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1、案例一從好朋友到兩敗俱傷小張和小李原是某高等職業(yè)學院公關專業(yè)的同班同學，由于兩人 志趣相投且都熱愛學習，成績優(yōu)異，畢業(yè)后被推薦到同一家食品公司 公關部工作。由于專業(yè)對口，學以致用，再加上兩人互相支持、互相 幫助，他們成功地組織籌劃了幾次宣傳活動，使公關部經歷非常滿意。 然而好景不長，公司里傳言經歷要從小張和小李之間選一位做經理助 理，既能加薪，又有表現(xiàn)的機會，說不定還能繼續(xù)升職。小張和小李 外表上佯裝不知，但兩人都有了心事，他們不再像以前那樣無話不談 了。轉眼中秋節(jié)到了，為了配合公司月餅的銷售，公關部要組織一次 銷售宣傳活動，任務又落到小李和小張身上。這一次，他們在心里較 上了勁，市場調查分頭

2、進行，籌劃方案分頭寫，沒有互相研究、交流, 彼此提防對方，互相保密，最后籌劃方案均沒有被批準，經歷對他們 的表現(xiàn)也產生了不滿，并當面批評了他倆的不合作態(tài)度。最后經理助 理的事也就不了了之。點評：隨著社會生產力的開展，生活里充滿了競爭，同時也充滿 了合作。合作和競爭雖然在形式上是對立的，但在現(xiàn)實生活中卻是相 伴相隨的。過度的競爭使小張和小李兩敗俱傷，而合作往往帶來了雙案例二重視團隊合作精神小張是北京某知名大學的博士畢業(yè)生，在某公司實習期間，他工作兢兢業(yè)業(yè)，能力出眾，得到了公司領導給予的較高評價。不過，小 張平時總是自己埋頭工作，不喜歡與大家交流。如果同事需要他的協(xié) 助，他不是拒絕就是極不情愿的參與，他事事親力親為，困難再大也 不向其他同事求助。實習結束后，他沒有被公司聘用，這讓小張百思 不得其解。問題：為什么小張努力工作卻始終沒有被公司聘用？小張 應當怎樣解決這個問題？點評：公司沒有聘用小張是因為他缺乏團隊合作的能力。團隊合作的 能力是指團隊成員以團隊利益為首要任務，自覺地組織的利益和目標 為重，能夠時刻維護團隊的利益，并在各自的工作中盡職盡責，通過 團隊業(yè)績的提高來實現(xiàn)個人價值，自愿并主動與其他成員積極協(xié)作、 共同努力奮斗的能力。21世紀，隨著經濟、科技的迅速開展，團隊 合作已成為許多企業(yè)的企業(yè)文化必不可少的重要組成局部。用人單位 在招聘大學生時，也把是否

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