九年級下冊道德與法治《中國擔當》教案教學設計

1、教學文檔新人教版九年級下冊道德與法治第 3 課（3.1 中國擔當）教案教學設計第二單元第三課第 1 課時世界舞臺上的中國 與世界緊相連中國擔當1教學分析（教學目標）感情、態(tài)度和價值觀目標認同中國開展與世界開展緊密相連；感受我國的 大國擔當，增強國家認同感能力目標正確認識中國與世界的關系，提高辯證思維能力；提高國際溝通 與交往能力知識目標了解中國在經濟、政治等方面對世界開展的擔當與奉獻 （重點難點）教學重點：積極有作為。教學難點：奉獻中國智慧。2教學過程一、導入新課中國軍隊參與維和行動，不僅制止沖突、維護秩序，還注重改善當地民生。 多年來，中國維和部隊以工程兵、診治、運輸等保證部隊為主，這充分彰

2、顯了 中國和平開展的理念。 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這種超越 時空和血親的大愛在中國維和 X 身上表達得淋漓盡致。一名維和戰(zhàn)士在出國前 的志愿書上曾這樣寫道：只要能為世界和平作出一點奉獻，再苦再累，哪怕付 出生命也在所不惜。想一想：中國維和部隊向世界展現了什么？提示：在戰(zhàn)亂中點燃和平的火炬，在風浪中揚起前行的風帆，在貧窮中播 種美好的期望，中國軍隊以自己的實際行動彰顯中國 “ 愛和平、負責任的大.教學文檔國風范。二、新課講授(一)中國擔當，積極作為1教師提問：閱讀教材“運用你的經驗，分析對于中國擔當的幾種不同 理解，說說你眼中的中國擔當是怎樣的。提示：在多元、放開的背景下，各國

3、間的聯系日益緊密。中國開展與世界 開展密不可分。作為世界上最大的開展中國家，中國開展好自身，是承當世界 責任的重要表達。同時，中國應該在力所能及的范圍內對世界承當更多的責任。2材料展示：2022 年 9 月 28 日，印度尼西亞中蘇拉威西省發(fā)生強烈地震。災難發(fā)生后， 中國政府、當地中資企業(yè)、中國志愿者團體等開展了積極有效的救援工作。中 國駐印尼使館表示，為援助印尼應對災害，中國紅十字會災后即刻向印尼方面 提供 20 萬美元緊急現匯援助，中國駐印尼使館也在當地購置了一批災民急需 的生活物資用于賑災。中國商務部與印尼方有關部門緊密溝通，快速備妥援助 物資。思考：閱讀教材“ 探究與分享并結合材料，分

4、析西非與中國遠隔萬里， 中國為什么堅持參與這一救援行動，中國為什么要積極開展印度尼西亞地震的 救援工作。提示：上述材料反映出來，當今世界并不太平，危機與災難時常出現。面 對各種地域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不躲避，也不依賴他人， 積極主動地承當起相應的責任。3教師提問：閱讀教材“探究與分享，說說中國維和官兵在守護什么， 中國為什么積極參與聯合國安理會維和行動。提示：維護世界和平與穩(wěn)定。維持和平行動是聯合國完成其 “維護世界和 平與平安宗旨的重要手段，在國際和平與平安領域起到非常重要的作用。中.教學文檔國是安理會五大常任理事國之一，維護世界的和平與平安，是中國重要的外交 目標之一。因此

5、，中國參與聯合國維和行動是中國作為一個地區(qū)性大國、安理 會常任理事國應盡的責任和義務，中國全方位參與全球治理，在有關世界和平 與開展的各個領域，積極采取行動。4材料展示：材料一：2022 年中國政府工作匯報指出，五年來，中國脫貧攻堅取得決 定性進展，貧困人口減少 6800 多萬，易地扶貧搬遷 830 萬人，貧困發(fā)生率由 10.2%下降到 3.1%；棚戶區(qū)住宅改造 2600 多萬套，農村危房改造 1700 多萬戶， 上億人喜遷新居。材料二：國家統計局 2022 年 2 月公布的全國農村貧困監(jiān)測調查顯示，按 現行國家農村貧困標準測算，2022 年末，全國農村貧困人口 1660 萬人，比上 年末減少

6、 1386 萬人；貧困發(fā)生率 1.7%，比上年下降 1.4 個百分點。數據顯示， 截至 2022 年末，全國農村貧困人口從 2022 年末的 9899 萬人減少至 1660 萬人， 累計減少 8239 萬人；貧困發(fā)生率從 2022 年的 10.2%下降至 1.7%，累計下降 8.5 個百分點。思考：上述兩則材料，反映出什么問題？提示：作為世界上最大的開展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間 內完成本國經濟的快速開展，穩(wěn)定解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題， 讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界開展的重大奉獻。5小結：中國擔當，積極作為的表現。(1)態(tài)度：中國不推諉、不躲避，也不依賴他人，積極主

7、動地承當起相應 的責任。(2)行動：中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與開展的各個 領域，積極采取行動。 (3)奉獻：中國用有限的資源，在較短的時間內完成本 國經濟的快速開展，根本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多 人口擺脫貧困，這是對世界開展的重大奉獻。.教學文檔6教師補充：作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影 響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球開展的奉獻者、 國際秩序的維護者。(一)中國擔當，奉獻智慧1教師提問：閱讀教材“探究與分享。思考： (1)針對當今世界經濟開 展的難題，請結合材料，談談你對“中國方案的理解。(2)課前查一查，我國 還

8、奉獻了哪些 “ 中國方案？這些 “ 中國方案將為解決世界難題帶來怎樣的 影響？提示：(1)“中國方案堅持互利共贏，強調權利與責任的對等，強調共存 共處、共同開展，強調求同存異、包容互鑒。世界各國都有自己的國情，有自 己的文化，從自己的國情出發(fā)，開展經濟、改善民生，這是各國利益的共同點。 “中國方案為其他國家開展經濟、改善民生以及解決一系列全球性問題提供 了借鑒與參考。(2) 不僅首倡構建人類命運共同體理念，還從國際維和到遠海 護航，從 “一帶一路到（巴黎氣候協定），從“ 中非合作到 “ 埃博拉救助， 從“亞投行到“中歐班列開通等，均為世界奉獻了中國智慧。中國著眼于時 代開展大勢，積極為全球治理

9、奉獻中國智慧，促進人類社會共同開展。2教師提問：閱讀教材“探究與分享。思考：作為談判的重要一方，中 國在伊朗核問題的解決過程中扮演了怎樣的角色？奉獻了哪些智慧？提示：中國在伊朗核問題的解決過程中扮演了協調者的角色。中國在參與 調解爭端的時候，常常能夠在強烈的分歧對抗中，尋覓到各方共同點，并引導 各方換位思考，巧妙援助各方化解分歧，直到最終達成各方中意的結果。3小結：中國擔當，奉獻智慧的表現。(1)顯示智慧：向世界展現了大國風范，顯示了中國智慧。 (2)奉獻智慧： 中國著眼于時代開展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案， 奉獻中國智慧。(3) 增長智慧：中國廣泛參與國際事務，在承當

10、責任中不斷累.教學文檔積經驗，提升能力，增長智慧。4問題思考：回憶“ 運用你的經驗中對于中國擔當的幾種理解，辨析： 作為負責任的大國，我們要全力援助其他國家開展。提示：中國的國際擔當要基于對自身清醒的認識。作為世界上最大的開展 中國家，中國的開展任務還很艱巨，還面臨著許多困難，因此，中國的擔當是 符合目前國情的擔當，中國為世界的開展作出了力所能及的奉獻。5教師講述：中國在推進國際秩序朝著更加公正合理的方向開展，更好 維護我國和廣闊開展中國家共同利益的同時，堅持以經濟建設為中心，集中力 量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。積極參與全球治 理，主動承當國際責任，既盡力而為，又量力而行。三、課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們了解了我國積極主動地承當起相應的責任，在國 際上樹立起了負責任的大國形象。了解了我國在維護地域穩(wěn)定與平安、化解地 域危機、對外經濟援助、全球環(huán)境愛護、各種災難救援及高致死性傳染病與瘟 疫的防控等各個領域都作出了自己的奉獻；為解決國際社會各種難題與危機的 化解作出了龐大奉獻，為全球治理提出中國方案，奉獻中國