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1、小升初分班考試語文模擬試題快活的暑期立刻就要過去,立刻面對的就是開學(xué),很多學(xué)校會有分班考試,同學(xué)們也要做好準(zhǔn)備了,下邊是的小升初分班考試語文模擬試題!一、填空題1、在漢語拼音中,字母表上的字母一共有()個,聲母有()個,韻母有()個,整體認讀音節(jié)有()個,音節(jié)中除讀輕聲以外,使用的腔調(diào)符號有()種。2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中,只有()的注音不是整體認讀音節(jié)。3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中()要讀成兒化音。4、“s、sh”中的()是“木偶似”的讀音。5、“xian、lian、xiong、liu”四個音節(jié)中,只有()中的“i不是介母。6、“鼎”字共()畫,第六畫是(),第十二畫是(

2、)。7、“凹”字的構(gòu)造是(),筆順規(guī)則是:()8、補上成語的下半部分A、千里之行()B、天網(wǎng)恢恢()C、螳螂捕蟬()D、()滿招損9、疊字成語A、咄咄()B、兢兢()2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/6C、虎視()D、振振()10、諺語、歇后語A、人心齊,()B、有則改之,()C、飛蛾撲火。()D、孔夫子遷居()11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今()省()內(nèi),它是我國江南三大名樓之一,其余兩座是今江西的()和湖南的()。12、“到現(xiàn)在思項羽,不愿過江東?!薄绊椨稹笔俏覈?)(朝代)起義的領(lǐng)袖,人稱(),此后被()戰(zhàn)勝。13、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”“

3、南朝”是晉朝此后()()等的合稱。14、資料是文章的內(nèi)容,直接關(guān)系著主題的表達,因此選材要(),要(),要()。15、念書筆錄有三種寫法,一種是(),一種是(),一種是()。16、知識填空A、CCTV代表(),B、VCD代表()、C、Windows代表(),D、China代表()E、火警電話是()F、盜警電話是()G、交通事故報警臺()H、搶救電話()17、在正常狀況下,一天中最高平和最低溫的時間應(yīng)分別在:()、()2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/6二、搭配完整正確的一是()。A、提升價廉價生活樸保公物B、反應(yīng)狀況身體大格灌稻田C、大理想?yún)⒀莩龈鼶、改良生活天空明

4、朗安排工作工作真、下邊句子中畫的的意思同樣的兩句是()A、假如沒有太陽,地球上自然也不會有人。B、我要大自然。C、他上神自然地起來。D、雨、雷、都是自然象。、下邊的“川”有一與其余三意不一樣,出來。()A、車水馬龍B、高峰大川C、一平川D、百川海、與供給的句子搭配適合的一句是()他一人走在小巷里,A、一個人影也沒有。B、只聽來的幾聲犬吠。C、周熙熙攘攘。、以下句中沒有病的一句是()A、我必真戰(zhàn)勝、隨工作中的弊端。B、止咳去痰片,它里的主要成分是桔梗、母、化等配制而成的。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/6C、中國人民正在努力建一個代化的社會主國。D、通次活,我遇到了很

5、大的教育。、出不是比句的一是()A、舊事在目,憂如就生在昨天。B、那又又翠的風(fēng)景直是青山川畫。C、地中海被稱西方文明的。D、燕子像黑色的,在傲慢地翔。、“是影院”中的“影院”有五個修,擺列序正確的一是()。、一座、代化的、武市、獨一的新式A、B、C、D、出意思不一樣于其余三句的一句。A、出色的表演,使我不口。B、出色的表演,不可以不使我不口。C、出色的表演,怎能使我不口?D、出色的表演,怎能不使我不口?、“她激得不出來?!本湔_的一句是()。A、她激。B、她不出來。C、她。、下邊不是句子的一是()。A、瑞雪兆豐年B、人民服C、她是好的D、她哭2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨家

6、原創(chuàng)4/6了三、閱讀(閱讀短文,回答以下問題。)(一)爬隱士三個人去爬山,第一人剛開始登攀幾步,感覺山陡難登,就退了下來,他說:“我是()。”第二人登到半山,(),望著上邊邪惡高俊的山勢,搖搖頭說:“仍是()吧!”也退了下來。只有第三個人,在登攀途中,(),歷盡艱險;百折不回,幾次摔倒,都爬起來再上,無所恐懼,絕不灰心,最后,終于登上峰頂。過了幾日,三個人又會面了。第一個人說:“登上峰頂,也可是那么回事,仍是我省下很多力氣。”第二個人說:“是呀!因此我恰到好處,半途退下,仍是明知的?!?,第三個人笑了笑,說道:“可是,巔峰上的風(fēng)光無窮,你們是沒法看到的?!睆南逻叺脑~語中,選用適合的詞語填在文中的

7、括號里。A、拾可而止B、知難而進C、知難而退D、氣喘吁吁聯(lián)系上下文,解說詞語。拾可而止:用“”畫出寫第一個人、第二個人爬山時退2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/6下來的真實原由的詞句。用“”畫出反應(yīng)第三個人勇于登攀的詞語。把短文分紅兩段,歸納出第一段的意思。選擇題,把正確答案的序號填在括號里。這篇短文描繪人物的主要方法是()A、動作描繪B、相貌描繪C、語言描繪D、心理活動描繪本文的寫作目的是()A、說明人們做事要擅長判斷,恰到好處。B、說明人們辦理問題有好的方式。C、說明這座山很難登攀。D、贊譽不畏險阻、勇于登攀的精神。(二)拐彎處的回頭一天,弟弟在郊游時腳尖被尖銳的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學(xué)送他回家。在家鄰

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