一年級(jí)上冊美術(shù)2

1、第5頁 共5頁一年級(jí)上冊美術(shù) 第10課 我的新朋友 教學(xué)目的 ： 知識(shí)與技能： 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。 過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的方法為新同學(xué)做一幅肖像畫。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察才能、線條勾畫才能和應(yīng)用色彩表現(xiàn)才能，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 教學(xué)重點(diǎn) 通過觀察，描繪出新同學(xué)的外貌特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 抓住新朋友的五官及外形特點(diǎn)，用自己喜歡的方式進(jìn)展表現(xiàn)。 課前準(zhǔn)備： 同學(xué)之間互相觀察 準(zhǔn)備幾幅供學(xué)生欣賞的肖像畫， 學(xué)情分析p ： 一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)熱情高，工具應(yīng)該也會(huì)帶的比擬齊。但由于年齡小，理解才能和動(dòng)手才能不強(qiáng)，需要老師多示范，多輔導(dǎo)，幫助學(xué)

2、生抓住新朋友的特征并表現(xiàn)出來。 教學(xué)準(zhǔn)備: 老師：多媒體課件，彩色水筆、畫圖紙等。 學(xué)生：8開紙、水彩筆、油畫棒、黑色記號(hào)筆。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 環(huán)節(jié) 老師活動(dòng) 教學(xué)措施 學(xué)生活動(dòng) 備注 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課 1、 臉的組合游戲：出示臉型、眼、耳、口、鼻頭發(fā)剪貼圖形，組合成完好的頭部。 2、 同學(xué)們，你們覺得人臉組合游戲有趣嗎？學(xué)生答復(fù)每個(gè)人都有一張與眾不同的臉，今天我們就來學(xué)習(xí)第10課，我的新朋友，出示課題。 學(xué)生觀察，跟著老師一起游戲，積極考慮和動(dòng)腦，加深對(duì)人臉的印象。 學(xué)生通過游戲，強(qiáng)化對(duì)人臉和五官的印象，勾起對(duì)新朋友外貿(mào)特點(diǎn)的聯(lián)想。 通過人臉組合游戲，感受人臉和五官的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)

3、習(xí)興趣，引發(fā)想象。 再通過課題出示，激發(fā)學(xué)生對(duì)新朋友特點(diǎn)的回憶，為下一步的學(xué)習(xí)作鋪墊。 出示圖片 欣賞分析p 講解示范 1、 帶著學(xué)生讀課文，下面欣賞幾幅肖像畫。課件欣賞人物肖像圖片，有頭像、半身像、全身像。 2、提問：什么樣的人才能成為朋友呢？彼此關(guān)系比擬好的人你的新朋友是誰？他有什么特點(diǎn)？學(xué)生答復(fù) 3、老師示范：人的頭部，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)。老師演示不同類型的的肖像畫法。 學(xué)生跟著老師讀課文認(rèn)真觀看人物肖像圖片，進(jìn)一步理解各種不同類型人物的外型特征。 學(xué)生答復(fù)老師提出的問題，在一問一答中，知道了朋友的定義，確定自己的新朋友及其特點(diǎn)。 通過觀看老師示范肖像的畫法，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)躍躍欲

4、試，希望把自己的新朋友畫下來。 通過跟著老師讀課文，觀察人物肖像圖片，直觀地理解不同人物，在腦海中留下了印記。 通過答復(fù)下列問題，知道了朋友的定義，確定了新朋友是誰，努力回憶新朋友的特點(diǎn)，腦海中浮現(xiàn)出新朋友的形象。 觀看老師演示，學(xué)生更知道畫新朋友從哪里下筆，怎樣去抓住朋友的特點(diǎn)，可超作性增強(qiáng) 嘗試?yán)L畫大膽表現(xiàn) 同學(xué)們，今天我們就自己來畫一下自己的新朋友，用自己的方式吧朋友的特征表現(xiàn)出來？ 作業(yè)要求： 1、畫出朋友的主要特征；2、構(gòu)圖飽滿、涂色均勻。 學(xué)生按照作業(yè)要求，畫出自己所理解的朋友，要明確自己畫的是誰，能根據(jù)自己的畫說出朋友的特征。 在優(yōu)美的樂曲聲中，學(xué)生腦海中浮現(xiàn)出新朋友的形象，從而通過想象用繪畫的方式把他表現(xiàn)出來，增進(jìn)了同學(xué)之間友誼，鍛煉了學(xué)生的想象力和線條色彩表現(xiàn)才能。 巡視輔導(dǎo) 1、 鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫，畫出自己理解的新朋友形象。 2、 解決學(xué)生作業(yè)中遇到的問題。 學(xué)生按照作業(yè)要求進(jìn)展繪畫，表現(xiàn)出朋友的特點(diǎn) 作品展示 課堂小結(jié) 展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生介紹自己畫的是誰，他有什么特征。 通過今天的學(xué)習(xí)，我們更加理解自己的朋友，學(xué)會(huì)了怎樣去觀察人物，在今后的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣。 學(xué)生欣賞同學(xué)畫的畫，聽同學(xué)介紹自己的畫，比照自己，學(xué)