小學(xué)英語(yǔ) 一年級(jí)下冊(cè) 第四單元第二課時(shí) 1BU4P2 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、單元教學(xué)設(shè)計(jì)框架課題：小學(xué)英語(yǔ)滬教版一年級(jí)下冊(cè) Module 2 Unit 4 Toys I like設(shè)計(jì)人/單位：深圳市龍崗區(qū)司雅琳名師工作室 司雅琳深圳市龍崗區(qū)橫崗中學(xué) 姚勤深圳市龍崗區(qū)西坑小學(xué) 王蘇一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，善于模仿，具有強(qiáng)烈的表演欲望，敢于表現(xiàn)自我。該階段的學(xué)生具有濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，具備簡(jiǎn)單的語(yǔ)言基礎(chǔ)，但是對(duì)微課學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。學(xué)生掌握本單元話(huà)題相關(guān)的數(shù)字，顏色方面的單詞，會(huì)用簡(jiǎn)單的句子描述物品的外形、數(shù)量、顏色，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的問(wèn)候、購(gòu)物交際、生活相處交際等日常用語(yǔ)。教師要合理創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，在語(yǔ)境中感受語(yǔ)言知

2、識(shí)，開(kāi)展語(yǔ)用活動(dòng)，提升語(yǔ)言能力和學(xué)科素養(yǎng)。本單元以學(xué)生喜愛(ài)的玩具為主題，除了要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言能力，同時(shí)還要開(kāi)展“欣賞的快樂(lè)，分享的快樂(lè)，極簡(jiǎn)生活，關(guān)注他人”等相關(guān)主題教育滲透。教材分析1. 本單元是小學(xué)英語(yǔ)滬教版一年級(jí)下冊(cè)第二模塊的第一單元，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)玩具的詞匯和I like句型。本單元既要融合應(yīng)用第一模塊Using five senses的語(yǔ)言知識(shí)，還要為本模塊其他兩個(gè)單元的核心句型Do you like.?和What do you like？的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.本單元的核心話(huà)題是Toys I like，主要引導(dǎo)學(xué)生能夠理解、認(rèn)讀、應(yīng)用玩具，能使用I like對(duì)玩具種類(lèi)和

3、個(gè)體玩具表達(dá)喜好，能初步運(yùn)用Its.和They are.進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。3. 本單元可整合交際模塊的相關(guān)日常用語(yǔ)，復(fù)現(xiàn)和綜合運(yùn)用一年級(jí)上冊(cè)第7單元 How many.，第9 單元May I have.,please? 第12單元What colour is it等核心句型，以及一年級(jí)下冊(cè)第一單元What do you see? I see.等句型，綜合應(yīng)用數(shù)字、顏色等本單元話(huà)題密切相關(guān)的知識(shí)，設(shè)計(jì)合理的情境，通過(guò)一系列再構(gòu)文本，帶動(dòng)學(xué)生感受語(yǔ)言知識(shí)，全面提高學(xué)生綜合語(yǔ)用能力。三、單元設(shè)計(jì)思路和依據(jù) 本單元的設(shè)計(jì)思路為從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，將語(yǔ)音教學(xué)和故事教學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)體驗(yàn)、

4、實(shí)踐、參與、交流的學(xué)習(xí)方式和情景教學(xué)，突出學(xué)生個(gè)體，尊重學(xué)生差異，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)用能力。以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主線(xiàn)，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、演練、唱等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得最基本的對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，并在教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在注重學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)人格的發(fā)展和思維的發(fā)展。 四、單元教學(xué)安排課時(shí)話(huà)題素材內(nèi)容第一課時(shí)Toys in the shopLets talk，Lets learn，再構(gòu)文本第二課時(shí)Buying toysLets act，Lets learn，再構(gòu)文本第三課時(shí)Playing with toys togetherDo a survey, Lets play，Let

5、s sing 再構(gòu)文本第四課時(shí)A dream of toys再構(gòu)文本，綜合運(yùn)用第五課時(shí)Sharing toys with others再構(gòu)文本，綜合運(yùn)用五、單元教學(xué)目標(biāo)1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：能正確和熟練地認(rèn)讀下列新詞匯：ball, doll, bicycle, kite; 能正確地理解和應(yīng)用句型 I like this/ that.， I like.s；2. 語(yǔ)言技能目標(biāo)：能準(zhǔn)運(yùn)用I like this/ that.;I like.s表達(dá)自己的喜好。3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過(guò)情景教學(xué)法、交際法、游戲教學(xué)法等，掌握本課的詞匯和句型，培養(yǎng)在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。4.情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興

6、趣，使他們喜歡與他人用英語(yǔ)作簡(jiǎn)單的交流；在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中滲透到樂(lè)于與他人分享等情感目標(biāo)。第二課時(shí)課時(shí)話(huà)題：Buying toys教學(xué)內(nèi)容：Lets act，Lets learn, 再構(gòu)文本教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)、說(shuō)和認(rèn)讀玩具單詞kite, bicycle，并能用I like this / that/ my. 句型描述喜愛(ài)的個(gè)別玩具。 2、能運(yùn)用形容詞nice，super和Its.句型描述玩具。 3、能整體感知理解再構(gòu)文本的內(nèi)容，在語(yǔ)境中做出正確反應(yīng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。 4、能在語(yǔ)境中運(yùn)用舊知和新學(xué)單詞進(jìn)行互動(dòng)交流。教學(xué)重點(diǎn)：1、能正確理解和朗讀故事。2、能聽(tīng)、說(shuō)和認(rèn)讀玩具單詞kite, bicycle。3

7、、能用I like this / that/ my. 句型描述喜愛(ài)的玩具。4、能用形容詞nice，super和Its.句型描述玩具。教學(xué)難點(diǎn)：（明確難點(diǎn)所在、因何而難、解難策略）能運(yùn)用單詞和句型描述喜愛(ài)的個(gè)別玩具，并描述感受。能初步感受名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)的用法差異。能理解this和that的用法差異。解難策略：在教學(xué)過(guò)程中滲透學(xué)法指導(dǎo)，借助phonics和chant等形式引導(dǎo)學(xué)生感知語(yǔ)音。通過(guò)情景問(wèn)答、聽(tīng)力理解等方式引導(dǎo)理解并掌握語(yǔ)言知識(shí)。通過(guò)再構(gòu)文本和單元整體設(shè)計(jì)，重新規(guī)劃新授內(nèi)容，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。設(shè)置有趣、合理的語(yǔ)境帶動(dòng)學(xué)生理解文本，開(kāi)展語(yǔ)用活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

8、舊知情景引入復(fù)習(xí)回顧，引入新課問(wèn)題引導(dǎo)，復(fù)習(xí)單詞歌曲欣賞，激趣滲透新知呈現(xiàn)與歸納問(wèn)題引導(dǎo)，整體感知，理解故事語(yǔ)境帶動(dòng)，多樣化語(yǔ)用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生全感官學(xué)習(xí)多樣態(tài)學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力情境介紹，提出問(wèn)題，引導(dǎo)思考What does Alice like？What does Tom like？教師播放故事動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)單詞bicycle選擇圖片，感受應(yīng)用句型I like.s情境引導(dǎo)，感受學(xué)習(xí)句型I like this.語(yǔ)境帶動(dòng)，兒歌輔助，學(xué)習(xí)單詞bicycle回歸文本，鞏固句型學(xué)習(xí)單詞kite選擇圖片，兒歌輔助，鞏固句型I like.s情境引導(dǎo)，感受學(xué)習(xí)句型I like that.語(yǔ)境帶動(dòng)，學(xué)習(xí)單詞kite聽(tīng)力理解，鞏固應(yīng)用句型新知鞏固與活用情境問(wèn)答，鞏固新知對(duì)話(huà)操練，應(yīng)