2022年優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人總結(jié)（匯編19篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié)精選19篇 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié)精選19篇 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇1 作為一名語(yǔ)文老師，既應(yīng)有高程度的思想政治素養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)意訓(xùn)練教學(xué)的需要，全面進(jìn)步自身素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。 一、訓(xùn)練理論方面 新課程的理念就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給同學(xué)更多的思索空間，在教學(xué)過(guò)程多方面的力量，比方同學(xué)動(dòng)手力量、同學(xué)獨(dú)立思索問(wèn)題的力量，更多的注意同學(xué)力量的培育，而不是將同學(xué)培育成只是為

2、了考試而考試的人才。要做到這些方面，必需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和本學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自己常常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)掃瞄最新的訓(xùn)練理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終可以擁有新奇的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。 二、道德修養(yǎng)方面 作為一名老師，不僅僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者，更是同學(xué)人品學(xué)習(xí)的楷模。做到敬重同學(xué)，不對(duì)同學(xué)偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是伴侶，對(duì)同學(xué)的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。在教學(xué)過(guò)程的學(xué)問(wèn)程度，同時(shí)也要注意同學(xué)道

3、德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，同學(xué)才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，理解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。 三、教學(xué)力量方面 在教學(xué)中，立足于同學(xué)，從同學(xué)動(dòng)身，成為同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力進(jìn)展同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注意對(duì)自身訓(xùn)練行為的反思和理論，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀訓(xùn)練資源網(wǎng)斐斐,課件園，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜歡同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

4、2、在教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)討論教材，立足于同學(xué)的角度來(lái)討論教材，樂(lè)觀備課，仔細(xì)上好每一堂課，準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。 3、在教學(xué)方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循“以人為本的管理原那么，增加自己的管理力量。 5、多聽(tīng)老師公開(kāi)課，通過(guò)比照，覺(jué)察其他老師中的優(yōu)點(diǎn)，加以汲取融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，來(lái)進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。 6 連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培育,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要

5、注意對(duì)每節(jié)課的教學(xué)閱歷進(jìn)展總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改良，有所沉淀，為以后的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)積累閱歷。 四、本學(xué)期閱讀書(shū)籍有; 1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。 2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。 3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如?學(xué)校語(yǔ)文老師?、?學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)?等雜志。 4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：?老師報(bào)?、?訓(xùn)練信息報(bào)?、?學(xué)校訓(xùn)練?。 5、閱讀一些有關(guān)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展書(shū)籍，如：?給老師的建議?做最好的老師?。 6、常常翻閱?意林?、?讀者?、?聰明與才智?、?青年博覽?。 一

6、個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就完畢了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)如今教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的學(xué)問(wèn)。 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇2 訓(xùn)練之本在于老師，老師之本在于師德。在20 x年的教學(xué)工作當(dāng)中，在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作那么，要求同學(xué)做到的自己必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話(huà)說(shuō)：“要給同學(xué)一杯水，老師必需要有一桶水。我知道作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師就是同學(xué)的典范，所以我嚴(yán)格要求自己必需做一名優(yōu)秀的老師，時(shí)刻提示自己嚴(yán)格開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，20 x-20 x學(xué)年度的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)工作方面 優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中

7、課后的各項(xiàng)工作。仔細(xì)鉆研教材課堂教學(xué)真正表達(dá)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的教學(xué)思想。要進(jìn)步質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷討論新大綱，新教材。對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的理解新教材，為了更好的理解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去討論新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，理解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到理解并熟識(shí)教材。 二、支持并樂(lè)觀進(jìn)展課堂改革。 當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候，作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際

8、行動(dòng)去支持和樂(lè)觀進(jìn)展課堂改革。因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕老師來(lái)說(shuō)，剛踏上講臺(tái)才幾年，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易承受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)形式尚未定下來(lái)。因此，在平常的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以同學(xué)為主體。同學(xué)是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是特別適當(dāng)?shù)?。所以，在平常，我都是先讓同學(xué)去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們消失問(wèn)題和遇到困難時(shí)

9、，準(zhǔn)時(shí)賜予他們正確的指導(dǎo)。讓同學(xué)遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告知他們方法，這樣，同學(xué)對(duì)于該學(xué)問(wèn)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于學(xué)問(wèn)的把握。 三、在教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)展德育浸透。 同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練也是我的主要工作之一。在平常我教學(xué)中我也注意對(duì)同學(xué)的德育浸透。老師假設(shè)不留神的話(huà)，培育出的同學(xué)不只可能是成果不好差生這么簡(jiǎn)潔，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展德育浸透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要急躁和細(xì)心。我喜歡每一位同學(xué)，他們和我是公平的，我敬重他們，也努力地去理解他們。平常課前課后，盡量到同學(xué)當(dāng)中去，和他們談天，聽(tīng)同學(xué)反

10、映，觀同學(xué)的精神狀態(tài)和心情變化。誰(shuí)進(jìn)步了，賜予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了，賜予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難，賜予關(guān)心和勸慰。讓同學(xué)親近自己，使自己成為他們的伴侶。 四、與家長(zhǎng)親密協(xié)作 樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)家訪、電訪理解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商訓(xùn)練孩子們的方法，使同學(xué)能安康進(jìn)展。覺(jué)察個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。 總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民老師。為黨的訓(xùn)練事業(yè)作出自己更多的奉獻(xiàn)。 2

11、022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇3 一年來(lái)，本人喜歡黨，喜歡人民,堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從指導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，實(shí)在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如等同學(xué)，能樂(lè)觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)修改

12、作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展伸出你的雙手，關(guān)心你的伴

13、侶的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，覺(jué)察有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁訓(xùn)練。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是小霸王。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)嚴(yán)密協(xié)作，覺(jué)察有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)訓(xùn)練，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)程度和班級(jí)管理程度。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了

14、，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇4 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏灏嗉?jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果，在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)程度不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。 仔細(xì)備課 課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細(xì)作好課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本內(nèi)容、根本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。理解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能及他們的

15、愛(ài)好、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給同學(xué)，如何組織教材、如何拓展教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話(huà)應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂(lè)觀性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下根底。 樂(lè)觀上課 備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，因?yàn)橥瑢W(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此肯定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明

16、白，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。老師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來(lái)正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 細(xì)心修改作業(yè) 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，肯定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)年我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)展了一次測(cè)驗(yàn)，

17、結(jié)果令我很絕望，這個(gè)成果可怎么行?于是，我打算利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些同學(xué)尤其是后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，從最根本單詞著手，然后是句型、對(duì)話(huà)訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓同學(xué)欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好同學(xué)，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地覺(jué)察他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓舞，常常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，關(guān)心他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信念，學(xué)習(xí)愛(ài)好也進(jìn)步了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量也

18、進(jìn)步了。在修改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別同學(xué)錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大局部同學(xué)我獲得了很好的成果，每個(gè)同學(xué)都在原有根底上有所進(jìn)步。 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇5 一學(xué)年很快就過(guò)去了，回憶這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定實(shí)在可行的教學(xué)方案。本人樂(lè)觀的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷進(jìn)步自身的素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 1、思想上有了更深化的熟悉 一名好老師，愛(ài)心是最

19、根本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈， 與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂(lè)觀主動(dòng)與他們相處。我還深感要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。 老師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著根底訓(xùn)練改革的不斷深化，在這樣改革的大環(huán)境下我們必需在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂(lè)觀探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 一學(xué)年來(lái)，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨

20、的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為目的。根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的學(xué)期工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛(ài)好又能實(shí)在落實(shí)教學(xué)目的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的理論過(guò)程中，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加、主動(dòng)探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、覺(jué)察學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)同學(xué)的學(xué)情每學(xué)期準(zhǔn)時(shí)制定輔導(dǎo)方案，并結(jié)合實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)工作對(duì)同學(xué)進(jìn)展必要的輔導(dǎo)。對(duì)同學(xué)每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)展分析，找出錯(cuò)誤的緣由，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)

21、相結(jié)合的方式對(duì)同學(xué)進(jìn)展多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。樂(lè)觀參與訓(xùn)練討論工作，努力向訓(xùn)練科研型進(jìn)展。平常樂(lè)觀參加本校的校本科研，仔細(xì)聽(tīng)課、評(píng)課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)程度。 3、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重指導(dǎo)，聽(tīng)從工作支配;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時(shí)代人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，努力地進(jìn)步自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。 此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代訓(xùn)練的要求，我要不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度和文化修養(yǎng)。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，

22、對(duì)同學(xué)有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為同學(xué)奉獻(xiàn)越多! 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇6 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)。在抗“非典時(shí)期，可以主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。 二、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理

23、好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并樂(lè)觀各類(lèi)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作。 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇7 在全體老師和全體同學(xué)的共同努力下，初一。老師會(huì)自制課件。能把信息技術(shù)訓(xùn)練與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，制造出自己的教學(xué)風(fēng)格。 4、老師有留意心理訓(xùn)練意識(shí)，逐步進(jìn)步老師施行心理訓(xùn)練的力量; 5、老師參與訓(xùn)練科研，有科研意識(shí)，不斷進(jìn)步

24、老師群體的科研力量。老師出科學(xué)成果，不斷進(jìn)步老師改革、創(chuàng)新、理論、總結(jié)(撰寫(xiě)科研論文)力量; 6、老師能參與編寫(xiě)校本教材。 四、保證措施 1、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。學(xué)校有方案地聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家參謀來(lái)校指導(dǎo)教研科研活動(dòng)，同時(shí)委派青年骨干老師參與市、區(qū)各類(lèi)骨干老師培訓(xùn)。 2、結(jié)對(duì)子，老帶新。我校每年進(jìn)展一次拜師會(huì)，新老老師簽訂師徒合同，以課題討論為媒體，促使一批科研型老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。 帶著學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題參與培訓(xùn)和進(jìn)修。 將培訓(xùn)進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果主動(dòng)自覺(jué)地運(yùn)用到訓(xùn)練、教學(xué)工作中，可以學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。 五、培訓(xùn)成效 如今，我校老師群體素養(yǎng)訓(xùn)練觀念得到強(qiáng)化，訓(xùn)練觀念得到更新，教學(xué)方法有了改良，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的力量大大進(jìn)步，老師隊(duì)伍在逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)型向科研型轉(zhuǎn)化，老師群體素養(yǎng)明顯進(jìn)步。 2022年優(yōu)秀老師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇19 一年來(lái)，本人喜歡訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽(tīng)從學(xué)校支配，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。 在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的同學(xué)普遍根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比擬困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效率就成為我這一年工作的目的。在備課中和備課組一起努力，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂