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1、小學(xué)二級文下冊末卷(可?。┌嗉墸盒彰簼M分:100 分考試時間:90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語我一定能寫得規(guī)范、端正、整潔。 di l f z x shng shng x du q co q xin二、 比一比,再組。幸(_) 座(_) 賠(_) 植(_辛(_) 坐(_) 培(_) 值(_ 三、 按要求填空。1“甘”的筆順是_。2“求”共_筆,第三筆是_3“匹”的最后一筆是_,組詞_4“彎”是_結(jié)構(gòu),部首是_5“背”在“背著”一詞中讀_,另一個讀音是_可組詞為 _。四、 詞語搭配連一。烏黑的臉彈鐵環(huán)1 / 彎彎的明亮的紅潤的眼睛眉毛頭發(fā)滾捏拉鋼琴二胡泥人五、 選字填
2、空園圓1.花(_)里美麗的菊花已經(jīng)盛開了。 2.天空中,掛著一輪金黃色的(_)月。近進(jìn)3.一走(_)學(xué)校的大門,便看見一座白色的雕像。 4.浪潮離我們越來越(_)了。果然居然5.他順著腳印走,(_)找到了小貓。6.他已經(jīng)那么大了,(_)還要去攀登高山。六、 補(bǔ)充詞語。筋疲(_)(_) (_)(_)補(bǔ)牢 一望(_)(_) (_)(_)鶯飛 五顏(_)(_) 萬里(_)(_ 碧空(_)(_) 引人 (_)(_)七、 按要求寫句子1連詞成句。(填序號)(1)媽媽 我們的 阿姨 鯉魚 在哪里 _(2)我 人們 辦法 種種 想出 住_2用加點(diǎn)的字詞造句。2 / 管 (1)池塘里有一群小蝌蚪。_(2)孩子
3、如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。 _八、 閱讀短文,回問題。孤單的斑鳩小斑(bn)鳩(很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁( ng:“白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?”白頭翁說:“你可以去和喜鵲()交朋友,他熱情、善() 良!”小斑鳩慚(cn)愧(地說:“我強(qiáng)占過他的巢(),他不會和 我好的。”白頭翁說:“你可以去和啄()木鳥交朋友,他()勞正 直?!毙“啉F不好意思地說:“上次,我罵他是笨蛋,他不會原諒我的?!?白頭翁想了想,又說:“那么,你去找小麻()雀()試試,他天真、活潑!”小斑鳩為(難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄 (得頭破血流?!卑最^翁嘆了一口氣說:“哎,你總是
4、欺()負(fù)(別人,誰還愿意成為你的朋友呢?”1文章共有_個自然段。2喜鵲的優(yōu)點(diǎn) ( )A熱情、善良 B天真、活潑 C勤勞、正直 3啄木鳥的優(yōu)點(diǎn)( )3 / A熱情、善良 B天真、活潑 C勤勞、正直4小麻雀的優(yōu)點(diǎn)( )A熱情、善良 B天真、活潑 C勤勞、正直5小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。這是為什么呢?請你閱讀短文,請從文中抄 出一句話。_6如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他想向小麻雀道歉。他該怎么說? _九、 看圖寫話。(會寫的字用拼音代替)提示與要求:這是誰?他在什么時間,什么地方,都干了些什么?最后怎樣 了?仔細(xì)看圖,用幾句完整通順的話,把圖上的故事講清楚。_4 / 參答1帶領(lǐng) 辦法 仔細(xì) 名勝古跡 傷心 對齊 枯草 神氣活現(xiàn)2、幸運(yùn)座位賠償植樹辛苦坐下培養(yǎng)值日3 、七 、一匹上下弓bi bi4、后背5、園 圓 進(jìn) 近 果然 居然6 、力 盡 亡 羊 無 際 草 長 六 色 無 云 如 洗 注 目7、 示例:我有一盒彩色的鉛筆。 示例: 如果明天不下雨,你就得繼續(xù)在野外跑步。8、182A3C4B5答:哎,你總是欺(q)負(fù)(f)別人,誰還愿意成為你的朋友呢?6答:小斑鳩可以對小麻雀說:“小麻雀,對不起,前幾天我不該跟你打架, 更不該將你啄傷,請你原諒我。我決心改過,你能再和我交朋友么?” 9、范文:一天放學(xué)后,小明背著書包回家,他邊走邊看書。不一
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