幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表

1、幼兒園大班幼兒進(jìn)展評估表馬泉中心幼兒園大班幼兒進(jìn)展評估表班級：日幼兒姓名：老師：年月一、健康項(xiàng)目觀看評估指標(biāo)5 米左等級基本1、立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40 厘米,能單腳連續(xù)向前跳8 米左右2、在高 20 厘米 30 厘米,寬 15 厘米 20 厘米的平穩(wěn)木上走3、手腳和諧、靈敏的鉆爬、攀登,速度快,能連續(xù)跳繩,連續(xù)拍球,能將沙包向前投擲動作右4、聽信號、有節(jié)奏、和諧有力的做操1、能獨(dú)立、寂靜、文明的進(jìn)餐,能做值日生工作生活 自理 才能2、獨(dú)立、正確、快速的洗潔凈手和臉 3、大小便自理,飯前便后知道洗手,便后整理好自己的衣褲,能依據(jù)冷熱增加衣服 4、能獨(dú)立、快速、有序的穿脫衣褲鞋襪,分清左右,會系

2、鞋帶 5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時主動洗手的習(xí)慣6、能自覺寂靜入睡,睡姿正確,每天養(yǎng)成按時起床的好習(xí)慣 1、不把擔(dān)心全的的東西裝入口袋,不到危急的地方玩,運(yùn)動時能留意安全,不給他人造成危急自我 保健2、愛護(hù)視力,坐、立、行、看書、繪畫姿態(tài)正確主動愛護(hù)眼睛,不在過強(qiáng)過弱的地方看書,連續(xù)看電視不超過30 分鐘3、不接受生疏人的禮物,不跟生疏人走,未經(jīng)大人答應(yīng)不給生疏人開門4、知道自己家的地址和電話號碼,知道一些基本的防災(zāi)學(xué)問 二、認(rèn)知項(xiàng)目觀看評估指標(biāo)等級1、對四周事物、人愛提問,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高,寵愛動手動腦 感知 2、能主動運(yùn)用感官細(xì)致觀看,活動中留意力集中 思維 3、能用語言或繪畫、符號等方

3、式表達(dá)感知過程和結(jié)果 4、能按物體兩種以上特點(diǎn)分類、推理、排序、并表達(dá)分類結(jié)果并嘗試制造新的排列規(guī)律 1、能把握 10 以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,能通過簡潔的操作懂得數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系 想象 2、能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和制造想象 力 3、能情楚、連貫敘述自己的經(jīng)受、感受、見聞及圖片內(nèi)容發(fā)覺生活中的問題,體驗(yàn)解決問題的 樂趣熟識 環(huán)境交往 才能1、會照料簡潔植物,在成人指導(dǎo)下會簡潔的播種 2、知道四季的特點(diǎn)和次序以及與人們的關(guān)系感知并明白季節(jié)變化的周期性及變化次序 3、知道日用品、交通工具的名稱 1、對人熱忱大方,會使用禮貌用語,有禮貌待人的文明行為 2、能團(tuán)結(jié)同伴,獨(dú)立解決與同伴的糾紛,合作完成任務(wù)

4、,活動時能與同伴分工合作,遇到困難 能克服三、社會性項(xiàng)目觀看評估指標(biāo)等級情感1、情愿為集體爭光,為集體榮譽(yù)感到驕傲2、知道自己是中國人,有愛祖國的情感,知道國慶節(jié)是哪一天3、關(guān)懷四周環(huán)境和重要的社會生活大事,知道主要的傳統(tǒng)節(jié)日并寵愛參與慶典活動 4、富有憐憫心,關(guān)懷并熱忱幫忙有困難的人 5、嘗試解決困難,遇到挫折不喪氣 1、能堅(jiān)持按時入園,并有禮貌與人打招呼 2、能較快適應(yīng)各種活動規(guī)章,主動遵守公共場所規(guī)章,懂得規(guī)章的意義,能與同伴商定嬉戲的 行為 活動規(guī)章 習(xí)慣 3、養(yǎng)成獨(dú)立整理、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)慣 4、有較強(qiáng)的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的才能 5、能積極、主動、仔細(xì)傾聽別人說

5、話,能仔細(xì)的完成自己所接受的任務(wù) 四、語言項(xiàng)目觀看評估指標(biāo)等級1、能專心的閱讀圖書,寵愛看書和敘述,觀賞詩歌、散文,感知語言的豐富美聽說 閱讀2、能懂得作品主題,用語言表情、動作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作品內(nèi)容 3、會有表情的朗誦詩歌,較完整的復(fù)述故事情節(jié),寵愛把看過的圖書講給別人聽 4、會制造性的進(jìn)行表述,能大膽改編,創(chuàng)編兒歌或故事5、會正確評判自己和別人對故事的懂得和表現(xiàn),在集體中敢于表現(xiàn)自己 1、能清晰、完整的運(yùn)用語言表達(dá)自己的熟識、情感、見聞 閱讀 2、積極主動與人交往,養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣 才能 3、能積極參與閱讀活動,環(huán)繞話題談話,會用輪番的方式交談 4、寵愛閱讀圖書中的簡短文字,熟識常見的

6、漢字；五、藝術(shù)項(xiàng)目觀看評估指標(biāo)等級1、能感受和留意發(fā)覺四周生活大自然,觀看人們的行為舉止和作品的美美術(shù)2、能評判自己和別人作品的內(nèi)容與特點(diǎn),情愿與人溝通共享自己寵愛的藝術(shù)作品 3、能進(jìn)行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富4、會用幾種線條、外形、顏色表現(xiàn)事物的基本特點(diǎn)能與他人相互協(xié)作,也能獨(dú)立合作 1、能隨伴奏輕聲、自然的唱歌,能跳簡潔的集體舞、表演舞,能用拍手,踏腳等動作或可敲打 音樂 的物品敲打節(jié)拍和節(jié)奏2、能留意自己的行為美和外表美學(xué)年末總體評判：（注：等級標(biāo)準(zhǔn)分三檔分別為：優(yōu)秀、良好、一般）馬泉中心幼兒園中班幼兒進(jìn)展評估表班級：月日幼兒姓名：老師：年一、健康項(xiàng)標(biāo)觀 察 評 估 指等目級1

7、、上體正直,上下肢和諧的走, 輕松地跑；基 2、能屈膝、前腳掌跳起,輕落地,保持平 本 衡；動 3、在攀登架上手腳和諧的上下；作 4、能與他人玩追趕、躲閃跑的嬉戲；5、能連續(xù)自拋?zhàn)越忧颍簧?1、按肯定次序洗潔凈自己的手和臉；活 2、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲 自 子；理 3、能獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪,扣扣 能 子；力 4、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時主動洗手 的習(xí)慣；5、寂靜入睡,不蒙頭,不玩玩具,睡姿正 確；6、不亂丟果皮紙屑,不在墻上亂涂亂畫；7、能按時睡覺和起床,并堅(jiān)持午睡；8、不挑食,不偏食,愛吃新奇的水果和蔬 菜；9、常喝白開水,不貪喝飲料；10、能整理自己的物品；11、在危

8、急時刻,能知道簡潔的求助方式；二、認(rèn)知項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目級1、能留意聽別人講話,用完整語句敘述自認(rèn) 識己的見聞及圖片內(nèi)容；2、知道四季名稱,發(fā)覺不同季節(jié)的特點(diǎn),體驗(yàn)季節(jié)對動植物和人的影響；3、知道家用電器的名稱,用途；4、能感知和發(fā)覺動植物的生長變化及其基 本條件；5、寵愛接觸新事物,常常問一些與新事物 有關(guān)的問題；6、感知物體的形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并進(jìn)行分類；7、能使用方位詞描述物體位置和運(yùn)動方 向；8、感知區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量 方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述；9、通過操作懂得數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系；三、社會性項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目級1、知道自己家全部的主要環(huán)境特點(diǎn)；2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)

9、容；自 我 意 識3、有表現(xiàn)自己的愿望,大膽在集體中講話 和表演；4、會挑選自己寵愛的活動, 對自己有信心；5、寵愛和小伴侶一起嬉戲,有常常一起玩 的小伙伴；6、自己的事情盡量自己做,不依靠別人；7、知道自己是中國人；情 1、關(guān)懷,愛護(hù)長輩,有愛長輩的言行；感 2、關(guān)懷集體,爭取為集體和同伴服務(wù)；3、疼惜幼兒園的花草樹木及各種物品；1、能與同伴開心的合作, 不干擾他人活動；2、主動與老師及四周的人交往, 心情開心；3、會使用禮貌用語,不干擾他人活動；4、初步能掌握自己的行為, 聽從集體規(guī)章；5、能在提示下整理玩具,做錯事主動承認(rèn)行 為 習(xí) 慣并改正；6、不隨便拿別人的東西,知道說謊是不對 的；

10、7、能在成人勉勵下完成各種任務(wù)；8、保持開心心情、熱忱大方、不任性；9、對大家都寵愛的東西能輪番共享,與同 伴發(fā)生沖突時, 能在他人的幫忙下和平 解決；10、感受規(guī)章的意義,并能基本遵守規(guī)章；11、不欺侮弱??；四、語言項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目1、集中留意力,耐心聽別人講話,不打斷級聽說別人的話；閱2、能大膽的用較完整的話表達(dá)自己的意愿；讀 3、會環(huán)繞話題談話,不跑題；能 4、能用較完整的詞、句,較連貫的敘述圖 力 片內(nèi)容,對認(rèn)讀漢字感愛好；5、愿意參與閱讀活動,養(yǎng)成疼惜圖書的好 習(xí)慣；6、情愿與他人交談,寵愛談?wù)撟约焊袗酆?的話題；五、藝術(shù)項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目級1、寵愛美好事物,能體驗(yàn)到美的愉悅；2、

11、能簡潔評判自己和別人的的作品；3、用自然的、音量適中的聲音清晰的唱歌,感 受 美感受簡潔樂曲性質(zhì)；4、能為熟識的歌曲改編部分歌詞,情愿參 加表演活動；5、能初步留意自己的行為美和外表美；6、能運(yùn)用多種方式表現(xiàn)自己所見所想；7、能用拍手,跺腳等身體動作或可敲擊的 物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏；學(xué)年末總體評判：（注：等級標(biāo)準(zhǔn)分三檔分別為：優(yōu)秀、良好、一般）馬泉中心幼兒園小班幼兒進(jìn)展評估表班級：月日幼兒姓名：老師：年一、 健康項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目級基 1、上體正直自然的跑本 2、在 15 厘米 20 厘米斜坡或?qū)?25 厘米平行動 線中間走步可左右搖動作 3、能在攀登架上爬上爬下4、仿照老師仔細(xì)做操,能隨音

12、樂或兒歌節(jié)拍做仿照操或徒手操5、能單手將沙包向前投擲 2 米左右生 1、會使用小勺,開心獨(dú)立的進(jìn)餐活 2、在老師指導(dǎo)下正確洗臉,洗手自 3、自己上廁所,學(xué)習(xí)正確使用便紙理 4、初步學(xué)習(xí)自己脫衣褲鞋襪能 5、能將玩具和圖書放回原處力1、初步養(yǎng)成飯前,便后洗手的習(xí)慣,在提醒下每天早晚刷牙衛(wèi) 2、初步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,不喝生水,情愿生 飲用白開水,不貪喝飲料習(xí) 3、寂靜入睡,睡姿正確慣 4、會使用手帕擦眼淚,用手紙擦鼻涕5、在成人的提示下不亂丟果皮紙屑,不吃手指、衣角、玩具等不潔物品保 健1、不把擔(dān)心全的東西裝入口袋帶到幼兒園 2、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi) 3、初步養(yǎng)成看書,繪畫的正確姿態(tài),不用臟手揉

13、眼睛,連續(xù)看電視不超過 二、 認(rèn)知15 分鐘項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目1、對四周的任何事物有觀看愛好級感2、在老師的指導(dǎo)下能有序觀看事物知3、能按物體的特性分類大小,多少、高矮思4、能懂得 5 以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義維5、能對應(yīng)比較兩種物體的多少,一樣多能6、能感知發(fā)覺物體和材料的軟硬、光滑、力粗糙1、能進(jìn)行相像聯(lián)系認(rèn) 識 環(huán) 境2、嘗試與別人玩的不同,想的不同 3、會使用玩具,材料和簡潔工具進(jìn)行操作 4、知道兩種常見蔬菜,水果,動物的名稱 和明顯外形特點(diǎn)5、知道 12 種日用生活用品和交通工具的名稱,用途,主要特點(diǎn)三、 社會性項(xiàng)觀看評估指標(biāo)等目 級1、知道自己的姓名,性別,年齡2、知道自己父母的姓名,家庭所在地的地 名個 3、知道自己上幼兒園的園名,班級 性 4、會挑選自己寵愛的玩具 品 5、寵愛上幼兒園,寵愛老師和小伴侶 質(zhì) 6、能不蠻纏大人,獨(dú)立玩耍,不好哭,不 怯生,不發(fā)脾氣7、寵愛家中的父母和其他長輩,聽他們的 話1、能和同伴友好玩耍,不爭搶玩具,不獨(dú) 霸玩具行 2、情愿參與集體活動,不哭不鬧,能聽從 為 成人的勸解習(xí) 3、會說禮貌用語,對長輩,對同伴有禮貌 慣 4、能在老師的引導(dǎo)下遵守基本的活動規(guī)章5、疼惜玩具,用后放回原處,不將幼兒園 的玩具帶回家中四、 語言項(xiàng)觀 察 評 估 指等目標(biāo)級聽 1、寵愛與人交往,在集風(fēng)光前講話,學(xué)說說 一般話閱 2