數(shù)學老師個人優(yōu)秀工作計劃范文三篇（我的班主任數(shù)學老師）

1、第 第 頁數(shù)學老師個人優(yōu)秀工作計劃范文三篇（我的班主任數(shù)學老師）數(shù)學老師個人優(yōu)秀工作計劃1 現(xiàn)在的中專生處于半稚嫩、半成熟階段，掌控其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的新奇心化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲。現(xiàn)制訂本學期的工作計劃：本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課

2、的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課做出總結，從網上搜集資料，查找更好的方法。二、加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，

3、讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。四、仔細批改作業(yè)， 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的

4、輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。六、做好檢測工作加強平常的單元檢測和期中、期末考試，仔細組題，適應不同層次的同學，做到公正公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌控不堅固的同學要進行復測。期中、期末檢測后要實時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論

5、，在學習中積累閱歷，聽從領導安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀老師，同學心目中的好老師。一、指導思想本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據，堅決“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。二、主要工作：這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。詳細計劃如下：1、理論學習促提高。本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體老師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位老師常常翻閱教育雜志，細心研讀教

6、育專著，潛心討論一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。這學期我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，仔細學習新課標和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們老師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高老師的教科研意識和理論水平，做科研型的老師。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并實時寫下不少于字的所思所想。2、校本教研講實效。第一、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干老師、教研組作用。讓老師帶著問題走進課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學閱歷，推廣

7、勝利的教學方法。繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀老師與假設干名老師組成一個學科教學討論小組，針對一個相對比較完整的教學內容共同設計和討論課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的肯定感官及有關幫助工具徑直從課堂情境中收集資料，并依據資料做課后的反思、溝通、研計的一種教育科學討論。第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題討論。各班級組要圍繞各教研組課題積極開展討論，宣揚發(fā)動更多的老師參加到討論中來，開展群眾性討論工作。3、嚴格管理求進展教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將依據我校特點，積極開展市級討論課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康進展，提高我校的教

8、科研工作層次。第一，實時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣揚普及工作，引導老師廣泛參加教科研活動。第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的溝通、評比、推舉等工作。學校大力提倡老師參加教育、教學改革，仔細實踐，勇于探究，擅長反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。我們將仔細拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受勝利的喜悅。第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。數(shù)學老師個人優(yōu)秀工作計劃2新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高同學的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“同

9、學為本，以校為本”的教育思想，詳細計劃工作主要有以下幾點：本學期所教班級科目：數(shù)學、，班級：七班級1班，七班級6班，教學內容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成果有肯定的提高。一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)1.仔細學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。2.加大對自己和同學的自我分析和解剖。二、按數(shù)學課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益1、在備課中，積極開展共同討論，全面合作的活動，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟識教學業(yè)務，具有肯定教學業(yè)務水平合格老師。3.加強對

10、自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使同學能夠對知識更加理解得透徹。4.加大對同學的管束力度，并讓同學從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5.“中學新教材”的數(shù)學教學要充分表達以人為本的教學目標。切實重視同學思維技能培育，切實提高同學的解決問題的技能和創(chuàng)新技能。力爭讓同學全面進展。6.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。7.針對不同學習基礎的同學的不憐憫況，

11、進行不同的教育方式，既讓后進的同學認識到自己仍舊是老師的好同學，又使學習較好同學意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。在提倡讓同學主動學習、讓同學成為學習的主人的今日，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮同學的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。數(shù)學老師個人優(yōu)秀工作計劃

12、3一、加強學習，提高認識讀書學習著重個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學此文轉自斐斐課件園盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：師生溝通的藝術，教學策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師需要美其德，慎其行，不能涌現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務的對象是

13、許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、儉樸、大方，舉止優(yōu)雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，提高素養(yǎng)教育教學離不開教學討論，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組老師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，同學學，同學的學習

14、愛好不高，而且不能充分培育同學的探究技能.在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并實時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂中涌現(xiàn)的問題，并實時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。四、關愛同學，無私奉獻本學期，我擔負三班級數(shù)學教學工作。在工作中，要留意轉變觀念，端正思想，尊敬同學的人格，建立同等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原那么，不偏袒好同學，更不蔑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要