小學(xué)語文 一年級 語文園地三（第二課時） （教學(xué)設(shè)計）

1、 4/4部編版小學(xué)語文一年級上學(xué)期語文園地三深圳市大鵬新區(qū)大鵬中心小學(xué) 王與【教材分析】聲母、韻母、整體認讀音節(jié)地復(fù)習(xí)及靈活運用【教學(xué)目標】1.復(fù)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母，兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，對形近的復(fù)韻母能正確區(qū)分。復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能正確、熟練認讀。(重點)2.正確、流利、有感情地朗讀漢語拼音兒歌，增強拼讀能力，豐富語言積累。復(fù)習(xí)會寫的生字，熟練掌握。3.在實踐活動中，發(fā)展思維，提高聽說讀寫能力，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣?！窘虒W(xué)課時】兩課時【教學(xué)流程】第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程激趣導(dǎo)入（一）情境創(chuàng)設(shè)：秋天秋高氣爽，你看，紅葉飄飄灑灑地落下，好像給大地鋪上了一層金黃的杯被子。秋天真美呀！一片

2、片美麗的楓葉就像一把把小扇子，扇呀扇呀，把夏天的炎熱扇走了，她帶來了幾把小扇子。你能把這些音節(jié)拼讀出來嗎？（二）挑戰(zhàn)朗讀：音節(jié)1.發(fā)現(xiàn)不同之處第一組：yn 拼讀音節(jié)，yun 是整體認讀音節(jié)，中間多了介母，所以嘴巴要圓圓的。第二組：整體認讀音節(jié)，但是一個是前鼻音，一個是后鼻音，后鼻音要注意舌根往后吞。第三組：三拼音節(jié)，第一個的介母是i,jin，嘴巴扁扁，第二個呢，介母是,jun,嘴巴圓圓。2.朗讀組詞區(qū)分眼睛 遠方 音樂 英語 剪刀 春卷3加大難度挑戰(zhàn)第四組：平翹舌音三拼音節(jié)的區(qū)分（組詞）第五組：三個音節(jié)，第一個是前鼻音韻母，第二個是有前鼻韻母的三拼音節(jié)，第三個是帶著后鼻韻母的三品音節(jié)，一個比一

3、個長。組詞，蟬鳴（就是夏天的知了叫），船夫（就是劃船的人），床前（還記得那首靜夜思嗎？第一句就是床前明月光。）初讀識記（一）秋游帶什么1.談話：如果去秋游，你會帶哪些東西出門？2.拼讀： 帽子 水壺 蘋果 跳棋 面包 水彩筆 餅干 雨傘 望遠鏡3.歸類：（1）生活用品:帽子 水壺 雨傘（2）食物：餅干、面包和蘋果（3）活動用品：跳棋、望遠鏡和水彩筆。（二）區(qū)分ei ie和iu ui1.小兔復(fù)韻母ie和ei組詞區(qū)分：打雷、打獵寫字 疊被子2.小企鵝復(fù)韻母iu和 ui組詞區(qū)分：喝水 吹氣球 堆雪人 丟手絹（三）吹氣球：挑戰(zhàn)讀背聲母表韻母表整體認讀音節(jié)表一起吹氣球！我們吹出哪個氣球，就去哪里玩 1.

4、聲母表：讀一讀，找到自己姓氏的聲母2.韻母表：讀一讀，找到自己姓氏的韻母鞏固前后鼻音圓圈 帆船 森林 天安門 彈琴 認真幫忙 方向 冰凌 乒乓球 兇猛 風(fēng)箏3.整體認讀音節(jié)表總共有16個， 要注意前后鼻音和圓唇音的發(fā)音！指導(dǎo)書寫（一）寫一寫用拼音寫出自己的名字，寫完后給爸爸媽媽看！（二）背一背拼音要經(jīng)常練習(xí)，下課后把聲母表韻母表和整體認讀音節(jié)表背給爸爸媽媽聽哦！ 第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程復(fù)習(xí)導(dǎo)入挑戰(zhàn)背誦三張表趣讀拼音漢字王國闖關(guān)游戲：看誰識字多（一）第一關(guān)：給字組不同的詞1.讀一讀車字在中間，它就像大樹一樣，分出了三條分支，每一條分支上有幾個詞語，你能讀出來嗎？火車 馬車 汽車；車站 車廂；上

5、車 坐車2.說一說第一組詞 種類：火車，馬車，汽車第二組詞 事物：車站，車廂第三組詞 動作：上車，坐車3.練一練給每一條分支再想一些同類詞語（1）種類：汽車，馬車，火車，消防車，自行車，摩托車（2）事物：車輪 車窗 車燈（3）動作：小朋友們走下校車，跟司機叔叔說再見呢，下車；這是司機叔叔專心地握著方向盤，正在開車，開車；第三幅圖呢？要仔細觀察圖上有退后的指示箭頭，這是在倒車。生活中還有許多與車有關(guān)的知識，需要你去多多發(fā)現(xiàn)?。ǘ┑诙P(guān)：拓展其它生字思維導(dǎo)圖1.“生”組詞，與人有關(guān)的詞語：學(xué)生，考生；與事物有關(guān)的詞語，生字，花生；還有其它的，比如生活，生氣。你能不能用這樣的方法給字組不同的詞語？2.記生字多種辦法。變一變，加一加：你看“口”字，加一，變成“日”，“日”呢，還可以加一筆，加一橫，變成“目”，加一豎，變成“田”。指導(dǎo)書寫（一）指導(dǎo)書寫變出來的生字，我們還可以組詞寫一寫。（二）寫字比賽調(diào)整坐姿，右手執(zhí)筆，左手打開，開始寫字。寫完后別忘了對著老師屏幕上的字比一比，看看誰寫得更漂亮！兒歌朗讀（一）朗讀兒歌小鳥念書老師教大家讀書。老師念一句，我們跟著念一句。窗外的風(fēng)吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥叫著，嘰嘰喳喳。老師說：“風(fēng)也在教小鳥念書嗎？”我們仔細地聽。窗外的風(fēng)念著：