【課件精創(chuàng)】認(rèn)識自己 課件-部編版七年級道德與法治上冊

1、名言欣賞知人者智，自知者明。老子人貴有自知之明。中國諺語知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫武這些名言表達(dá)的主題是什么？第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認(rèn)識自己自學(xué)01正確認(rèn)識自己的意義/重要性？02如何正確認(rèn)識自己（角度、途徑）？03自我評價和他人評價的意義？04怎樣正確對待他人評價？01PART人貴自知正確認(rèn)識自己有什么意義？ 簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。思考：什么是認(rèn)識自己？逞強(qiáng)的青蛙森林中舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道

2、我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：1.青蛙的可憐之處在哪里？2.青蛙的故事給我們什么啟示？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展 每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。 1.為什么要正確認(rèn)識自己？(意義)隊長風(fēng)波: 學(xué)校馬上要舉行一次足球比賽，為選出隊長，賽前隊員們進(jìn)行了下面的對話： 小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。 小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒

3、，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。 小剛：那這比賽我不參加了！思考：1.你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？ 2.這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？ 進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們越來越關(guān)注自我。 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。 1.為什么要正確認(rèn)識自己？(意義)02PART多把尺子量自己我身材、身高、長相（ ）我的性格（ ）我在班級是個（ ）我 在家里表現(xiàn)得（ ）我 活動一：照鏡子思考一：你對自己的認(rèn)識有多少？完成句子，越多越好哦！思考二：同學(xué)們都是從哪些方面來認(rèn)識自己的？生理方面心理方面社會方面從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如身材、相貌、體能、性別等；從個

4、性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；從在群體中關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。探究二：正確認(rèn)識自己生理、心理、社會（3方面）吾日三省吾身。 曾子你特別樂于助人！你籃球打得真棒！探究二：正確認(rèn)識自己自我評價、他人評價（2途徑）自我評價他人評價意義：能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。意義：他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。A.自我觀察和分析。B.與他人比較?；顒右唬何沂沁@樣的準(zhǔn)備一張空白紙，請寫下你對自己的認(rèn)識 2.怎樣正確認(rèn)識自己？（通過什么途徑） 從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己;通過自我評價來認(rèn)識

5、自己;通過他人評價認(rèn)識自己。探究與分享5：P30思考：不同的人對我們自身的評價不同，你怎么看待這些不同？你覺得我們應(yīng)該怎么看待這些不同？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)對待他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 3我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？ 我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。 用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 以銅為鏡，可以正衣冠； 以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失. 唐太宗 李世民父子倆牽著驢進(jìn)城，路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢。走了不久，又有人說：真是不孝的兒

6、子，竟然自己坐著讓父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上。又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累著！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。 認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己?？梢源龠M(jìn)自我發(fā)展可以促進(jìn)與他人交往人貴自知（意義） 多把尺子量自己從多個角度認(rèn)識自己通過自我評價來認(rèn)識自己（作用）通過他人評價來認(rèn)識自己（作用）認(rèn)識自己課堂精煉第二章 1、“在小溪里，魚常感覺自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小?！?下列與這句話意思相近的名言是（ ） A.天生我才必有用 B.人貴有自知之明 C.眾人拾柴火焰高 D.敬人者人恒敬之B課堂精煉第二章2、老子說：“知人者智,自知者明?！逼渲?做到“自知”的途徑有( )自我評價 從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己 悅納和欣賞自己 他人的評價A. B. C. D.C課堂精煉第二章3、小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識自我的途徑是（ ）A他人的態(tài)度 B考試的成績反饋C自我觀察和