小學(xué)美術(shù) 嶺南版 一年級(jí)上冊(cè) 《可愛(ài)的小蟲(chóng)》 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第10課可愛(ài)的小蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市福田區(qū)荔園小學(xué)（荔園教育集團(tuán)）瑋鵬校區(qū) 詹潔學(xué)科/領(lǐng)域：美術(shù) （造型表現(xiàn)） 年級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)教材版本：嶺南美術(shù)出版社教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)、色彩、形態(tài)、花紋特征，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)具有“對(duì)稱”的結(jié)構(gòu)特征。能力目標(biāo)：能運(yùn)用捏、壓、揉、搓、卷幾種不同的方法表現(xiàn)生動(dòng)可愛(ài)具有對(duì)稱美的小昆蟲(chóng)。情感目標(biāo)：感受小昆蟲(chóng)的各種美麗形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于觀察，感受大自然中的美。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，能運(yùn)用橡皮泥的各種技法制作出可愛(ài)的小蟲(chóng)。教學(xué)難點(diǎn)：能制作出生動(dòng)而富于趣味的昆蟲(chóng)形態(tài)。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、欣賞引入1創(chuàng)設(shè)情境，觀看昆蟲(chóng)相關(guān)主題視頻，激發(fā)學(xué)

2、生興趣。設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生好奇心，激發(fā)興趣。二、探究發(fā)現(xiàn) 1.你知道哪些關(guān)于昆蟲(chóng)的小知識(shí)？ 2.通過(guò)圖片欣賞昆蟲(chóng)，引導(dǎo)學(xué)生思考昆蟲(chóng)具有哪些美感？ 花紋美 色彩美 外形美 3引導(dǎo)學(xué)生選擇一只昆蟲(chóng)，從外形、顏色、花紋三個(gè)方面進(jìn)行描述。（半分鐘） 4.觀察認(rèn)識(shí)，以蜻蜓為例，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的基本造型特點(diǎn)。（頭、胸、腹，一般都有一對(duì)觸角、兩對(duì)翅膀、三對(duì)足。） 5.觀察與理解昆蟲(chóng)具有“對(duì)稱”的結(jié)構(gòu)特征，左右的形狀、顏色、花紋相同。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感受昆蟲(chóng)美感，了解昆蟲(chóng)的基本構(gòu)造及特點(diǎn)，使學(xué)生快速認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，為后續(xù)昆蟲(chóng)粘土小制作做準(zhǔn)備。三、方法引導(dǎo) 1復(fù)習(xí)幾個(gè)基礎(chǔ)的黏土制作技法(揉、壓、搓、捏、卷)。 2.欣賞黏土作品，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)作品中的點(diǎn)、線、色。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)技法，讓學(xué)生更好地掌握制作技巧；從作品的引導(dǎo)欣賞中，了解昆蟲(chóng)的裝飾方法。四、創(chuàng)作方法 1.觀看老師的微課示范。 2回顧小結(jié)示范的步驟：做出小昆蟲(chóng)的各個(gè)身體部位-身體部分的粘或接-進(jìn)行點(diǎn)、線的裝飾。 3.作業(yè)布置：試著做出一到多只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)作方法。五、引導(dǎo)升華 由于地球環(huán)境遭到人類的破壞，也影響