五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、Word 五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案匯總五篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。信任大家又在為寫方案犯愁了吧？下面是我整理的五班級(jí)體育教學(xué)工作方案8篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇1 一、教材內(nèi)容介紹 學(xué)校五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基

2、礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。 二、教學(xué)目的 在大綱中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。” 三、教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好、樂(lè)觀性以及英勇、堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 3、使同學(xué)具有主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛(ài)好，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體

3、育活動(dòng)的愛(ài)好、樂(lè)趣和情趣。 4、使同學(xué)獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。 3、通過(guò)多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。 4、使同學(xué)體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。 5、培育同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、

4、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增加社會(huì)適應(yīng)力量。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇2 新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1.全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。 2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。 二、同學(xué)基本狀況分析： 五班級(jí)有四個(gè)班，同學(xué)約200余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)樂(lè)觀參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理

5、處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。 三、教材分析： 本學(xué)期五班級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。 跑是人體的基本活動(dòng)力量，教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本力量，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育同學(xué)集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。 跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。 投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意平安的意識(shí)和習(xí)慣。 體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，進(jìn)

6、展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育同學(xué)主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。 教材還依據(jù)兒童特點(diǎn)，支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀性，提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)力量，培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學(xué)討論內(nèi)容： 1.教材的.重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛(ài)護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。 2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量” 3.集體備課、討論課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間支配 一至九周擲輕物* 十至

7、十五快速跑* 十六至二十跳高* 五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配 1.全體同學(xué)要樂(lè)觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。 2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)。 3.參與期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。 4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。 5.老師到處以身作則，為人師表。 6.教研專題試驗(yàn)措施：（1）注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，。（2）加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)課題的討論，定期進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。 周次節(jié)次教材內(nèi)容備注 一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論 21.隊(duì)列練習(xí) 2.雙人操 3.高抬腿跑 二31.單手向前推實(shí)心球 2.立定

8、跳遠(yuǎn) 3.嬉戲：立定跳遠(yuǎn)接力 競(jìng)賽 41.高抬腿跑、后蹬跑 2.走跑交替 3.嬉戲：背拉對(duì)抗 三51.武術(shù)操 2.后蹬跑 3.跳短繩競(jìng)賽 61.斜身引體 2.跳短繩 周次節(jié)次教材內(nèi)容備注 五91.武術(shù)基本功串聯(lián) 2.助跑投擲壘球 3.嬉戲：搶救戰(zhàn)友 101.助跑投擲壘球 2.障礙賽跑 六111.跨越式跳高 2.嬉戲：看誰(shuí)投得準(zhǔn) 121.步型拳 2.跨越式跳高 七131.隊(duì)列行進(jìn)間轉(zhuǎn)法 2.助跑投擲壘球 3.嬉戲：小足球運(yùn)球 競(jìng)賽 141.步型拳 2.助跑投擲壘球 3.嬉戲：迎面接力跑 八151.跨越式跳高 2.400米耐力跑 3.嬉戲：推人出圈 161.考核：跨越式跳高 2.手腳并用垂直桿 3

9、.韻律舞蹈 周次節(jié)次教材內(nèi)容備注 九17期中檢測(cè) 18期中檢測(cè) 十191.60米放松跑 2.投活動(dòng)目標(biāo) 3.立臥撐 201.考核：50米快速跑 2.單杠： 3.嬉戲：打龍尾 十一211.跳上成蹲撐，起立，挺 身下 2.跳長(zhǎng)繩繞“8”字 221.分腿騰越 2.斜身引體 十二231.助跑投擲壘球 2.越過(guò)障礙物 3.跳短繩 241.考核：投擲壘球 2.嬉戲：投活動(dòng)籃 周次節(jié)次教材內(nèi)容備注 十三251.支撐跳動(dòng) 2.韻律舞蹈 261.側(cè)起分腿倒立 2.韻律舞蹈 十四271.側(cè)手翻 2.仰臥起坐 3.加速跑 281.考核：仰臥起坐 2.側(cè)手翻 3.障礙賽跑 十五291.單手向前推實(shí)心球 2.立定跳遠(yuǎn)

10、301.助跑投擲壘球 2.障礙賽跑 十六311.跨越式跳高 2.投準(zhǔn) 321.側(cè)手翻 2.投活動(dòng)目標(biāo) 周次節(jié)次教材內(nèi)容備注 十七331.投擲壘球 2.嬉戲：迎面接力 341.嬉戲：?jiǎn)文_跳接力 2.前滾翻 十八351.投球進(jìn)筐 2.嬉戲：叫號(hào)賽跑 364.接力跑 5.看誰(shuí)打的準(zhǔn) 十九37復(fù)習(xí) 38復(fù)習(xí) 二十39期終檢測(cè) 40期終檢測(cè) 六、教學(xué)輔導(dǎo)方案 1.同學(xué)狀況分析： 五班級(jí)有同學(xué)200余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)樂(lè)觀參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大力度，因材施教，加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 2.輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)與時(shí)間支配： 周次

11、輔導(dǎo)內(nèi)容周次輔導(dǎo)內(nèi)容 一至二跑和跳動(dòng)十至十二嬉戲 三至四基本體操十三至十四武術(shù) 五至六支撐跳動(dòng)十五至十六跳短繩 七至九輕物擲遠(yuǎn)十七至二十期終檢測(cè) 3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施： 1.因材施教，分類指導(dǎo)。 2.培育優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。 3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。 4.老師要關(guān)懷，喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。 5.老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇3 教學(xué)內(nèi)容： 1.向后轉(zhuǎn)走(齊步) 2.迎面接力跑 教學(xué)任務(wù)： 1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培育同學(xué)遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的力量。 2.進(jìn)展速度和奔跑 力量。 教學(xué)過(guò)程： 一

12、、預(yù)備部分： 1.開(kāi)課式。 2.隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。 3.預(yù)備活動(dòng)：慢跑200米，第八套廣播操(8*2) 二、基本部分： 1.向后轉(zhuǎn)(齊步) (1)動(dòng)作：聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然搖擺，不得外張。 (2)老師講解示范。 練習(xí)方法：同學(xué)集體練習(xí)。 留意事項(xiàng)： 1.教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清晰，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要精確 ，力求做到規(guī)范清晰、宏亮。 2.迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸預(yù)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，快速跑向?qū)γ妗?(2)

13、組織教學(xué)：同學(xué)分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。 要求： 1.傳遞 棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人撿起連續(xù)進(jìn)行。 2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)章。 三、結(jié)束部分： 1.整理放松。 2.小結(jié)、講評(píng)。 3.宣布下次課內(nèi)容； 4.下課。 學(xué)校五班級(jí)體育課教案 教學(xué)內(nèi)容： 1.臂交叉跳繩 2.嬉戲：截住空中球 教學(xué)任務(wù)： 1.把握臂交叉跳繩的方法，進(jìn)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2.通過(guò)截住空中球嬉戲，培育機(jī)靈、反應(yīng)和傳接球力量。 教學(xué)過(guò)程： 一、預(yù)備部分： 1.開(kāi)課式。 2.隊(duì)列練習(xí)：四周轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。 3.預(yù)備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節(jié)。 (1)

14、伸展運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)：立正兩手握繩 兩端(將繩對(duì)折成短繩)，同時(shí)下垂于體前。 1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側(cè)出一步。 2橫繩上舉挺胸。 3還原成1的姿態(tài)。 4還原成預(yù)備姿態(tài)。 (2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)：雙腳 開(kāi)立，橫繩垂于體前。 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿態(tài)，橫繩下垂于體前。 二、基本部分： 1.臂交叉跳繩 (1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳) 動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂快速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳馬上跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。 (2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳) 動(dòng)作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳馬上跳起，兩臂由下向上

15、在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起，繩 通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。 講解示范。 練習(xí)方法：分組練習(xí)。 (5)留意事項(xiàng)：老師應(yīng)把握同學(xué)練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓同學(xué)做放松活動(dòng)。 2.嬉戲：截住空中球 (1)方法：將參與嬉戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人勻稱的站在圓圈外，嬉戲開(kāi)頭，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人樂(lè)觀搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。 (2)規(guī)章：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。 留意事項(xiàng)： 1.課前在場(chǎng)上畫2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把同學(xué)分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。 2.嬉戲前，老師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)

16、，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過(guò)多，以提高密度和效果。4.對(duì)體弱的同學(xué)適當(dāng)照看，準(zhǔn)時(shí)換人，男女生 可分組競(jìng)賽。 三、結(jié)束部分： 1.整理放松。 2.小結(jié)、講評(píng)。 3.宣布下次課內(nèi)容。 4.下課。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇4 教學(xué)目標(biāo) 1 跑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)50米跑的技術(shù)，擺腿樂(lè)觀，后蹬有力。動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然。 2 跳 躍：進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳高的助跑技術(shù)，初步把握過(guò)竿動(dòng)作，培育向上躍起的力量。 3投 擲：基本把握助跑投壘球的方法，提高投擲力量。助跑引球，交叉上步轉(zhuǎn)體揮臂動(dòng)作連貫。 *校本內(nèi)容測(cè)試 1 跑：培育途中跑正確姿態(tài)，學(xué)習(xí)撞線技術(shù)，動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)；基本把握彎道跑技術(shù)，會(huì)合理安排體力，進(jìn)展同學(xué)速度耐力素

17、養(yǎng)。 2 跳 躍：基本把握跳高的全過(guò)程，踏跳腳滾動(dòng)落地，過(guò)竿時(shí)搖擺腿腳尖內(nèi)扣，身體左轉(zhuǎn)。 3 投 擲：基本把握推拋實(shí)心球的技術(shù)，提高投擲力量。 *校本內(nèi)容測(cè)試 教學(xué)內(nèi)容 跑： 1 高抬腿跑、后蹬跑（1） 2 蹲踞式起跑（1） 3 途中跑（1） 4 30米加速跑（1） 5 60米快速跑（2） 6 400米跑（3）* 7 10001200米自然地形跑走交替（2） 跳動(dòng)：1助跑單腳起跳摸高（3） 2跳高（1） 投擲： 1上步投擲壘球（3）* 2單雙手推拋實(shí)心球（2）*校本內(nèi)容測(cè)試 跑： 1 高抬腿跑、后蹬跑（1） 2 途中跑（1） 3 彎道跑（2） 4 終點(diǎn)跑（1） 5 60米全程跑（3）* 6 4

18、00米跑（1） 7 10001200米自然地形跑走交替（2） 跳動(dòng)： 1助跑單腳起跳摸高（1） 2跳高（3）* 投擲：?jiǎn)坞p手推拋實(shí)心球（3） 注：*為考核 括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù) *校本內(nèi)容測(cè)試 攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)攀爬、懸垂、支撐、滾動(dòng)等動(dòng)作，進(jìn)展力氣素養(yǎng)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 教學(xué)內(nèi)容 1、 有人扶持手倒立 2、 單掛膝懸垂 3、 前后滾翻 4、 分腿騰越* 5、 側(cè)手翻 6、 蕩秋千 7、 懸垂 8、 嬉戲 注：嬉戲內(nèi)容老師依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)作和把握狀況將不同的動(dòng)作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高。老師也可以自選一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：*為考核 民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)武

19、術(shù)操和民間體育嬉戲，提高動(dòng)作精確 性和身體素養(yǎng)，增加民族驕傲感。 教學(xué)內(nèi)容 1、 武術(shù)操 2、 斗雞 3、 抓尾巴 4、 推小車 5、 踩高蹺 6、滾鐵環(huán) 體育與保健常識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 理解人體衛(wèi)生、體育保健學(xué)問(wèn)，初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷預(yù)防和處理的簡(jiǎn)易方法。 教學(xué)內(nèi)容 1、 爬山郊游好處多 2、 田徑運(yùn)動(dòng)的由來(lái) 3、 亞運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)介、體育觀賞 4、 體育熬煉對(duì)心血管系統(tǒng)的好處 5、 脈搏和血壓的測(cè)量 6、 身體有病時(shí)不要猛烈運(yùn)動(dòng) 7、 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防 8、 關(guān)節(jié)扭傷的處理 9、 肌肉痙攣的處理 10運(yùn)動(dòng)中腹痛的處理 11、體育觀賞 12低血糖癥的預(yù)防 13體育節(jié)有關(guān)學(xué)問(wèn) 歡樂(lè)體育與情境教學(xué)等方案 教學(xué)目

20、標(biāo) 培育同學(xué)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的活動(dòng)，集體參加體育，能樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，并能享受的運(yùn)動(dòng)后的歡樂(lè)感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培育同學(xué)的愛(ài)好。 教學(xué)內(nèi)容 1、 仿照慶六一活動(dòng) 2、 祖國(guó)的生日 3、 體育節(jié)情境 校本課程教學(xué)方案 教學(xué)目標(biāo) 了解校本課程的基本內(nèi)容，把握皮筋嬉戲的基本方法和作用，學(xué)會(huì)各種皮筋嬉戲，并和同伴合作完成競(jìng)賽和教學(xué)活動(dòng)，并能對(duì)嬉戲進(jìn)行改編和延長(zhǎng)。 教學(xué)內(nèi)容 1、各類嬉戲?qū)W會(huì)45種 2、改編、延長(zhǎng)或制造12種皮筋嬉戲 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案 篇5 一、同學(xué)分析 五班級(jí)的同學(xué)年齡 處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展。 二、教學(xué)目標(biāo) （1） 使同學(xué)具有主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)