大班主題秋天落葉教案及反思

1、Word 大班主題秋天落葉教案及反思 大班主題秋天落葉教案及反思 作為一名人民老師，總不行避開地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我為大家收集的大班主題秋天落葉教案及反思，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 活動目標(biāo) 1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。 2、鼓舞幼兒依據(jù)詞意大膽地創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飄舞的景象，表現(xiàn)出自己的情感和體驗，制造性的進(jìn)行表演唱。 3、培育幼兒對音樂活動的愛好，使之體驗在集體活動中的歡樂。 4、進(jìn)展幼兒的語言力量。 5、能依據(jù)音樂的速度，變換動作速度。 6、體驗明顯的季節(jié)特征。 教學(xué)重點、難點 重難點：

2、幼兒能自己創(chuàng)編動作。 活動預(yù)備 預(yù)備：落葉頭飾人手一個，落葉等。 活動過程 一、開頭環(huán)節(jié)（情境導(dǎo)入） 師：老師今日帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，想不想去啊？看看，這個小園子里地上都是什么??？（樹葉） 樹葉怎么都地上?。浚ㄓ捎诂F(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了） 是啊，秋天的時候樹上的.葉子就都要掉下來了，聽 二、基本環(huán)節(jié)： 1、錄音機范唱秋天 師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒爭論） 我們在來聽聽歌里是怎么唱的。 2、老師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。 師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。） 那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹

3、葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上） 3、幼兒帶頭飾扮演落葉，仿照落葉的樣子。（放錄音2遍） 師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講） 4、選擇動作好的幼兒做示范。 師：你們的動作都好美麗！我們在一起做一次！ 5、再次仿照動作。（放錄音1遍） 師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？ 6、延長活動：（1）把不同的落葉歸類。（2）美術(shù)課：畫出你喜愛的樹葉。 落葉有3種，有楊樹葉、柳樹葉、榆樹葉。請幼兒講出區(qū)分后，把落葉送到指定地點。 7、小結(jié)： 師：現(xiàn)在這個園子里，又潔凈，又干凈，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧 8、回教室，結(jié)束。 教學(xué)反思 結(jié)合季節(jié)特點，我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等布滿秋天氣息的環(huán)境。教室的環(huán)境都是孩子們與老師共同參加制作的，所以大家都覺得很有親切感、愛好深厚、自然地融入活動。讓孩子在活動中感受大自然生活的美，感受語言活動的趣性。 在這次活動中，孩子們樂觀參加，樂于表現(xiàn)。孩子們有良好的傾聽習(xí)慣，大部分孩子愿意去說、大膽去說。而且在老師的鼓舞下嘗試用豐富的肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容 但是我在采納落葉的教具上欠缺了考慮，所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實的葉子，或用