2022中學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施方案

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022中學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合學(xué)生校實(shí)際，特制定本方案二、組織機(jī)構(gòu)為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：龍_成員：班主任三、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)2、培養(yǎng)健體審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用四、活動(dòng)要求1、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，由班主任聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師(科任教師)組織，輔

2、導(dǎo)評(píng)價(jià)，填寫活動(dòng)開展清況記錄表2、以班為單位學(xué)生報(bào)名，使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中3、各輔導(dǎo)教師按時(shí)到位，班主任按時(shí)把學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)地4、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生課外文體活動(dòng)的組織者，實(shí)施者與安全保護(hù)，輔導(dǎo)教師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者5、每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動(dòng)的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)6、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制7、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一、二、三、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動(dòng)五、安全管理1、每個(gè)活動(dòng)小組認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零2、活動(dòng)前認(rèn)真組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)的規(guī)則，要認(rèn)真進(jìn)行安排，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作著，防止

3、意外事故發(fā)生3、每個(gè)組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材，圽所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)4、各活動(dòng)組制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動(dòng)中師生生命安全六、活動(dòng)的考核為了充分調(diào)動(dòng)全體任課教師的積極性，以班為單位，年級(jí)實(shí)施課外文體活動(dòng)。對(duì)開展的活動(dòng)每周進(jìn)行到評(píng)比(由學(xué)校行政負(fù)責(zé)考評(píng))，考核分每周為100分，一期進(jìn)行總評(píng)，此項(xiàng)目作為班級(jí)的考核的重要材料之一具體考核辦法1、組織學(xué)生參加活動(dòng)占_，按照_以上參加為優(yōu)，90_為良，80_為中，_以下為差，依次記為20、15、10、5分2、按照學(xué)校要求進(jìn)到了活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并完成了總結(jié)材料占_，按好、中、差依次記20、15、10分3、活動(dòng)內(nèi)容豐富

4、，準(zhǔn)備充分，活動(dòng)質(zhì)量占_，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分4、安全管理占_，無器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動(dòng)中發(fā)生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分。2022中學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想結(jié)合本學(xué)期我校青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)以及青年教師的業(yè)務(wù)能力狀況，本學(xué)期教科室提出“打破成長(zhǎng)瓶頸，贏得寬廣空間”的培青主體目標(biāo)，為了更好更有效地幫助新教師發(fā)現(xiàn)和解決在課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類實(shí)際問題，激發(fā)各位教師的教學(xué)激情，充分展現(xiàn)不同教師的不同教學(xué)魅力，特組織開展本次“一課多教”公開課活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：_組員：教科室成員及教研組長(zhǎng)三

5、、活動(dòng)方式及參加對(duì)象本次活動(dòng)采取各教研組分組策劃和教科室協(xié)調(diào)組織相結(jié)合的方式，先由各教研組選派_名相關(guān)學(xué)科教師跨年級(jí)實(shí)施“一課多教”(以班級(jí)數(shù)較多的七年級(jí)為主，鼓勵(lì)初、高中教師交叉上課)，課題名稱、班級(jí)、教師上課順序、上課時(shí)間(集中在一天內(nèi)完成同一學(xué)科全部公開課)及由教研組組內(nèi)討論決定，一般一個(gè)教研組完成一個(gè)課題的“一課多教”活動(dòng)，多學(xué)科教研組鼓勵(lì)完成多個(gè)“一課多教”活動(dòng)，教研組長(zhǎng)在本周五上午_點(diǎn)之前上傳安排表(附后)到田書軍主任處，教科室將對(duì)各教研組活動(dòng)安排進(jìn)行協(xié)調(diào)并發(fā)出活動(dòng)正式通知。完成活動(dòng)后各組要及時(shí)召開反思分析會(huì)，針對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，以教研組為單位形成電子形式的教案、課件、評(píng)課記錄、活動(dòng)反思等材料備案，并傳教科室。參加對(duì)象：上課教師組內(nèi)確定，聽評(píng)課全員參與。四、時(shí)間及地點(diǎn)本周(第_周