實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

1、實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制訂一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是我為大家整理的實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃1一、指點(diǎn)思想加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，把我校德育工作提升到一個(gè)新水平。二、工作目的將我校的學(xué)生教育成“素質(zhì)全面、習(xí)慣良好、特色突出、能力較強(qiáng)的好學(xué)生。將我們的班主任打造一支“思想過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的隊(duì)伍。構(gòu)成全員育人、全方位育人、全經(jīng)過(guò)育人的德育形式

2、，彰顯我校德育工作特色，創(chuàng)始我校德育工作新場(chǎng)面，讓我校成為全市思源學(xué)校德育教育領(lǐng)頭羊，成為全縣德育工作先進(jìn)單位三、工作辦法一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、開(kāi)學(xué)前，召開(kāi)德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工布置告知全體老師員工，以便監(jiān)督施行，提升政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。要通過(guò)不同形式的培訓(xùn)提升德育管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。1布置和指點(diǎn)班主任制訂工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，溝通班主任工作的經(jīng)歷體驗(yàn)，進(jìn)一步提升班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展多種形式的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，增進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面

3、的班級(jí)管理人才。2繼續(xù)施行班級(jí)量化評(píng)選方案，考評(píng)中力求公平、合理，提升班主任工作的積極性和自動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，一日一公布，一月一評(píng)選，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的主要根據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決。3對(duì)評(píng)定的“文明班集體“文明寢室“優(yōu)秀班主任，要加強(qiáng)宣傳。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以典范引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氣氛。重要通過(guò)三種渠道：一是，在每年老師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采；三是利用校園網(wǎng)展現(xiàn)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。4看重德育科研。一是，加強(qiáng)德育科研工作，

4、確保年內(nèi)德育校本教材付印。二是，要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。5加強(qiáng)班主作德育教育工作能力培訓(xùn)。二、加強(qiáng)學(xué)生德育，提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明水平。1、抓好學(xué)生文明習(xí)慣教育。利用各種時(shí)機(jī)，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行（中小學(xué)生守則）、（中小學(xué)生日常行為規(guī)范）和（蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日慣例）的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。2、嘗試推行“班級(jí)值日制度。本學(xué)期要在總結(jié)一年來(lái)已有經(jīng)歷體驗(yàn)得失的基礎(chǔ)上，將嘗試推行（班級(jí)值日工作方案），充足發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自立化管理。待研究3、對(duì)校園周邊環(huán)境整治，凈化校園育

5、人環(huán)境。本學(xué)期內(nèi)將進(jìn)一步強(qiáng)化校門(mén)口的管理，凈化校園育人環(huán)境，增進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。要把每次“國(guó)旗下講話看成是一次肅靜的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。把“講話的權(quán)利放給學(xué)生，放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀學(xué)生參加到“講話中來(lái)。升旗儀式除了完成主題講話以外，還增長(zhǎng)“亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)。每周由政教處對(duì)上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中“點(diǎn)評(píng)賞析。5、布置和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充足發(fā)揮班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。6、抓好特殊學(xué)生的教育。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)

6、特殊生進(jìn)行跟蹤教育。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要根據(jù)（蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例）給予紀(jì)律處罰，處罰分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校觀察五個(gè)等級(jí)。7、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)法制專(zhuān)題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專(zhuān)題班會(huì)，開(kāi)拓法制教育專(zhuān)欄板報(bào)等系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保衛(wèi)意識(shí)。8、儀容儀表教育。每月進(jìn)行一次學(xué)生的儀容儀表檢查，對(duì)不合格的學(xué)生催促整改。制造儀容儀表標(biāo)記牌，給學(xué)生以參照。三創(chuàng)新德育形式，打造我校班級(jí)管理品牌。1開(kāi)好班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初政教處將制訂出本期學(xué)期班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的工作方案，提出目的，落實(shí)辦法，作好布置，逐步施行。計(jì)劃每年級(jí)評(píng)選出一個(gè)班級(jí)管理

7、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)效果良好的班級(jí)，由政教系列工作人員進(jìn)行觀摩評(píng)估，再評(píng)選出3-5個(gè)愈加優(yōu)秀的班級(jí)，由各個(gè)系列、各班主任及教職工進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，共同提升。2成立政教系列社團(tuán)。組織成立一個(gè)政教社團(tuán)，依托（蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日慣例），對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)、教育，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一個(gè)具有高效管理能力的學(xué)生社團(tuán)。四加強(qiáng)管理，探尋求索宿舍管理新形式。本學(xué)期，我校將做好寄宿生宿舍入住和慣例工作的同時(shí)，將進(jìn)一步探尋求索新形勢(shì)下的宿舍管理新形式。一是，完善效勞體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我效勞的延伸。政教處定期對(duì)成立的“學(xué)生會(huì)宿管部成員進(jìn)行培養(yǎng)，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部工作的自立性與管理水平。二是，開(kāi)展文明寢室評(píng)選工作，將文明

8、寢室的評(píng)選與日常管理結(jié)合起來(lái)。每月開(kāi)展一次組織紀(jì)律流動(dòng)、衛(wèi)生流動(dòng)牌匾的評(píng)選活動(dòng)，并把每月的各宿舍獲得流動(dòng)牌匾的多少與班主任月津貼直接掛鉤，催促班主任教師積極參與管理。三是，積極做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作。在加大對(duì)學(xué)生用電、防火、防盜等安全系列教育宣傳力度的基礎(chǔ)上，本學(xué)期政教處將會(huì)同其他處室，建立了“寢室慣例安全巡查制度，加強(qiáng)對(duì)男女寢室的檢查與維修，對(duì)學(xué)生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進(jìn)行定期檢查及維修，力爭(zhēng)在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。四是，在寄宿生中積極開(kāi)展“弘揚(yáng)正氣的活動(dòng)，營(yíng)造一種“健康積極向上的良好生活、學(xué)習(xí)氣氛。實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃2一、捉住德育關(guān)鍵，建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

9、老師是德育工作的重要施行者，德育工作成效怎樣，很大水平上取決于老師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)能否到位，方法能否恰當(dāng)，能否把教書(shū)與育人有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。因而要提升德育的有效性，必需首先解決老師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這是德育的關(guān)鍵所在。1、班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因而加強(qiáng)對(duì)班主任的遴選、管理和培訓(xùn)就顯得尤為主要。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)、組織班主任加入德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)歷體驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方式方法，提升德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。1本學(xué)年德育處計(jì)劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲下面的班主任加入，內(nèi)容有演講、班會(huì)

10、設(shè)計(jì)、案例分析、才藝展現(xiàn)等內(nèi)容，由資深班主任構(gòu)成評(píng)審團(tuán)，對(duì)優(yōu)秀者予以表彰，以此提升班主任的工作水平。2繼續(xù)評(píng)選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓(xùn)會(huì)上做工作藝術(shù)指點(diǎn)，優(yōu)秀班主任在每月例會(huì)上做經(jīng)歷體驗(yàn)、方法介紹，充足發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。3在班主任中鼎力提倡“三講、“四抓即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛(ài)生；抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深切進(jìn)入班級(jí)，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行處理。4推行班主任工作承諾制：對(duì)學(xué)生微笑任何一個(gè)學(xué)生不會(huì)遭到冷落和歧視；與學(xué)生交談每一個(gè)學(xué)生都能和教師平等對(duì)話；幫學(xué)生明理讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中識(shí)別真、善、美；教學(xué)生求知能耐心解答學(xué)生提出的每

11、一個(gè)問(wèn)題；讓學(xué)生自立尊敬學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；給學(xué)生時(shí)機(jī)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到充足展現(xiàn)；為學(xué)生著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂學(xué)生校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格嚴(yán)愛(ài)并濟(jì)，為學(xué)生畢生發(fā)展負(fù)責(zé)。5為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。在繼“我的班主任演講競(jìng)賽之后，本學(xué)期還將鼓勵(lì)各班用櫥窗的形式，以“講講我的班主任展現(xiàn)班主任的風(fēng)采。2、充足發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在管理工作中的能動(dòng)作用和主體性，每一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)要以建立優(yōu)秀的年級(jí)組為己任，率領(lǐng)全組老師做好本職工作，十分是要指點(diǎn)好班主任的工作。加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)各班工作的考評(píng)，

12、要充足發(fā)揮年級(jí)組在學(xué)校管理中的作用，要讓年級(jí)組長(zhǎng)放手開(kāi)展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和能力。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班工作的講評(píng)，既是權(quán)利也是義務(wù)，學(xué)期末年級(jí)組對(duì)各班工作的評(píng)價(jià)將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的主要根據(jù)之一。3、全面推行德育導(dǎo)師制。全體老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念，十分是在“三育人管理育人、教書(shū)育人、效勞育人意識(shí)上要加強(qiáng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀老師。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校全員育人，全程育人的落實(shí)，尤其是加大對(duì)優(yōu)勢(shì)群體發(fā)展和弱勢(shì)群體提升的力度，學(xué)校繼續(xù)推行學(xué)生德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師制是學(xué)校適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的主要舉措。通過(guò)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的施行，充

13、足發(fā)揮老師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“老師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)遭到關(guān)愛(ài)，“學(xué)生是全校老師的學(xué)生，教師是全校學(xué)生的教師。構(gòu)建知足不同學(xué)生多樣化發(fā)展需要、強(qiáng)化學(xué)生的畢生發(fā)展素養(yǎng)、學(xué)業(yè)指點(diǎn)與成長(zhǎng)指點(diǎn)同步的、一體化教育教學(xué)管理機(jī)制。根據(jù)德育導(dǎo)師制的要求，每位老師帶3名學(xué)生/每班，認(rèn)真督導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。要以“四真來(lái)征服學(xué)生：要具有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真憑實(shí)據(jù)、真知灼見(jiàn)。真正做到“以德育德，以人育人。德育不僅要言傳，更要身教，校園無(wú)小事，教職工在各種場(chǎng)所的言行舉止都要意識(shí)到為學(xué)生做表率，每一位教人員工都要做德育的有心人，使德育教育充斥“人情味。二、突出德育主體學(xué)生既是我們德育的對(duì)象

14、也是德育的主體，我們?cè)诳紤]方案、組織教育、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要充足發(fā)揮學(xué)生的積極性、自動(dòng)性和創(chuàng)造性，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，改良工作方法和活動(dòng)形式，使之更為學(xué)生所承受，樂(lè)于加入，讓他們?cè)谟鋹偟臓顩r中受教育。1開(kāi)展榮恥觀教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)的活動(dòng)，全校各班利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使“勤勞儉樸自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法的意識(shí)深切進(jìn)入人心。提倡學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立行，各班能夠針對(duì)本班實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課和主題班會(huì)，在全校構(gòu)成“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)的熱潮。特色班集體，如：禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值

15、周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長(zhǎng)班、宣傳先進(jìn)班、后來(lái)居上班等等，開(kāi)學(xué)申報(bào)，學(xué)期末評(píng)選、命名，并進(jìn)行表彰。2安全教育。安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行主題系列活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續(xù)進(jìn)行消防安全演練；另一方面要同各部門(mén)、各年級(jí)、各班簽訂好安全教育責(zé)任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全辦法，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。3加強(qiáng)以情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。情感教育的核心是培養(yǎng)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)別人，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心情景，激發(fā)

16、學(xué)生的仁慈天性，學(xué)會(huì)打動(dòng)、同情、體恤、助人，構(gòu)成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德，并由詳細(xì)的關(guān)愛(ài)別人上升到關(guān)心集體、熱愛(ài)學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)的更高條理。開(kāi)展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報(bào)，由此拓展到愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下的博大境界。4扎扎實(shí)實(shí)地抓好“整儀容、正言行、端操行的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容是（中小學(xué)生守則）和（唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范），有學(xué)生儀表的詳細(xì)規(guī)定，有日常行為習(xí)慣的詳細(xì)要求。要求成習(xí)慣，習(xí)慣成天然。因而要強(qiáng)化日常的檢查、考核，長(zhǎng)期訓(xùn)練，更要通過(guò)“學(xué)星、“班星、“單方面典型即十星公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星、“文明衛(wèi)士、“

17、溫馨之家、“特色班集體的評(píng)選表?yè)P(yáng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自立提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，自發(fā)地做文明人，講文明話，辦文明事。組織“做一個(gè)優(yōu)秀的一中人系列活動(dòng)，強(qiáng)化“走出一中我是一中的形象，走進(jìn)一中我是一中的主人的主題，通過(guò)征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人的內(nèi)涵是什么，一中的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德涵養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生為母校爭(zhēng)光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表的事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見(jiàn)賢思齊，學(xué)有典范，砥礪人生，完善自我。提倡“三別向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別、提倡“四帶把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(zhǎng)輩、把辭讓帶給社會(huì)、提倡“五無(wú)地面無(wú)痰跡、校園

18、無(wú)紙片、課桌無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出口無(wú)臟話，不斷養(yǎng)成文明的習(xí)慣，培育良好的個(gè)人涵養(yǎng)。5讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育處將充足發(fā)揮心理咨詢老師的作用，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)展心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生蒙受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生健全人格。首先我們對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和個(gè)案研究，其次進(jìn)行科學(xué)心理考試，了解學(xué)生個(gè)性特征。然后心理咨詢老師采集典型案例，有計(jì)劃地為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，開(kāi)展講座，提升學(xué)生的心理健康意識(shí)。采取渲瀉法、疏導(dǎo)法、角色飾演法、情境探尋求索法等，走近學(xué)生心理，走進(jìn)學(xué)生情感世界，進(jìn)而影響學(xué)生的身心發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生心理和

19、生理的健康成長(zhǎng)，使教育陣地進(jìn)一步擴(kuò)展，使教育內(nèi)容愈加貼近學(xué)生，進(jìn)而有利于學(xué)生控制情緒、約束行為，提升教育的整體性。三、優(yōu)化德育載體形式為內(nèi)容效勞，好的形式有助于目的的實(shí)現(xiàn)，德育工作更是如此。德育處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，合理選擇符合學(xué)生年齡、心里特征的載體，寓教于樂(lè)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，為他們所承受。1建立“做最好的自己自我教育方案。有名的教育家蘇霍姆林斯基指出：“只要能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才是真正的教育。今年度要根據(jù)我校實(shí)際情況，探尋求索并施行“學(xué)生自我教育工程，開(kāi)拓一條具有本校特點(diǎn)的德育思路，開(kāi)掘德育新形式。首先，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，利用

20、成長(zhǎng)冊(cè)，對(duì)自己的過(guò)去做出總結(jié)，對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)作出論述，對(duì)自己的學(xué)期目的做出計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境、新階段，都會(huì)有進(jìn)步的內(nèi)心需求和愿望，我們要因勢(shì)利導(dǎo)，把學(xué)生這種希望成長(zhǎng)、成才的.感情表達(dá)出來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生制訂一份學(xué)年計(jì)劃，能夠是學(xué)科成就、體育項(xiàng)目、身體素質(zhì)方面的，可以以是待人接物、交往能力、吹拉彈唱、演講朗讀方面的，總之要每個(gè)學(xué)生有努力方向、奮斗目的。半年回首，一年評(píng)定，看誰(shuí)成就多、收獲大，引導(dǎo)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。其次，要設(shè)立一種機(jī)制，能夠經(jīng)常喚起學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)悟，讓學(xué)生明白要?jiǎng)e人對(duì)自己尊敬必需自己去獲取，而不是靠別人來(lái)施舍，讓學(xué)生從自己常犯的毛病和碰到的挫折中反省自己，從同學(xué)尤其是自己的好友

21、對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，比較“自己心目中的我和“別人眼中的我能否有區(qū)別，進(jìn)而找出差距，來(lái)提升認(rèn)識(shí)。再次，對(duì)自己的將來(lái)發(fā)展方向、前途、理想等作一個(gè)設(shè)計(jì)，并要學(xué)生考慮怎樣成長(zhǎng)為自己心目中的人，也就是怎樣使自己向預(yù)定目的發(fā)展進(jìn)行深思，鼓勵(lì)他們向自己設(shè)想的目的邁進(jìn)。各班要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如：自我形象設(shè)計(jì)，指點(diǎn)學(xué)生開(kāi)展自我教育：指點(diǎn)學(xué)生關(guān)心、幫助別人，并從中獲得快樂(lè)。給學(xué)生獨(dú)立自立的權(quán)利。輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽，競(jìng)賽能夠自己與自己比，可以以自己與別人比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，加強(qiáng)自負(fù)心。2加強(qiáng)班級(jí)管理，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理。班級(jí)管理的基本要求是：班級(jí)衛(wèi)生清潔化、環(huán)境布置規(guī)范化、課間生活有序

22、化、班團(tuán)活動(dòng)正?；?、人際關(guān)系和諧化。班主任要堅(jiān)持“嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和科學(xué)管理相結(jié)合，充足發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用。實(shí)行班級(jí)管理民主化、開(kāi)放化、制度化、提倡學(xué)生自我管理，強(qiáng)化“五自教育即：自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)理論操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。班主任引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)實(shí)際提出班級(jí)工作目的制訂計(jì)劃、落實(shí)要求自律、自查、自省內(nèi)化提升。尊敬學(xué)生主體意識(shí)，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、民主的班級(jí)管理形式。3通過(guò)豐富多彩的理論活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。4將違紀(jì)培訓(xùn)材料以及學(xué)生感想文章整理成冊(cè)，增長(zhǎng)輻射力度以及影響面。

23、做學(xué)生工作就得不嫌細(xì)小、不怕瑣碎、點(diǎn)滴積累、持之以恒。各年級(jí)的工作重點(diǎn)是：高一年級(jí)做好軍訓(xùn)工作，看重入軌教育、文明教育和學(xué)生干部的培養(yǎng)。高二年級(jí)做好遠(yuǎn)足工作，提升學(xué)生抗挫折的能力，重視學(xué)習(xí)方法的指點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)個(gè)別生的教育。高三年級(jí)做好社會(huì)理論和成人儀式工作，重視學(xué)生心理研究、自負(fù)心培養(yǎng)，使學(xué)生堅(jiān)持良好精神狀況。5繼續(xù)嚴(yán)格管理，將落實(shí)進(jìn)行到底,建設(shè)文明校園。解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂講亂動(dòng)的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)（唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范）。規(guī)范學(xué)生的儀表。根據(jù)（唐山一中學(xué)生儀表規(guī)范）的規(guī)定，要求學(xué)生不帶手機(jī)，穿戴整潔，樸素大方，不互相攀比，不穿奇裝異服；男女生不燙發(fā)、染發(fā)，

24、不留怪發(fā)型，不化裝；男女生不紋身，不佩帶飾物包含耳環(huán)、耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等。規(guī)范學(xué)生之間文明、正常交往。根據(jù)（唐山一中學(xué)生交往規(guī)范）的規(guī)定，男女同學(xué)應(yīng)正常、文明交往，不單獨(dú)頻繁接觸。紀(jì)律、衛(wèi)生、體育檢查結(jié)果及好人好事在櫥窗及時(shí)公示；及時(shí)向班主任發(fā)放學(xué)生違紀(jì)通知單和培訓(xùn)通知單；周六下午第二節(jié)自習(xí)后，德育處組織本周違紀(jì)的學(xué)生統(tǒng)一加入違紀(jì)培訓(xùn)班。重點(diǎn)查處學(xué)生考試作弊、早戀、打架、上網(wǎng)吧、夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)行為。開(kāi)設(shè)專(zhuān)用自習(xí)室，保證全體學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行佩帶胸卡制度，保證校園安全。開(kāi)展班級(jí)四個(gè)一活動(dòng)黑板一句格言，每班有班訓(xùn)，每月辦妥一次板報(bào)，舉行一次高標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì)6對(duì)原來(lái)履行較好的一些傳統(tǒng)教育活動(dòng)，如理想教育、責(zé)任教育、法制教育、禮儀教育、規(guī)范化管理等要賦予新的內(nèi)涵和形式，持之以恒地抓下去，做好深化文章，提升學(xué)生的法律素質(zhì)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守規(guī)范的好習(xí)慣；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、尊敬知識(shí)、尊敬教育、勤勞儉樸節(jié)約、報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。7加強(qiáng)家、校合作在尊敬家長(zhǎng)、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)的前提下，在針對(duì)怎樣互相配合教育好孩子的問(wèn)題上，我們要時(shí)常對(duì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和要求。要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常以“致家長(zhǎng)一封信的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解