.0cm時，光屏上 （有/沒有）燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線。此時，像成在 （光屏/蠟燭）一側(cè)，在 （光屏/蠟燭）一側(cè)觀測像。（4）小明字母“L”替代蠟燭，將它放在距透鏡25.0cm處，在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏背面觀測物和屏上的像，她直接看到的物為“L”，則她看到屏上像的形狀為 ；移去光屏，用眼直接觀測，看到像的形狀為 。25（秋南關(guān)區(qū)校級月考）在做“探究凸透鏡成像”的實驗中：（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處屏上呈現(xiàn)出最小最亮

20、的光斑。若將燭焰移至距凸透鏡 25cm 處，移動光屏，燭焰在屏上得到倒立、 清晰的實像。（2）實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使燭焰成像在光屏中心，應將透鏡向 （填“上”、“下”）調(diào)節(jié)。（3）在（1）的基本上，把一種遠視鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上的像變的模糊了，為了在光屏上重新得到清晰地像，同窗們想出了2種措施：措施一：所有器材位置都不變，換一種焦距更 的凸透鏡（選填“大”或“小”）；措施二：只將蠟燭向 移動合適距離（選填“左”或“右”）；（4）將一種發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上距透鏡15cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡10cm處平行透鏡放一張白紙，將白紙向遠離透鏡方向移動，白

21、紙上得到的光斑 A逐漸變大 B先變大后變小 C逐漸變小 D先變小后變大。26（秋儀征市月考）如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上仍然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡。（2）調(diào)節(jié)后，圖中光屏上燭焰的像是倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，此規(guī)律的應用是 （舉一例）。（3）若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則光屏上 成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）。（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應向

22、（填“左”、“右”）調(diào)到 cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變 （填“大”、“小”或“不變”）。（5）在上述實驗的基本上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏 （選填“遠離”或“接近”）透鏡，光屏上的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。（6）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應站在 （填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)，透過透鏡觀測到燭焰 （選填“正立”或“倒立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的 （選填“虛”或“實”）像，此時 （選填“有”或“沒有”）光線進入人眼。（7）透鏡位置不變，蠟燭仍放在標尺45cm處，在凸透鏡的另一側(cè)，使光屏沿主光

23、軸從接近凸透鏡處逐漸遠離，在此過程中，光屏上光斑大小的變化狀況是 。（8）小紅將蠟燭和透鏡固定，無論如何移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，因素也許是 （寫出一種）。27（秋工業(yè)園區(qū)校級月考）在運用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后，在光屏上形成了一種最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，具體放置規(guī)定是 ，這樣做的目的是 。（3）把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一種倒立、 的實像（填寫像的性質(zhì)）； （填

24、光學儀器）就是運用這一成像規(guī)律工作的。（4）如果將蠟燭在乙圖的基本上遠離透鏡，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （選填“接近”或“遠離”）透鏡的方向移動，同步像會 （變大/變?。＃?）實驗還發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像會 （上移/下移/不動），將透鏡 （上移/下移）可以使像回到本來位置，若用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像和本來相比，變化是 。（6）在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的狀況下，若固定蠟燭與透鏡，無論怎么移動光屏，屏上不浮現(xiàn)清晰像，因素也許是 ；若固定透鏡與光屏，無論怎么移動蠟燭，屏上不浮現(xiàn)清晰像，因素也許是 。五解答題（共13小題）28（秋東阿縣期末）有關(guān)“探

25、究透鏡成像規(guī)律實驗”，請完畢下列問題：（1）一方面要運用平行光和刻度尺測出凸透鏡的 。運用圖1所示的裝置做這個實驗時，如果凸透鏡的焦距是10cm，為了使像能成在光屏的中央，應先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度，使它們的 跟凸透鏡的中心大體在 。為了在光屏的中心找到像，應將光屏向 調(diào)節(jié)，并將光屏向 方向移動（選填“遠離透鏡”或“接近透鏡”）。（2）在觀測凸透鏡所成的像時，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d處，如圖2所示，同步調(diào)節(jié)光屏的位置，那么把燭焰放在 點，成的像最小；把燭焰放在 點，光屏上不浮現(xiàn)燭焰的像；如果把燭焰從a點移到d點，像到凸透鏡的距離 ，像的大小 。（選填“變大”“變小”或

26、“不變”）29（秋濱海縣校級月考）閱讀下面短文，回答問題。人類和某些動物的眼睛很像一架照相機。眼球內(nèi)的晶狀體相稱于一種凸透鏡，視網(wǎng)膜相稱于光屏，我們看物體時，是通過睫狀肌的伸縮來調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲限度，變化晶狀體的焦距，使不同遠近的物體都能在像距相似的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實像，如圖所示。眼睛與照相機的不同處是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)焦距來獲得清晰的像，一般照相機是通過變化像距使像變得清晰。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在極遠處。眼睛所能看清的近來的點，叫近點，正常眼的近點約距眼10cm看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離25cm從眼的光心向物體兩端

27、所引的兩條直線的夾角叫視角，視角越大，對物體的觀測就越清晰。問題：（1）一般同一物體，人由遠及近看會覺得它變得清晰且大些，這是由于人看物體的 變大。（2）某人視力正常，當她用鏡子長時間仔細觀測自己的臉部時，應當把鏡子拿到離眼睛 cm處最為合適。（3）當物體在很遠地地方時，物體成像在視網(wǎng)膜上，當物體接近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網(wǎng)膜 （選填“前”、“上”或“后”）而導致看不清物體，但事實上，人眼在由遠到近地觀測物體時，晶狀體的焦距會 （選填“變大”、“不變”或“變小”），因此人們還是能清晰地觀測到物體。30（湘潭模擬）某同窗在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的

28、光路。實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角015304560反射角015304560折射角01122135.440.9（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：光從空氣斜射到水面時，將同步發(fā)生光的 和 現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：入射角增大，折射角 （增大、減小），且折射角總 （不小于/等于/不不小于）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，反射角等于 度。（2）請你對該同窗通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價。與否存在局限性？答： （是/否）；請簡要闡明理由： 。31（潮南區(qū)一模）一份調(diào)查

29、報告顯示，目前中學生近視率達到90%以上，這引起小明等同窗的愛好，為了探究“近視眼的形成因素和矯正措施”時，小明同窗選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起限度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）（1）她安裝并調(diào)節(jié)好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；這個像性質(zhì)為倒立、 、實像；它的應用 （寫一種光學儀器）當向水凸透鏡內(nèi)注人水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡

30、，應將光屏 （選填：“接近”或“遠離”）水凸透鏡，才干得到清晰的像。（2）根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成因素是： 。（寫一點）32（濟源模擬）張凱在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標出）不動，實驗操作規(guī)范。她將點燃的蠟燭放在光具座上的a點，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰倒立縮小的像。（1）這個像的成像原理與 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。（2）她將蠟燭從a點移動到b點后，再移動光屏，屏上得到清晰的像變小，由此可推測，凸透鏡在a的 側(cè)（選填“左”或“右”）；蠟燭移動到b點時光屏到凸透鏡的距離滿足的條件是 。（3）為了粗測該凸透鏡的焦

31、距，張凱上午第二節(jié)下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上浮現(xiàn)一種最小的亮點，張凱覺得此點就是凸透鏡焦點的位置。旁邊的同窗卻告訴她，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是 。33（秋大同期末）洋洋同窗在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡。（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏， ，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)節(jié)蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大體在 上，為實驗探究做好準備。（3）如圖乙所示，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到20cm刻度處，為了在光

32、屏上再次得到清晰的像，應向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)光屏。如不移動光屏則應在凸透鏡左側(cè)附近安裝一種焦距合適的 （填光學元件名稱） （填“近視”或“遠視”）眼就是運用這種透鏡矯正的。（4）在圖乙基本上，將點燃的蠟燭移到標尺35cm處，然后前后移動光屏找到清晰的像。生活中 就是運用這一成像原理來工作的。再將蠟燭向接近透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會 （填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上 （填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時凸透鏡成 （填“實”或“虛”）像。若想看到此像，觀測措施應是 。（6）如果用不透明紙板將

33、凸透鏡上半部分遮住，成果 。A沒有影響 B不能成像C成一半的像 D仍能成完整的像，但亮度變暗。34（秋封開縣期末）在“探究凸透鏡成像”的實驗中，（1）王民同窗把一塊凸透鏡放在光具座上（如圖所示），準備探究她的成像規(guī)律，她一方面要 A使鏡片接近蠟燭 B移動光屏找到像點 C把蠟燭剪斷一點 D測量并記錄數(shù)據(jù)（2）王民同窗完畢上述環(huán)節(jié)后按籌劃將蠟燭一次置于圖中的a、b、c、d、e五點進行探究，在蠟燭置于 點時，在光屏上能得到清晰放大的像， 機就是運用這一特點制成的。（3）王民無論怎么移動，在光屏上總看不到像，這時，蠟燭置在 點， 就是運用這一點制成的，（4）為滿足教學需要，張教師自制了一種“平行光源”

34、，如圖所示，在一種開有細縫的紙罩扎住的圓筒里按有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當燈泡的燈線處在凸透鏡的 位置時，從細縫中射出的光才會是平行光。35（秋崇安區(qū)期末）某同窗運用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像。（1）實驗時，應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ，目的是 ；（2）如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，正好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填：“正立”或“倒立”）的像。若將燭焰遮去一半，光屏上的像與本來相比 （選填：“本來一半”或“仍完整”）蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方（選填：“上”、“下”、“左”或“右”）；（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的狀況下，將凸

35、透鏡向右移到B處（圖中未標出）光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；（4）在上述探究括動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示。則該透鏡焦距f L（選填：“”、“”或“=”）透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= （用L0、L表達）。36（秋中山區(qū)期末）海上有風時，海面浮現(xiàn)波浪，某區(qū)域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚（用箭頭AB表達），如圖所示。此時，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚”。看到的“魚”是魚的放大的虛像，請分析闡明其因素。（注：可在圖上畫光路示意圖，以輔助闡明）37（秋滕州市

36、期末）小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關(guān)系”的實驗中，所用的實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等。（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大體在同一 上。（2）該實驗應使凸透鏡成實像，那么凸透鏡成實像的條件是：物距 焦距。（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表。次數(shù)1234567物距u/cm14161820222426像距v/cm35272220181716第6次實驗在光屏上所成的像是倒立、 的實像。生活中應用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有 （請舉一例）。（4）小明得出探究結(jié)論后，又用上述器材做了一種實驗。把蠟燭放在光具座上的0刻線處

37、，凸透鏡放在15cm刻線上，如圖所示。移動光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，當凸透鏡向某一方向移動到b位置時，在光屏上又看到像。結(jié)合所畫圖象，請你對實驗中也許浮現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷 。（至少有一種選項對的，將對的選項的字母填在橫線上）A、光屏上第一次的像是倒立、放大的B、凸透鏡向某一方向移動到b位置，某一方向指的是向光屏方向C、光屏上第二次的像是倒立、縮小的D、a位置在3035cm刻線之間。38（鄂爾多斯）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小華進行了如下探究：為探究像距與焦距的關(guān)系，她選用了焦距不同的凸透鏡進行實驗。實驗時物體固定在光具座25cm刻度線處，凸透鏡固定在40cm

38、刻度線處不變化，如圖所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗序號物距u/cm焦距f/cm像距v/cm11557.527.51531260（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：保持物距不變時，焦距越大則像距越 。（2）實驗序號1中成的像是 （選填“放大”或“縮小”）的實像， 就是運用這一原理制成的。（3）做完序號3實驗后，小華只更換一種f=13cm的凸透鏡安裝在光具座40cm刻度線處，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏，像仍然模糊，為了使光屏上的像變清晰，她應當在光具座上的凸透鏡前的合適位置再放置一種 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。39（黃浦區(qū)二模）如圖所示，實驗裝置M的名稱是 。實驗時，在該裝置上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，并調(diào)

39、節(jié)透鏡和光屏的中心大體與燭焰的中心在 高度，以保證燭焰的像能成在光屏的 。若所用透鏡焦距為15厘米，當蠟燭和光屏處在圖示A、D位置時，恰能在光屏上得到清晰的像，則透鏡的位置也許在 之間（選填“AB”、“BC”、“CD”）。40（徐州模擬）如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上仍然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向 調(diào)節(jié)凸透鏡。（2）調(diào)節(jié)后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，移動蠟燭后來，并且緩慢向 移動光屏，寫出一種原理相似的應用 。如果在蠟燭

40、和凸透鏡之間做一種近視鏡，要想在光屏上得到清晰的像，應緩慢向 移動光屏。（3）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時應站在 一側(cè)觀測蠟燭的像，當觀測像時 （選填“有”或“沒有）光進入人眼。參照答案與試題解析一選擇題（共12小題）1【分析】畫圖闡明：A處為筷子，ABP表達由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向觀測者P處的一條光線。ON為過B點沿半徑方的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，AB則相稱于在B處由水中射入空氣中的光線，角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據(jù)光的折射規(guī)律即可作出判斷?！窘獯稹拷猓簣D為筷子豎直插入盛水玻璃杯內(nèi)的俯視圖，A處為筷子，ABP表達由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向

41、觀測者P處的一條光線。ON為過B點沿半徑方向的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，上述光線則相稱于在B處由水中射入空氣中，圖中的角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，應有ri因此觀測者在P處看到的筷子A的像A的位置不是在A的實際位置，而是由其實際位置偏離杯中心的方向向杯壁靠攏某些，據(jù)此可知。以筷子豎直插入玻璃杯中時，其側(cè)視圖應當是圖中的A或D圖才與實際狀況相符。同步，玻璃杯此時相稱于一種凸透鏡，對筷子起到了放大的作用，因此，觀測到的筷子比實際粗些。故選：D。2【分析】凸透鏡成像的大小由物距決定。解題時可通過物體在凸透鏡前20cm處，能得到倒立放大的像，先推測出凸透鏡焦距

42、的大小，再比較物體移動后的新物距跟凸透鏡焦距的大小，再次運用凸透鏡成像條件判斷成像的性質(zhì)（當物距不小于二倍焦距時，凸透鏡成倒立縮小的實像；當物距等于二倍焦距時，凸透鏡成倒立等大的實像；當物距不小于一倍焦距不不小于二倍焦距時，凸透鏡成倒立放大的實像；當物距不不小于一倍焦距時成正立放大的虛像）?！窘獯稹拷猓何矬w在凸透鏡前能成倒立放大的像，闡明此時的物距不小于一倍焦距不不小于二倍焦距，即：f20cm2f，因此凸透鏡的焦距10cmf20cm。物體在凸透鏡前20cm處，將物體向透鏡移近10cm后，物距不不小于一倍焦距，由凸透鏡成像條件可知，得到的像是正立放大的虛像。故選：C。3【分析】根據(jù)空氣泡的形狀可

43、知，空氣泡兩側(cè)的水相稱于是兩個中間薄、邊沿厚的凹透鏡，而凹透鏡對光線具有發(fā)散作用。【解答】解：根據(jù)空氣泡的形狀可知，空氣泡兩側(cè)的水相稱于是兩個中間薄、邊沿厚的凹透鏡，由于凹透鏡對光有發(fā)散的作用，因此容器水中的空氣泡對水平射入其中的光線有發(fā)散作用。故選：B。4【分析】由于像和物運動的時間相似，因此比較兩者速度大小可以通過比較兩者通過的路程大小關(guān)系即可。物體和所成的像移動的距離關(guān)系與像與物的大小關(guān)系是相應的：當成的像是放大的像時，物體通過的距離不不小于像移動的距離；反之則不不小于。由此將比較物體和像移動距離的大小關(guān)系轉(zhuǎn)化為比較像和物的大小關(guān)系上來?！窘獯稹拷猓何矬w從遠處到二倍焦距這個過程中，由于此

44、時所成的像是倒立的縮小的像，因此在相似時間內(nèi)像通過的路程要不不小于物體通過的路程。故此時像的速度不不小于物體的速度。達到二倍焦距之一瞬間，兩者速度相等，由于此時的像與物等大。從二倍焦距到一倍焦距的過程中，此時的像是放大的，因此在相似時間內(nèi)像通過的路程要不小于物體通過的路程。故此時像的速度不小于物體的速度。綜上分析，故選B。5【分析】凸透鏡成實像時，物像在凸透鏡的異側(cè)，U2f，成倒立、縮小的實像，2fVf；U=2f，成倒立、等大的實像，V=2f；2fUf，成倒立、放大的實像，V2f。凸透鏡成虛像時，物像在凸透鏡的同側(cè)，Uf，成倒正立、放大的虛像，VU?！窘獯稹拷猓篈、當凸透鏡在P的左邊時，物體在

45、S點時，像在Q點，物像在凸透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像，但是vu，由于當物體成虛像時，像距不也許不不小于物距。不符合題意。B、當凸透鏡在PQ之間時，當物體在S點時，像在Q點，物像在凸透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像，但是vu，由于當物體成虛像時，像距不也許不不小于物距。不符合題意。C、當凸透鏡在QS之間時，當物體在S點時，像在Q點，闡明成倒立縮小的實像、或倒立等大的實像、或倒立放大的實像，并且焦距不不小于QS且不不小于凸透鏡到像的距離（由于當像是倒立的時候，像距一定不小于焦距）把物放在Q處，凸透鏡位置不變，此時物距不小于一倍焦距，成實像，像一定和物體在凸透鏡的異側(cè)，在凸透鏡的右側(cè)，不會成在P處。不

46、符合題意。D、當凸透鏡在S的右邊時，當物體在S點時，像在Q點，物像在凸透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像，vu把物放在Q處，凸透鏡位置不變，像成在P處，物像在凸透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像，vu符合題意。當凸透鏡在S的右邊時，和C選項同樣，由于當物體成虛像時，像距不也許不不小于物距。不符合題意。故選：D。6【分析】掌握凸透鏡成像的規(guī)律和應用：u2f，成倒立、縮小的實像，2fvf，應用于照相機和攝像機；2fuf，成倒立、放大的實像，v2f，應用于幻燈機和投影儀；uf，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡?！窘獯稹拷猓涸凇巴雇哥R成像”實驗時，把蠟燭放在二倍焦距之外，移動光屏找到像，此時u2f，成倒立、縮小的

47、實像，2fvf，若將蠟燭向凸透鏡移動s1的距離（此時物距仍然不小于二倍焦距），移動光屏重新找到像，光屏移動的距離為s2，在這種狀況下，物體移動的距離不小于像移動的距離，即s2s1，故B對的。故選：B。7【分析】本題可用作圖法進行分析，取AB物體的中點P分析，P點以上各點發(fā)出的光線，P點如下各點發(fā)出的光線三種狀況進行分析。【解答】解：（1）如圖2（a）所示，取AB物體的中點P分析：從該點發(fā)光的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線應為平行光，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線仍為平行光。但所有這些光線的位置均在凸透鏡光心如下，因此這些光線不也許直接會聚成像，也不也許通過凸透鏡會聚成像。P點以上各點發(fā)出的光線，狀況

48、與P點相似，但反射光線的位置更要向下移。P點如下各點發(fā)出的光線，狀況雖與P點也相似，但反射光線的位置向上移，這些平行光可經(jīng)凸透鏡第二次折射，折射光線應會聚在左側(cè)焦平面上的某點處。（2）如圖（b）所示，點Q發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射、平面鏡反射、再經(jīng)凸透鏡折射后，在Q點正下方距主光軸相似距離的Q處會聚成像，該像顯然是倒立的、等大的。本題對的選項為D。故選：D。8【分析】（1）這個光斑也許是焦點之后的，也也許是焦點之前的光斑，從這兩種也許進行分析。（2）凸透鏡成像規(guī)律：u2f，成倒立、縮小的實像；2fuf，成倒立、放大的實像；uf，成正立、放大的虛像。（3）凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小【

49、解答】解：由于光斑到透鏡的距離為l時，即像距為l時，紙上呈現(xiàn)一種并非最小的光斑，這個光斑也許是焦點之后的，也也許是焦點之前的光斑，因此凸透鏡的焦距fl；若凸透鏡遠離紙的過程中光斑始終變大，闡明凸透鏡的焦點不在光斑之后，故焦點應在光斑之前，因此f一定不不小于l；若凸透鏡遠離紙的過程中光斑始終變小，闡明凸透鏡的焦點不在光斑之前，故焦點應在光斑之后，因此f一定不小于l故C對的，ABD錯誤。故選：C。9【分析】由題知，通過平面鏡反射后，反射光能沿著本來的光束返回，而平面鏡又豎直放置，闡明透過凸透鏡的光線為平行光；因此，透過凹透鏡后的光線必過凸透鏡的焦點（光線的反向延長線過焦點）據(jù)此畫圖協(xié)助回答?！窘獯?/p>

50、】解：當凸透鏡的焦點位于凸透鏡與凹透鏡之間時，由于從凹透鏡出來的光線為發(fā)散光線，因此不也許通過凸透鏡焦點；當凸透鏡焦點位于凹透鏡左邊時，則也許從凹透鏡出來的光線的反向延長線通過凸透鏡的焦點；而射入凹透鏡的光線為平行光線，故從凹透鏡出來的光線的反向延長線也通過凹透鏡的焦點，因而凹透鏡的焦點與凸透鏡的焦點重疊，如圖，因此凹透鏡的焦距f=fL。故選：D。10【分析】變焦的照相機，當照相機的焦距增大時，雖然物距基本不變，但是由于照相機的焦距變大，物距相對減小，因此當物距相對減小時，像距也變大，像也變大?！窘獯稹拷猓赫障鄼C和被拍照的物體保持不變時，照相機的焦距增大時，物距相對減小，像距要增大，像會變大；

51、照相機的焦距減小時，物距相對增大，像距要減小，像會變小。故選：A。11【分析】（1）凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變??；（2）物體處在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，投影儀是運用該原理制成的；（3）光線過凸透鏡的光心不變化方向，根據(jù)這個規(guī)律判斷蠟燭或凸透鏡移動的位置。（4）漫反射的反射光線是向著四周八方的，據(jù)此分析即可判斷?！窘獯稹拷猓篈、要使光屏上燭焰的像變小，即需要增大物距，故需將蠟燭遠離凸透鏡，故A錯誤；B、物體處在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，投影儀是運用該原理制成，而此時物體處在2倍焦距以外，成倒立、縮小的實像，照相機是運用該原理制成的，故B錯誤

52、；C、根據(jù)光線過光心不變化方向，且所成的像是上下顛倒，左右相反的特點可知，蠟燭越短，像越成在光屏的上方，故C對的；D、為了從不同方向觀測光屏上的像，光屏應選用非常粗糙的玻璃板，故D錯誤。故選：C。12【分析】物體AB在凸透鏡的二倍焦距處，得到倒立等大的實像。物體在凸透鏡中成的倒立的等大的實像在平面鏡中又成正立等大的虛像。物體在凸透鏡中成的倒立的等大的實像，實像射出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)凸透鏡又成倒立、縮小的實像?！窘獯稹拷猓喝鐖D，物體AB在凸透鏡的二倍焦距處，得到倒立等大的實像A1B1，實像A1B1如果不用光屏呈接，空氣是比較干凈時，眼睛是無法看到的，但是的確是存在的，實像A1B1又在平面鏡中

53、成像，相對A1B1來講是正立的虛像A2B2，但是相稱于AB來講是倒立的虛像。虛像A2B2是A1B1射出的光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的反向延長線會聚形成的，反射光線仿佛是A2B2射出的，A2B2在凸透鏡二倍焦距以外，經(jīng)凸透鏡折射后形成相對A2B2是倒立、縮小的實像，相對AB是正立、縮小的實像A3B3。故選：D。二填空題（共3小題）13【分析】由于光的折射，布滿水和水池底部的這個美麗的圖案看起來比實際位置偏高，此圖案相對人來說變近了，根據(jù)凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，物遠像近像變小可解答此題?！窘獯稹拷猓河捎诠獾恼凵?，布滿水和水池底部的這個美麗的圖案看起來比實際位置偏高，此圖案相對人來說變近了

54、，根據(jù)凸透鏡成實像時，物近像遠像變大可知，應當將鏡頭前伸；故答案為：前伸；裝滿水后看起來變淺相稱于物體變近了，根據(jù)凸透鏡成實像時，物近像遠像變大可知，應當前伸；14【分析】（1）第一次成像時，光屏離凸透鏡足夠遠，闡明此時點光源在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間成放大的實像，光屏上浮現(xiàn)一種放大的亮點。（2）第二次成像時，凸透鏡右移，物像之間的距離沒有發(fā)生變化，點光源在凸透鏡的二倍焦距以外成縮小的實像，光屏上浮現(xiàn)一種縮小的亮點。（3）根據(jù)光的折射中，光路是可逆的，第一次成像的物距和第二次成像的像距距離是相等的。測量第二次實驗的像距，即第一次的物距，即可求出d 的大小?！窘獯稹拷猓喝鐖D，第一次實驗中物

55、距u=d+L，由于光屏距離凸透鏡足夠遠，因此點光源在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，像距在凸透鏡的二倍焦距以外，成放大的實像，光屏上浮現(xiàn)一種放大的亮點。點光源和光屏之間的距離不變，把凸透鏡向右移動，光屏上再次浮現(xiàn)清晰的像，此時點光源在凸透鏡的二倍焦距以外，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，成縮小的實像，光屏上浮現(xiàn)一種縮小的亮點。根據(jù)光的折射中光路是可逆的，第一次實驗的物距和第二次實驗的像距是相等的。因此測量第二次實驗成像時，凸透鏡和光屏之間的像距，即第一次實驗的物距N，因此N=d+L，因此d=NL。故答案為：第二次成像時透鏡與光屏的距離；NL。15【分析】運用凹透鏡對光線的作用畫出光路圖，結(jié)合相似

56、三角形的性質(zhì)求出兩個圓的半徑，運用圓和圓環(huán)的面積公式求出本影區(qū)和半影區(qū)的面積?！窘獯稹拷猓河深}知，S為圓形發(fā)光面，P為圓盤（起擋光作用，且圓盤和發(fā)光面等大）；從發(fā)光面S的上下邊沿作兩條過光心的光線，經(jīng)凹透鏡折射后其傳播方向不變；從發(fā)光面S作平行于主光軸的光線，經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長線通過焦點F，光路圖如圖所示：根據(jù)題意可知各元件間的距離如上圖，且圓盤P的半徑為R；圖中FQPFCA，由相似三角形的性質(zhì)可得：=，即：=，則CA=R；圖中OQPOCA，由相似三角形的性質(zhì)可得：=，即：=，則CA=2R；則本影區(qū)的面積（以CA為半徑的圓的面積）：S=（CA）2（R）2=R2；半影區(qū)的面積（以C

57、A為內(nèi)徑、CA為外徑的圓環(huán)的面積）：S=（CA）2（CA）2=（2R）2R2R2。故答案為：R2；R2。三多選題（共2小題）16【分析】（1）光屏上能承辦到的像是實像。凸透鏡成實像時，物距不小于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距不不小于像距時，成倒立放大的實像。（2）凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大。（3）若物體處在2倍焦距以外，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、縮小的實像；（4）物體處在1倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像；【解答】解：A、由圖可知，此時物距不小于1倍焦距而不不小于2倍焦距，闡明光屏上成倒立、放大的實像，幻燈機或投影儀就是運用該原

58、理制成的，故A錯誤；B、保持透鏡在50cm刻度線處不動，若想在光屏上得到更大更清晰像，即增大像距，同步減小物距，因此應當將凸透鏡向右移動，但不能移動的焦點處，故B對的；C、保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，即物距是40cm，即物體處在2倍焦距以外，成倒立、縮小的實像，故C對的；D、保持蠟燭在35cm刻度線處不動，如果想得到正立放大的像，即應當讓蠟燭處在1倍焦距以內(nèi)，因此應當將凸透鏡向左移動，故D錯誤；故選：BC。17【分析】由凸透鏡成像的規(guī)律知，當物距在一倍焦距以內(nèi)時，得到正立、放大的虛像；物體在一倍焦距到二倍焦距之間時，得到倒立、放大的實像；物體在二

59、倍焦距以外時，得到倒立、縮小的實像?！窘獯稹拷猓翰Ａ肯喾Q于一種凸透鏡。當鉛筆由接近瓶子的位置逐漸遠離時，透過透鏡會看到正立、放大的虛像，并且先逐漸變長變細；如下圖當達到某一位置時，鉛筆尖忽然變化方向，成倒立、放大的實像，如下圖；繼續(xù)移動像逐漸變短變小，如下圖；故BC對的，AD錯誤。故選：BC。四實驗探究題（共10小題）18【分析】（1）據(jù)課本可知，點燃蠟燭，將蠟燭、透鏡、光屏的中心調(diào)節(jié)到同一水平高度，是為了使得像成在光屏的中央；（2）根據(jù)u=2f時，成倒立、等大的實像，可求得焦距；（3）（4）掌握凸透鏡成像的三種狀況：U2f，成倒立、縮小的實像，2fVf。2fUf，成倒立、放大的實像，V2f

60、。Uf，成正立、放大的虛像，光屏上不能呈接到像，透過凸透鏡能看到虛像；（5）據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象分析即可判斷；（6）將凸透鏡的焦距增大，即該凸透鏡的會聚能力變?nèi)?，?jù)此分析即可判斷；【解答】解：（1）據(jù)課本可知，點燃蠟燭，將蠟燭、透鏡、光屏的中心調(diào)節(jié)到同一水平高度，是為了使得像成在光屏的中央；（2）根據(jù)圖可知，燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，闡明此時滿足20cm=u=2f，因此f=10cm；（3）據(jù)圖表可知，第3次實驗中的物距是16cm，即處在1倍焦距和2倍焦距之間，因此成倒立放大的實像，故C圖對的；（4）第6次實驗中，物距是6cm，即處在1倍焦距以內(nèi)，光