人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（2022年秋季新版）

1、人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)（2022新版）數(shù)一數(shù)R一年級(jí)上冊(cè)R一年級(jí)上冊(cè)一、談話導(dǎo)入，揭示課題你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？你能從1數(shù)到10嗎？二、引導(dǎo)觀察，學(xué)習(xí)有序數(shù)數(shù)說一說，圖中你看到了什么？數(shù)一數(shù)，他們各有多少呢？在學(xué)習(xí)單上圈一圈，畫一畫，填一填。844173111091256 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10怎樣數(shù)數(shù)才能又對(duì)又快呢？從上往下數(shù)從左往右數(shù)三、認(rèn)讀110各數(shù)12345768910你能按順序把這10個(gè)數(shù)排一排嗎?你還會(huì)讀嗎？游戲數(shù)字接龍四、數(shù)身邊的數(shù)你能數(shù)一數(shù)身邊各種事物的數(shù)量嗎？五、應(yīng)用練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)。（ ）只（ ）只【課本8頁“練習(xí)一”第1題】572. 連一連?！菊n本8頁“練習(xí)一”第2

2、題】六、課堂小結(jié)通過剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，你有哪些收獲呢？我能正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。我知道要按一定的順序，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。用不同的數(shù)可以表示物體的個(gè)數(shù)。謝謝大家R一年級(jí)上冊(cè)比多少R一年級(jí)上冊(cè)一、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、觀察與操作，學(xué)習(xí)“比多少”的方法你能比一比圖中各種事物的多少嗎？比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰少？小兔和磚一個(gè)對(duì)著一個(gè)，沒有多余的。 和 同樣多。比一比，小熊和木頭的數(shù)量誰多誰少？小熊和木頭比 少比 多休息時(shí)，小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小熊愛吃的蘋果。如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小熊吃一個(gè)蘋果，請(qǐng)你比一比，夠分嗎？和 同樣多如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小熊吃一個(gè)蘋果，請(qǐng)你比一比，夠分嗎

3、？和 同樣多圖中還可以比什么？【課本7頁“做一做”第1題】1.擺一擺，比一比。說一說鉛筆、橡皮、梨子、蘋果互相比誰多誰少？三、鞏固應(yīng)用你還能再比一比誰多誰少嗎?2. 在多的后面畫“”。 在少的后面畫“”?！菊n本7頁“做一做”第2題】3. 在少的后面畫“”?！菊n本8頁“練習(xí)一”第3題】4. 在多的后面畫“”?！菊n本8頁“練習(xí)一”第4題】四、課堂小結(jié)比多少備選練習(xí)四、在正確的答案后面的 里畫“”。比 多比 多和 同樣多謝謝大家上、下、前、后位 置一、游戲?qū)攵?、認(rèn)識(shí)前后左右的位置關(guān)系【單擊下一步或點(diǎn)擊圖片均可播放視頻】請(qǐng)你仔細(xì)觀察，圖中有些什么？你能用“上、下”這樣的詞描述火車和貨車的位置關(guān)系嗎？

4、 在 的下面 在 的上面 的上面有 的上面有什么？、。 的下面有什么？ 的下面有、。誰來說一說它們?nèi)叩奈恢藐P(guān)系？對(duì)于 來說，在它的下面。、對(duì)于 來說，在它的上面。、在它的上面，對(duì)于 來說，在它下面。你能用“前、后”這樣的詞描述這些交通工具的位置關(guān)系嗎？在 的前面在 的后面 在 的前面在 的后面 在 的前面，在 的后面 的前面是 _ 。請(qǐng)你再看圖說一說吧！小結(jié)在說明物體之間的位置關(guān)系時(shí)，一定要說清是誰和誰在比較。_在_的_面三、拓展強(qiáng)化在 的上面在 的下面 在 的前面在 的后面 你能用“上、下、前、后”來說一說周圍物體的位置關(guān)系嗎？我說你擺?！菊n本9頁“做一做”】1. 小玉的前面是誰？小剛在小

5、華的（ ）面。 前看圖再說一說?！菊n本11頁“練習(xí)二”第1題】小玉小云和小兵小華四、鞏固應(yīng)用小剛的前面有（ ）；小玉的后面有（ ）；小云在小玉的（ ）面；小華在小玉的（ ）面；小兵后面有（ ）。小玉、小云和小兵小剛、小明、小華前后小云、小玉、小剛、小明、小華2. 把第111頁中的 剪下來貼在圖中?！菊n本11頁“練習(xí)二”第3題】看圖，用上、下、前、后講故事。在 的上面在 的下面 的上面有上、下、前、后五、課堂小結(jié)在 的前面在 的后面 的前面是 備選練習(xí)一、看圖圈出正確的答案。在 的（上 下）面，在 的（上 下）面，在 的（上 下）面。二、坐車（圈出正確的答案）。1. 小紅在小明的（前 后）面，

6、小豐的前面是（小蘭 小樂）。2. 小樂在小華的（上 下）面， 小蘭的上面是（小明 小豐）。謝謝大家左、右R一年級(jí)上冊(cè)游戲規(guī)則：和老師反著說。高矮胖瘦長(zhǎng)短大小黑白前后上下左右一、游戲?qū)胱笫钟沂肿笥襷uyu與左手同側(cè)是左邊。與右手同側(cè)是右邊。這是右手。左手二、體驗(yàn)中感知左、右兩只小手可以做什么？我用右手寫字。我舉右手發(fā)言。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿?！菊n本10頁“做一做”第1題】說一說你的前、后、左、右各是哪個(gè)同學(xué)。【課本10頁“做一做”第2題】三、鞏固應(yīng)用1.下面的物品放在什么位置合適？貼一貼。【課本12頁“練習(xí)二”第4題】【點(diǎn)擊右側(cè)各物

7、品可移動(dòng)】2. 從第111頁剪下第4、第5題的圖。在 的左邊貼 ，在 的上面貼 ， 【課本12頁“練習(xí)二”第5題】在 的右邊貼 ，在 的下面貼 。 2. 【課本12頁“練習(xí)二”第5題】從第111頁剪下第4、第5題的圖。3. 用上、下、前、后、左、右說一說。【課本13頁“練習(xí)二”第6題】（1） 怎么走才能到 那里？（2） 要吃到 應(yīng)該怎么走？（3）你能提出一個(gè)問題，讓同學(xué)來回答嗎？左 右四、課堂小結(jié)與左手同側(cè)是左邊。與右手同側(cè)是右邊。備選練習(xí)二、百米賽跑（填“左”或“右”）。1號(hào)在2號(hào)的（ ）邊，3號(hào)在2號(hào)的（ ）邊，4號(hào)在3號(hào)的（ ）邊，3號(hào)在4號(hào)的（ ）邊。左右右左謝謝大家1 5 的認(rèn)識(shí)15

8、的認(rèn)識(shí)和加減法R一年級(jí)上冊(cè)【點(diǎn)擊圖片可播放視頻】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【點(diǎn)擊圖中各事物可閃動(dòng)并圈出】圖中事物的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？二、認(rèn)讀15各數(shù)你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？ 三、動(dòng)手操作，體會(huì)15的基數(shù)意義。你能拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒嗎？計(jì)數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？2345四、感知數(shù)的順序你能給它們排排隊(duì)嗎？1像鉛筆能寫字?！?”像什么？ “1”怎么寫？五、教學(xué)15的寫法1 的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】2像鴨子水中游?！?”像什么？ “2”怎么寫？2 的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】3像耳朵很聽

9、話?！?”像什么？ “3”怎么寫？3 的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】4像紅旗迎風(fēng)飄?！?”像什么？ “4”怎么寫？4 的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】5像薩克斯吹音樂。“5”像什么？ “5”怎么寫？5 的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】1. 連一連。六、應(yīng)用練習(xí)【課本16頁“做一做”第1題】2. 寫一寫。【課本16頁“做一做”第2題】3. 看數(shù)涂色。【課本18頁“練習(xí)三”第1題】4. 按15的順序連線。【課本18頁“練習(xí)三”第2題】5. 用自己的方式表示出1、2、3、4、5?！菊n本19頁“練習(xí)三”第5題】1 5 的認(rèn)識(shí)七、課堂小結(jié)備選練習(xí)一、照樣子，看數(shù)涂色

10、。二、數(shù)一數(shù)，寫一寫。有 只有 朵有 間有 個(gè)有 只三、猜數(shù)（寫一寫）。這個(gè)數(shù)的前一個(gè)數(shù)是3，后一個(gè)數(shù)是5。這個(gè)數(shù)在2和4的中間。謝謝大家比大小R一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入432132211【點(diǎn)擊圖中水果可出現(xiàn)它的數(shù)量】每只小猴子吃1 個(gè)梨、 1 個(gè)桃、 1 根香蕉，這些水果夠分嗎？二、設(shè)疑探究，學(xué)習(xí)新知先來分桃子吧！等號(hào)讀作：3等于333和 同樣多再來分香蕉吧！讀作：3大于232大于號(hào)比 多最后分梨子吧！讀作：3小于43小于號(hào)4比 少=“=”“”和“” 的書寫大數(shù)在前用大于；小數(shù)在前用小于；相同數(shù)間用等于；大大的口朝大數(shù)；尖尖的角朝小數(shù)。三、鞏固應(yīng)用1.【課本17頁“做一做”第1題】222354

11、2. 【課本17頁“做一做”第2題】52354355413. 數(shù)一數(shù)，比一比。21252125346. 填一填。422442455445133131【課本19頁“練習(xí)三”第7題】7. 下面的 應(yīng)該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（ ）個(gè)（ ）個(gè)44【課本19頁“練習(xí)三”第8題】8. 不一定對(duì)它說的一定對(duì)嗎？【課本19頁“練習(xí)三”思考題】比大小四、課堂小結(jié)等號(hào)讀作：3等于333和 同樣多讀作：3大于232大于號(hào)比 多讀作：3小于43小于號(hào)4比 少備選練習(xí)一、比一比，寫一寫。1.2.3.543323二、先涂一涂，再比一比。和 同樣多比 多比 少334323（后2小題答案不唯一）三、 可以填幾？4

12、2 3 41315（前三小題答案不唯一）謝謝大家第 幾R(shí)一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們排過隊(duì)嗎？為什么要排隊(duì)呢？二、合作探究，學(xué)習(xí)“幾”和“第幾”有 人排隊(duì)。5第第第第第21345排第 ，他前面有 人，后面有 人。213第第第第第12345你能照著這樣的句式再說說另外幾個(gè)人的排隊(duì)情況嗎?第第第第第12345“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？第第第第第12345“5人”表示排隊(duì)的總?cè)藬?shù)，“第5”表示叔叔排隊(duì)的順序。第第第第第12345“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這個(gè)事物只是這些數(shù)量中的一個(gè)。小結(jié)：123有 人排隊(duì)。3明明獲得第 名，浩浩獲得第 名，天天獲得第

13、名。3121. 【課本20頁“做一做”第1題】三、鞏固應(yīng)用明明浩浩天天一共有 人。從左邊數(shù)， 排第 。兩個(gè) 里的數(shù)表示的意思一樣嗎？2. 【課本20頁“做一做”第2題 】55（1）把左邊的 4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第 4 只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還剩只小鳥。43. 【課本23頁“練習(xí)四”第1題】第3個(gè)第4個(gè) 遮（zh）住的是第 個(gè)和第 個(gè)，遮住了 個(gè)。342【課本23頁“練習(xí)四”第2題】4. 四、課堂小結(jié)第 幾第第第第第12345備選練習(xí)二、拔蘿卜比賽。它們各得了第幾名？小黃小白小灰第（ ）名第（ ）名第（ ）名132謝謝大家分與合R一年級(jí)上冊(cè)一、出示情

14、境圖，導(dǎo)入新課圖中有些什么？它們的數(shù)量分別是多少？把 4 個(gè) 放到兩個(gè) 里，每個(gè) 里都要放，有幾種放法？413把 4 分成了幾和幾？二、探究4的分與合 422把 4 分成了幾和幾？431把 4 分成了幾和幾？413422431仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？413422431在記的時(shí)候，你有什么好辦法？三、自主探究5的分與合 5 個(gè) 放在兩個(gè) 里，每個(gè) 里都要放，有幾種放法？514523532541211.共有3個(gè) 。【課本21頁做一做】5145235325412. 涂一涂，填一填?！菊n本22頁“做一做”第2題 】3. 游戲?qū)诹顪愇?35可以分成2和3，2和3可以組成5。五、課堂小結(jié)分與合備選練習(xí)一

15、、照樣子，填一填。112315242232三、照樣子，填一填。34114四、選蘋果。1. 菲菲可以選從左邊數(shù)的第1盤和第（ ）盤。2. 菲菲還可以選從左邊數(shù)的第（ ）盤和第（ ）盤。425謝謝大家練習(xí)課R一年級(jí)上冊(cè)一、游戲?qū)雽?duì)口令3可以分成2和1。3可以分成2和幾？二、基礎(chǔ)闖關(guān)練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。4312242113212.2113214134312213【課本21頁“做一做”第2題 】3. 填一填，圈一圈。（1） 的左邊有（ ）個(gè)圖形，右邊有（ ）個(gè)圖形。313. 填一填，圈一圈。（2）從右邊數(shù)，第（ ）個(gè)和第（ ）個(gè)圖形是 。（3）把從左邊數(shù)的2個(gè)圖形圈起來。13 4. 5只 要飛

16、進(jìn)兩個(gè) ，每個(gè) 飛進(jìn)的 會(huì)同樣多嗎？【課本23頁“練習(xí)四”第3題】不會(huì)。三、解決問題練習(xí)1. 這個(gè)游戲公平嗎？說一說怎樣能使這個(gè)游戲變得公平。【課本23頁“練習(xí)四”第4題】12312345不公平，因?yàn)閮蛇吶藬?shù)不一樣。三、解決問題練習(xí)1. 這個(gè)游戲公平嗎？說一說怎樣能使這個(gè)游戲變得公平。【課本23頁“練習(xí)四”第4題】三、解決問題練習(xí)1. 這個(gè)游戲公平嗎？你還有其他的方法讓游戲變得公平嗎？【課本23頁“練習(xí)四”第4題】四、課堂小結(jié)1.說一說2、3、4、5各數(shù)的組成。2. 談一談本節(jié)課的收獲。謝謝大家認(rèn)識(shí)加法R一年級(jí)上冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)熟悉的情境，理解合并把你看到的和大家說一說。2支粉筆和1支粉筆合起來有3

17、支粉筆。二、初步感知加法的含義這個(gè)箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。一共有多少個(gè)氣球？3 讀作：3 加 1 等于 4 。三、學(xué)習(xí)加法算式加號(hào)1 4 等號(hào)把兩部分合并起來，求一共是多少，就要用加法計(jì)算。你能舉出生活中的例子，說說 314的意思嗎？2241. 看圖說一說算式表示的意思。【課本24頁“做一做”】四、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用415四、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1231. 看圖說一說算式表示的意思。【課本24頁“做一做”】2. 【課本28頁“練習(xí)五”第1題】（ ）把1 + （ ）條+ 1 344455五、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)加法備選練習(xí)一、看圖填一填。2 + 13 + + 325415謝謝大家5 以

18、內(nèi)的加法計(jì)算R一年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)數(shù)的組成把它們分成兩堆。312321514523532514二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法計(jì)算。【單擊下一步或點(diǎn)擊圖片均可播放視頻】說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小松鼠？325你是怎樣解決問題的？1231245數(shù)算23想：54 11 41. 55【課本25頁“做一做”第1題 】三、鞏固練習(xí)2. 擺一擺，填一填。1 3 3 414【課本25頁“做一做”第2題 】1121233. 先用 擺一擺，再填得數(shù)。235【課本25頁“做一做”第3題 】2 + 352 + 12 + 23 + 21 + 21 + 134532【課本28頁“練習(xí)五”第2題】4. 5

19、. 4321+ 1 =5432【課本29頁“練習(xí)五”第7題】5以內(nèi)的加法計(jì)算四、課堂小結(jié)325備選練習(xí)二、照樣子，畫一畫，算一算。1 4 5_2 + 3_2 + 2_3 + 1_544三、連一連。四、用你喜歡的方法算一算。345524謝謝大家認(rèn)識(shí)減法R一年級(jí)上冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“去掉”這個(gè)箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。還剩多少個(gè)氣球？二、觀察思考，探究新知你能用自己喜歡的方式表示這個(gè)過程嗎?三、認(rèn)識(shí)減法算式41減號(hào) 3當(dāng)從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求還剩多少的時(shí)候，就可以用一種新的方法減法來計(jì)算。你知道這道題的減法算式怎樣寫嗎？算式中4表示什么？1表示什么？3又表示什么？讀作：4 減

20、 1 等于 3 。你能舉出生活中的例子，說說 413的意思嗎？四、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1. 看圖說一說算式表示的意思。【課本26頁“做一做”】514422四、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1. 看圖說一說算式表示的意思。321【課本26頁“做一做”】2. 2 115 41【課本28頁“練習(xí)五”第3題】3.3 1 41 34【課本29頁“練習(xí)五”第6題】4 4 1 331 4. 用自己的方式表示出下面算式的意思。14 42 【課本28頁“練習(xí)五”第5題】認(rèn)識(shí)減法五、課堂小結(jié)備選練習(xí)二、看圖寫算式。3 2 5 5 4 2 2 三、下面的算式各表示什么意思？連一連。謝謝大家5 以內(nèi)的減法計(jì)算R一年級(jí)上冊(cè)一、心靈感

21、應(yīng)小游戲二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的減法計(jì)算【單擊下一步或點(diǎn)擊圖片均可播放視頻】說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？還剩幾只小松鼠？532你是怎樣解決問題的？數(shù)12345算53想：251541. 41【課本27頁“做一做”第1題 】三、鞏固練習(xí)2. 畫一畫，填一填。414 331【課本27頁“做一做”第2題 】31 41 5223. 涂一涂，填一填。33【課本27頁“做一做”第3題 】5234331534132122314. 【課本28頁“練習(xí)五”第4題】5. 【課本29頁“練習(xí)五”第7題】43215 12346. 【課本29頁“練習(xí)五”第8題】 2355237. 連一連。 【課本29頁“練習(xí)五

22、”第9題】5以內(nèi)的減法計(jì)算四、課堂小結(jié)532謝謝大家0R一年級(jí)上冊(cè)小猴吃桃一、情境引入【單擊下一步或點(diǎn)擊圖片均可播放視頻】說一說，你看到了什么？21盤子里有幾個(gè)桃子，可以用數(shù)幾來表示？盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)表示“沒有”呢？00 可以表示沒有。二、探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知（ ）條（ ）條（ ）條【課本31頁“練習(xí)六”第1題】520你們?cè)谀睦镞€見過“0”呢？指一指，直尺上的“0”在哪兒？說一說，“0”還可以表示什么？00 還可以表示起點(diǎn)0.0m00像雞蛋圓又圓。“0”像什么？“0”怎么寫？雞 蛋0 的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】三、情境計(jì)算，理解算理說一說，從圖中你看到了什么？鳥

23、窩里還有幾只小鳥？你會(huì)列出算式解決這個(gè)問題嗎？330你還能說出像 330這樣的算式嗎？110550440000觀察這些算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？?jī)蓚€(gè)相同的數(shù)相減得0說一說，從圖中你看到了什么？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有多少只小青蛙？你會(huì)列出算式解決這個(gè)問題嗎？404你還能說出像 404這樣的算式嗎？505303202101000055033022011一個(gè)數(shù)與0相加還得這個(gè)數(shù)505根據(jù)算式編個(gè)小故事，并算出這個(gè)算式的得數(shù)。404303202101000一個(gè)數(shù)減0還得這個(gè)數(shù)505040302432550403020432550403020432【課本30頁“做一做” 】四、鞏固練習(xí)1. 2. 【課本3

24、1頁“練習(xí)六”第2題】3123 213 303.4 134 224 314 40【課本31頁“練習(xí)六”第3題】3 + 030 + 33【課本31頁“練習(xí)六”第4題】4.五、課堂小結(jié)0“0”的含義：表示沒有。表示起點(diǎn)。書寫：一個(gè)數(shù)加上0或減去0，還得這個(gè)數(shù)。兩個(gè)相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。謝謝大家整理與復(fù)習(xí)R一年級(jí)上冊(cè)一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完第三單元了。這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，掌握了哪些學(xué)習(xí)方法呢？2532 5 5 3 二、分類整理，復(fù)習(xí)鞏固【課本32頁“整理與復(fù)習(xí)”第1題】1. 數(shù)一數(shù)，比一比。1352. 按照順序填數(shù)?！菊n本33頁“練習(xí)七”第1題】3. 比 多_。比 少_。

25、22【課本33頁“練習(xí)七”第4題】11122113223114233241【課本32頁“整理與復(fù)習(xí)”第2題】4. 1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+23+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5這么多算式，該怎么整理呢？用課前準(zhǔn)備好的算式卡片，先整理加法算式，再整理減法吧！1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+23+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-

26、05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5（1） 說一說上面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。（1） 說一說上面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。（2） 任意指一道算式，快速地說出得數(shù)。1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+23+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5（3）計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？任何數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。三、鞏固練習(xí)1 3 5 0 3 1

27、 0 5 4 3 5 0 4 1 5 5 1.【課本33頁“練習(xí)七”第2題】454515302242. 【課本33頁“練習(xí)七”第3題】說一說，你列的算式是什么意思？42254 = 151 = 441 = 514 = 5 32 4、5里可以填幾？0、1、2、3、40、1、2、33、4、5【課本33頁“練習(xí)七”第5題】3. 四、課堂小結(jié)說說這節(jié)課你有什么收獲。備選練習(xí)一、數(shù)一數(shù)，比一比。（ ）朵（ ）只（ ）棵（ ）只34344545二、分與合。432321141533四、郵箱里可能還有哪些信？（寫算式）。03214130130440（部分答案不唯一）謝謝大家認(rèn)識(shí)圖形（一）（1）R一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖

28、形（一）一、情境導(dǎo)入，揭示課題二、認(rèn)識(shí)立體圖形長(zhǎng)方體摸一摸，說說它們的形狀有什么特點(diǎn)。是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面，尖尖的角。【點(diǎn)擊長(zhǎng)方體的物品可移動(dòng)】二、認(rèn)識(shí)立體圖形正方體摸一摸，說說它們的形狀有什么特點(diǎn)。每個(gè)面都是方方正正的?！军c(diǎn)擊正方體的物品可移動(dòng)】它究竟是長(zhǎng)方體還是正方體呢？長(zhǎng)方體和正方體都有平平的面、尖尖的角，長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，正方體不管從哪個(gè)面看都是方方正正的。二、認(rèn)識(shí)立體圖形摸一摸，說說它們的形狀有什么特點(diǎn)。上下兩個(gè)面平平的，側(cè)面是曲面，可以滾動(dòng)?！军c(diǎn)擊圓柱的物品可移動(dòng)】圓柱下面的圖形中哪些是圓柱？你能說說理由嗎？圓柱：_，理由：_。 有兩個(gè)大小一樣、圓圓的、平平的面，還有直直的、上下一

29、般粗的身子二、認(rèn)識(shí)立體圖形摸一摸，說說它們的形狀有什么特點(diǎn)。圓滾滾的，可以到處滾動(dòng)?！军c(diǎn)擊球的物品可移動(dòng)】球1. 連一連。三、應(yīng)用練習(xí)【課本37頁“練習(xí)八”第1題】2. 我說你猜?！菊n本37頁“練習(xí)八”第3題】3. 接下來應(yīng)該擺什么？圈出正確答案。【課本38頁“練習(xí)八”第8題】四、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)立體圖形（一）（1）長(zhǎng)方體正方體圓柱球備選練習(xí)一、數(shù)一數(shù)。2233二、猜一猜，下面藏著的物體是什么？請(qǐng)圈出物體的名稱。三、動(dòng)腦想一想。謝謝大家認(rèn)識(shí)圖形（一）（2）R一年級(jí)上冊(cè)一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、拼一拼用正方形拼一拼我拼成了長(zhǎng)方體。（1）用2個(gè) 拼一拼。還能拼成這樣的形狀

30、呢！2. 用3個(gè) 拼一拼。拼成了長(zhǎng)方體。要拼成一個(gè)大的正方體，至少需要幾個(gè)小 ？8個(gè)用4個(gè)相同的 拼一拼。可以拼成大的長(zhǎng)方體，也可以拼成一些不認(rèn)識(shí)的圖形。用2個(gè)相同的 拼一拼。我拼成了一個(gè)更長(zhǎng)的圓柱?？凑l搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上！三、搭一搭知道了什么？要用所有的積木搭，看誰搭得又穩(wěn)又高。穩(wěn)高怎樣搭呢？球也要搭上。盡量往高搭。怎樣搭呢？怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢？怎樣搭呢？把球放在3個(gè)長(zhǎng)方體上面，可以放穩(wěn)。四、比一比，評(píng)一評(píng)五、課堂小練41241.12341121234【課本37頁“練習(xí)八”第2題】2. 數(shù)一數(shù)?！菊n本38頁“練習(xí)八”第6題】453. 我說你搭。 【課本38頁“練習(xí)八”第7題】

31、六、回顧過程，整理方法圖形拼搭拼搭大長(zhǎng)方體 大正方體房子 樹 動(dòng)物長(zhǎng)方體圓柱正方體球備選練習(xí)二、按要求在（ ）里畫一畫。1. 在長(zhǎng)方形上放一個(gè)球，在搭對(duì)的下面畫“”。（ ）（ ）（ ）（ ）二、按要求在（ ）里畫一畫。2. 想一想，哪幾組搭的穩(wěn)？在搭的穩(wěn)的下面畫“”。（ ）（ ）（ ）（ ）三、下面的圖形是由哪些材料拼搭而成的？連一連。謝謝大家6和7的認(rèn)識(shí)610的認(rèn)識(shí)和加減法R一年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)知識(shí)，導(dǎo)入新課誰能按順序排一排呢？從小到大從大到小二、教學(xué)6和7的基數(shù)意義教室里幾個(gè)同學(xué)在做值日？數(shù)一數(shù)。教室里還有哪些物品的數(shù)量是6？6還可以表示什么？數(shù)出6根 ，擺一擺。老師也和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，

32、現(xiàn)在教室里有幾人在打掃衛(wèi)生呢？教室里還有哪些物品的數(shù)量是7？數(shù)出7根 ，擺一擺。有6顆珠子，添上1顆是（ ）顆。數(shù)一數(shù)，計(jì)數(shù)器上有幾顆珠子？67有5顆珠子，添上1顆是（ ）顆。6的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相鄰數(shù)是（ ）和（ ）。57( )57( )觀察尺子圖，還能想到什么?675 6 6 56 7 7 6三、教學(xué)6和7的大小比較有7條 的是第 缸。從左邊數(shù)第7缸有 條 。一共有 缸 。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53條1條4條6條67 像上面這樣，同桌之間互相提一個(gè)問題。第7缸2條7條7條5條四、區(qū)分6、7的基數(shù)和序數(shù)意義哨子6像哨子吹得響?！?”像什么？ “6”怎么寫？五

33、、教學(xué)6、7的寫法6的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】7像海馬游海底?！?”像什么？ “7”怎么寫？鐮刀7的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】六、應(yīng)用練習(xí)1. 按順序填數(shù)。467【課本43頁“練習(xí)九”第1題】（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)567566”“=”“”或“=”。 48 1339 1476 1257 1165 1238 1112121211”“15215=三、計(jì)算練習(xí)，鞏固提升5. 看誰算得都對(duì)。【課本107頁第5題】2+8=107+5=129+4=136+10=168-6=28+7=159-7=210+6=164+8=1219-9=107-3=49+6=157-7=011

34、-10=19-4=55+8=136. 【課本108頁第6題】12+4-6+9-6+515-5+6-10+8-316101913181016614119. 【課本108頁第9題】10 5 7 16 13 15 10 16 7 13 13 16 9 15 5 1551099711212111221111221131010331049944915.右圖 里的數(shù)和它周圍 里的數(shù)有關(guān)系。想一想： 里應(yīng)填什么數(shù)？1【課本110頁第15題】17. 里可以填幾？【課本110第17題】9 1518 1013 19 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5四、課堂小結(jié)20以內(nèi)

35、的加減法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？謝謝大家認(rèn)識(shí)圖形和認(rèn)識(shí)鐘表R一年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)位置小動(dòng)物們?cè)趺醋卟拍艹缘阶约合矚g的食物呢？向右面3格向下面2格向右面2格向下面2格向右面5格向上面3格二、復(fù)習(xí)立體圖形圖形與位置小紅小蘭小剛小明小玉小倩小兵小洋本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了哪些立體圖形？它們各有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)方體正方體圓柱球【課本109頁第12題】長(zhǎng)方體（ ）個(gè)正方體（ ）個(gè)球（ ）個(gè)圓柱（ ）個(gè)1149【課本106頁第3題】（1）用4個(gè) 可以拼成什么圖形？試著拼一拼。（2）拼成一個(gè)大正方體至少需要（ ）個(gè) 。球、圓柱都是我們學(xué)過的圖形。（1）用4個(gè) 可以拼成什么圖形？試著拼一拼。（2）拼成一個(gè)大正方

36、體至少需要（ ）個(gè) 。8請(qǐng)你用兩種方法表示鐘面上的時(shí)間。7 時(shí)7 ：005 時(shí)5 ：0010 時(shí)10 ：003 時(shí)3 ：002 時(shí)2 ：0011 時(shí)11 ：00三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表前1小時(shí)是（ ）時(shí)。6后2小時(shí)是（ ）時(shí)。7大約（ ）時(shí)。10請(qǐng)你用兩種方法表示鐘面上的時(shí)間。7 時(shí)7 ：005 時(shí)5 ：0010 時(shí)10 ：003 時(shí)3 ：002 時(shí)2 ：0011 時(shí)11 ：00（ ）時(shí)過一點(diǎn)。3（ ）時(shí)差一點(diǎn)。2快（ ）時(shí)了。111. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。【課本105頁第1題（6）】將表中中的數(shù)填在中，并寫出鐘面上的時(shí)間。369分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。6 002.【課本107頁第

37、3題】媽媽比我晚睡1小時(shí)。媽媽睡覺的時(shí)間是_。9 時(shí)10 時(shí)四、鞏固應(yīng)用13. 哪兩堆積木可以拼成 ？用線連起來。【課本109頁第13題】14. 要拼成一個(gè)大正方體，下面的圖形至少還需要幾個(gè) ？還需要（ ）個(gè)還需要（ ）個(gè)78【課本109頁第14題】3.小動(dòng)物們讀的對(duì)嗎？對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。快11時(shí)了認(rèn)識(shí)圖形和鐘表通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？五、課堂小結(jié)三、先寫出鐘面上的時(shí)間，再把這些時(shí)間按從先到后的順序排一排。(填序號(hào))99107備選練習(xí)一、看一看，數(shù)一數(shù)。3222謝謝大家解決問題R一年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)加減法含義（1）有8只白兔，2只黑兔，一共有幾只兔？8+2=10（只） 答：一共有

38、10只兔。（2）一共有10只兔，走了4只兔，還剩幾只兔？10-4=6（只） 答：還剩6只兔。二、復(fù)習(xí)連加、連減和加減混合1. 看圖列式并計(jì)算。351984227. 要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？【課本108頁第7題】（把）6 把16610三、解決問題原來有多少條魚？（條）8.9514【課本108頁第8題】你能從圖中提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？10.【課本108頁第10題】樹上有7只猴子，樹下有8只猴子，一共有多少只猴子？（只）7815飛走了9只鳥，還剩3只，原來一共有幾只鳥？（只）931211.小紅從下面的3盒小印章中買了2盒。【課本109頁第11題】她可能買了多少個(gè)小印章？（個(gè)）

39、6511549641010.【課本110頁思考題】 小明和小華讀同一本故事書，小明讀了8頁，小華讀了9頁，誰剩下的多？同一本故事書的頁數(shù)相同嗎？誰讀的頁數(shù)少？小明你發(fā)現(xiàn)了什么？從同一個(gè)數(shù)中減去的數(shù)多，剩下的數(shù)就少。解決問題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？四、課堂小結(jié)二、要來14人，每人1張凳子，還需要多少張凳子？14-410備選練習(xí)三、飛走了8只鳥，還剩5只。樹上原來有幾只鳥？8+513謝謝大家練習(xí)一R一年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)備課【課本P8 練習(xí)一 第1題】（ ）只（ ）只571. 數(shù)一數(shù)。知識(shí)回顧2. 連一連。【課本P8 練習(xí)一 第2題】3.在少的后面畫“”。【課本P8 練習(xí)一 第3題】4. 在多的后面

40、畫“”?！菊n本P8 練習(xí)一 第4題】謝謝大家練習(xí)二R一年級(jí)上冊(cè)位 置1. 小玉的前面是誰？小剛在小華的（ ）面。 前看圖再說一說。小玉小云和小兵小華【課本P11 練習(xí)二 第1題】請(qǐng)小軍前面的那個(gè)同學(xué)站起來。小軍請(qǐng)小雨后面的同學(xué)舉起右手。小雨誰能像老師這樣提出問題？2. 【課本P11 練習(xí)二 第2題】3.把第111頁中的 減下來貼在圖中。 看圖，用上、下、前、后講故事?！菊n本P11 練習(xí)二 第3題】4.下面的物品放在什么位置合適？貼一貼。【課本P12 練習(xí)二 第4題】5. 貼一貼。 【課本P12 練習(xí)二 第5題】6. 用上、下、前、后、左、右說一說?！菊n本P13 練習(xí)二 第6題】（3）你能提出一

41、個(gè)問題，讓同學(xué)來回答嗎？謝謝大家練習(xí)三R一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法1.看數(shù)涂色?！菊n本P18 練習(xí)三 第1題】2.按15的順序連線。【課本P18 練習(xí)三 第2題】3. 數(shù)一數(shù)，比一比。21252125347. 填一填。422442455445133131【課本P19 練習(xí)三 第7題】8. 下面的 應(yīng)該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（ ）個(gè)（ ）個(gè)44【課本P19 練習(xí)三 第8題】不一定對(duì)【課本P19 練習(xí)三 思考題】謝謝大家練習(xí)四R一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（1）把左邊的 4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第 4 只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還剩只小鳥。

42、41. 【課本P23 練習(xí)四 第1題】第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè) 遮（zh）住的是第 個(gè)和第 個(gè)，遮住了 個(gè)。3422. 【課本P23 練習(xí)四 第2題】 5只 要飛進(jìn)兩個(gè) ，每個(gè) 飛進(jìn)的 同樣多嗎？3. 【課本P23 練習(xí)四 第3題】不是4. 這個(gè)游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平。不公平【課本P23 練習(xí)四 第4題】右邊的小朋友分一個(gè)到左邊謝謝大家R一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)五5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（ ）把1 + 3441. 【課本P28 練習(xí)五 第1題】（ ）條+ 1 4552. 2 + 352 + 12 + 23 + 21 + 21 + 134532【課本P28 練習(xí)五 第2題】3.2 115 4

43、1【課本P28 練習(xí)五 第3題】5234331534132122314. 【課本P28 練習(xí)五 第4題】5. 用自己的方式表示出下面算式的意思。1+4 =42 =52【課本P28 練習(xí)五 第5題】6.3 + 141 + 3412311123【課本P29 練習(xí)五 第6題】13314321+ 1 =543243215 =12347. 【課本P29 練習(xí)五 第7題】+ 2358. 【課本P29 練習(xí)五 第8題】 5239. 連一連。【課本P29 練習(xí)五 第9題】1+22+23-24-25-11+12-13+21+43-112345謝謝大家R一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)六5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（ ）條（ ）條（ ）

44、條5201.【課本P31 練習(xí)六 第1題】2.你能用算式表示摘蘋果的過程嗎？312觀察算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？總數(shù)不變的情況下，減得越多，剩下越少。3 213 30【課本P31 練習(xí)六 第2題】3.4 134 224 314 40【課本P31 練習(xí)六 第3題】3 + 030 + 334.【課本P31 練習(xí)六 第4題】10 = 2 + 3 = 32 = 22 = 2 + 1 =11 = 0 + 1 = 1 + 2 =151030135.【課本P31 練習(xí)六 第5題】21 =00 =0 + 0 =53 =1 + 4 =1 + 0 =55 =31 =10025102謝謝大家R一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)七5以內(nèi)數(shù)

45、的認(rèn)識(shí)和加減法135達(dá)標(biāo)檢測(cè)1. 按順序填數(shù)?！菊n本P33 練習(xí)七 第1題】1 + 3 =5 + 0 = 3 + 1 =0 + 5 = 43 =50 = 41 =55 = 45451530在這個(gè)單元里，我們還學(xué)習(xí)過哪些5以內(nèi)的加減法呢？2. 【課本P33 練習(xí)七 第2題】224+3. 說一說，你列的算式是什么意思？422【課本P33 練習(xí)七 第3題】54 = 151 = 441 = 514 = 54. 22【課本P33 練習(xí)七 第4題】 32 4、5里可以填幾？0、1、2、3、40、1、2、33、4、55. 【課本P33 練習(xí)七 第5題】謝謝大家R一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)八認(rèn)識(shí)圖形（一）1.連一連?！菊n

46、本P37 練習(xí)八 第1題】41242.12341121234【課本P37 練習(xí)八 第2題】3. 我說你猜?！菊n本37頁“練習(xí)八”第3題】4. 用4個(gè)相同的 ，你能拼出幾種不同的長(zhǎng)方體？【課本P37 練習(xí)八 第4題】5. 搭積木，說一說你搭的像什么。【課本P37 練習(xí)八 第5題】( )個(gè)( )個(gè)456.數(shù)一數(shù)【課本P38 練習(xí)八 第6題】7. 我說你搭。 【課本38頁練習(xí)八 第7題】8. 接下來應(yīng)該擺什么？圈出正確答案。【課本P38 練習(xí)八 第8題】謝謝大家R一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)九610的認(rèn)識(shí)和加減法1.按順序填數(shù)。467【課本P43 練習(xí)九 第1題】（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)5675668【課本P54

47、 練習(xí)十一 第2題】3. 填一填，同桌之間互相提一個(gè)問題。2456789【課本P54 練習(xí)十一 第3題】4.12341231234123489776655488776655【課本P54 練習(xí)十一 第4題】5. 找朋友。【課本P55 練習(xí)十一 第5題】6.5 + 4 = 4 + = 9 4 = 9 = 959554【課本P55 練習(xí)十一 第6題】6 + 2 = 2 + = 8 2 = 8 = 8686627.哪兩張卡片上的數(shù)相加得8？ 哪兩張卡片上的數(shù)相加得9？【課本P55 練習(xí)十一 第7題】171+7=87+1=8353+5=85+3=8444+4=8800+8=88+0=8結(jié)果2結(jié)果3結(jié)果4

48、結(jié)果1哪兩張卡片上的數(shù)相加得8？ 181+8=98+1=9272+7=97+2=9633+6=96+3=9454+5=95+4=9結(jié)果2結(jié)果3結(jié)果4結(jié)果5結(jié)果1090+9=99+0=9哪兩張卡片上的數(shù)相加得9？ 8.4681357027902468153【課本P55 練習(xí)十一 第8題】9. 抄寫算式并計(jì)算。3 + 5 =9 8 =2 + 7 =819【課本P55 練習(xí)十一 第9題】5 + 2 = 9 7 =1 + 8 = 9 3 =8 4 = 3 + 6 =7 4 = 0 + 6 =10. 72964936【課本P56 練習(xí)十一 第10題】11.7 + = 81這道算式表示什么意思呢？【課本P

49、56 練習(xí)十一 第11題】5 + = 94這道算式表示什么意思呢？6 2 = 3 + 3 =7 - 2 = 4 + 3 =8 2 = 5 + 3 =9 2 = 6 + 3 =12.45676789你發(fā)現(xiàn)了什么？ 減號(hào)后面的數(shù)不變，減號(hào)前面的數(shù)逐漸多1，得數(shù)逐漸多1。一個(gè)加數(shù)不變，另外一個(gè)加數(shù)逐漸多1。【課本P56 練習(xí)十一 第12題】13.8【課本P56 練習(xí)十一 第13題】6228 614. 用下面的數(shù)，你能寫出幾組算式？+ =+ =+ =- =- =- =2570863149【課本P56 練習(xí)十一 第14題】25708631492570863149+ =- =257086314925708

50、63149左右25708631492570863149【點(diǎn)擊上面的卡片可移動(dòng)至加法算式中，點(diǎn)擊加法算式中的卡片可消失】25708631492570863149+ =- =25708631492570863149左右25708631492570863149【點(diǎn)擊上面的卡片可移動(dòng)至減法算式中，點(diǎn)擊減法算式中的卡片可消失】謝謝大家練習(xí)十二R一年級(jí)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和加減法一共有幾個(gè)？= （個(gè)）639+1.【課本P58 練習(xí)十二 第1題】還剩下幾只 ？8= （只）44-9-3=0+9= 3+4= 6+2=2+4=8-1= 2+7= 7-5=5+3=4+4= 8-6= 6-3=2.697867928823【課本P58 練習(xí)十二 第2題】3.你能從圖中提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？【課本P58 練習(xí)十二 第3題】所提問題不唯一。如：還剩幾個(gè)土堆？83=5(個(gè))謝謝大家練習(xí)十三R一年級(jí)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和加減法1.012347810569【課本P62 練習(xí)十三 第1題】2.109【課