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1、 / 16_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考讀書使我更快樂作文篇一:讀書使我更快樂小時候,爸爸就教我背古詩,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 ”什么“慈母手中線,游子身上衣”。等等。我每背一首,就得到爸爸、媽媽一個及時的獎勵:一張欣慰的笑臉,一個充滿愛意的親吻。媽媽還常常給我講童話故事,拇指姑娘、 賣火柴的小女孩、 丑小鴨一個個曲折離奇的故事,使我聽得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級,我開始戀上了童話故事、寓言故事現(xiàn)在,學(xué)校組織我們讀書,并推薦給我們大量好看的書籍,我也迷上了各種故事書籍,皮皮魯和魯西西、 漂亮老師和壞小子、 淘氣包馬小跳,等等。通過讀書,我知道

2、了很多平時沒有接觸過的知識,書還給我?guī)砹颂嗟目鞓罚氐郊曳畔鲁林氐臅?,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說來讀。這使我感覺充滿了快樂。書不僅豐富了我的知識,開闊了我的視野,而且陶冶了我的性情;過去,我總是坐不住,學(xué)習(xí)完后,不知道做些什么才好,現(xiàn)在,我每天都和我的“朋友” 書,在一起,我不再覺得無聊,每天都充實、快樂。感謝書籍,有了它們,我的世界充滿了陽光。篇二:讀書使我更快樂在成長過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活,在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。以前我并不喜歡看書,認(rèn)為看書一點好處也沒有,可是有一件事情卻改變了我的看法。有一次,我在做語文課

3、輔資料時,發(fā)現(xiàn)了一道文學(xué)知識填空題,上面盡是一些文學(xué)題,結(jié)果我一個空也填不出來。當(dāng)時,我又氣又惱,恨自己平時不多讀書,只呆在屋里看電視。那時候,我發(fā)誓:我一定要多看書,這樣就能更多的掌握課堂上學(xué)不到的知識開拓自己的視野。于是,我開始實施我的計劃,正所謂“萬事開頭難”,我一篇還沒看完便厭倦了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時,我的誓言又在耳邊響起。于是,我振作精神繼續(xù)看,這才發(fā)現(xiàn)讀書原來這么有趣,令人回味。我讓媽媽幫我訂了小學(xué)生作文遜、簡妙作文等等作文書,還有英語報、 小百科,每天都看三到四篇文章,用來提高自己的作文水平。記得有一次,同學(xué)帶來了一本十萬個為什么的書,我很喜歡看, 但是他只借給我2 天的時間看,我被

4、書中的內(nèi)容深深的吸引住了,兩天后還給同學(xué)的時間到了,我卻只看了一半。爸爸見我這么喜歡這本書,第二天便帶回了這本書,我高興得一蹦三尺高!同時,我深受感動,覺得書來之不易,應(yīng)當(dāng)珍惜。從此,我一有空閑就鉆進書堆里,如饑似渴地吮吸著知識。那些文字題目對我來說是“張飛吃豆芽小菜一碟” 。同學(xué)們問我,我都認(rèn)真熱情地解答。當(dāng)他們問我為什么知道這么多時,我說,都是看書知道的。他們也紛紛說要看書。此時,我自豪極了,為我能實現(xiàn)我的誓言而感到高興。書是一樣好東西,它能使我變得快樂。篇三:讀書使我更快樂生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,讓我

5、在朦朧的世界中,學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書感想。我上小學(xué)時。讀書讓我知道:冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長,讀的書也越來越多了,原來的小人書、機器貓、故事會,都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。中學(xué), 是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書,我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶,一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶,感覺由淡變濃,越品越有味道。 而我對讀書的追求也變

6、得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地,我喜歡上了小說,特別是古典的小說。很多時候,為了追求小說的某一個情節(jié),渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局,我一讀就是好幾個小時,有時甚至讀到深夜,讀到挨父親的“罵”??墒敲慨?dāng)我讀完一本小說后,我心里卻有一種自豪的感覺,一種說不出來的高興。讀書給了我莫大的歡樂,它不僅能告訴我豐富知識,還能教給我做人的道理! 在書中體會豐富多彩的生活,在書中汲取甘甜美好的營養(yǎng)液。曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎么交友,怎么識人,怎么說話,怎么做事,怎么活著

7、才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是??!讀書的好處無窮無荊現(xiàn)在,當(dāng)我捧起鋼鐵識怎樣煉成的,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢了,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了我讀書! 讀書讓我知道人生的五味,那就是什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?什么是咸?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。那么!現(xiàn)在你能說讀書不快樂嗎?讀一年級那年,我們搬新家了,我的行李是孔夫子搬家盡是書。當(dāng)時媽媽要把這些花花綠綠的圖畫

8、書扔了,是我拼著小命才保住了它們,它們真得感謝我才是。那些書沒有驚心動魄的情節(jié),有的只是一個單純的故事,像變形金剛、 奧特曼、 哪吒 、 貓和老鼠等等,幼稚的我一遍又一遍地不知翻看過多少回。到上學(xué)之后,我不滿足于翻看這些圖畫書了,書架上那些圖文結(jié)合的圖書成了我做完作業(yè)以后的休閑伙伴。三十六計、 上下五千年、世界未解之謎、 中國十大名著我沉醉其間。雖說看的書不少,可我的作文水平卻不見長,看見作文就頭疼。每次要作文了,就等著媽媽出主意。為此,媽媽也沒少頭疼,還怪爸爸凈給我買這些對學(xué)習(xí)幫助不大的書,每聽到這些,我總為爸爸鳴不平:“誰說沒幫助。這些書讓我增長了知識,了解了歷史,可以讓我在同學(xué)們面前滔滔

9、不絕地展示我的才華!老師還夸我是個小博士呢!”“可你總是看得多,說得多,到寫作文時,怎么就沒東西可寫呢?”媽媽一臉無奈地說。從此以后,媽媽就經(jīng)常帶我去書城看書,買書。歷史類的,童話、寓言、作文類的書我都買。一次,媽媽幫我挑了一本“閱讀 1+1 工程”系列的圖書 昆蟲記。作者法布爾寫的句子很優(yōu)美,在他的筆下, 各種昆蟲都是身懷絕技的音樂家,它們身上的發(fā)聲器官被形象地描繪成各種樂器。鈴蟾是奏鳴曲的敲鐘者;意大利蟋蟀撥動小提琴e弦; 綠蟈蟈的樂器是帶刮板的小揚琴這樣的比喻太有趣了。不僅如此, 每頁的一側(cè)還有 “名師批注”和 “寫作看點”, 教我如何欣賞,如何寫作。這本書讓我知道要像法布爾一樣善于觀察

10、,做一個生活中的有心人,才會有東西可寫,抓住觀察對象的特點,才能寫出好文章來。開學(xué)初老師叫我們寫一篇我的課余生活的文章,我就寫了我觀察螞蟻的事情,這篇文章得到老師的好評,我的寫作熱情更高了,我再也不為寫作文頭疼了。于是,我趁熱打鐵,又去書城買了許多“閱讀 1+1 工程”系列圖書,當(dāng)然還有其它書。這些書既豐富了我的生活,又讓我快樂作文,真是兩全其美啊!篇四:讀書使我更快樂“天蒼蒼,野芒芒,風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本,言簇簇,山青水秀浪花跳。自古以來,有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡,淌過了淺淺的墨汁,烙上了清灑筆墨行云流水。讀起來, 耳目一新,文采

11、飛揚,此時 “蕩胸生層云”,“便引詩情到碧霄”之感便油然而生, “紅日覆云霞萬里,西山紫日映小溪”躍然紙上,更有美不勝收之悅。不過,這點雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄?。不過, 我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字,更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。三國恨,由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌,我讀來,滋味是美的,回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個“義”,無論是仁義,還是忠義,是道義,還是孝義,都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢?至于滿江紅里岳將軍的恨,是萬民之恨,臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯

12、”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的 快樂,帶上了幾分沉重。書本中的快樂,回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠(yuǎn)矚,那是因為他 們站在巨人的肩上,泛在碧波蕩漾的書海之中。篇五:讀書使我更快樂書是知識的寶庫,當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書時,你便在知識的海洋中遨游。 動人的小說,美麗的詩歌,感人的童話讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫,也是我們的良師益友。寂寞時,它會給我們安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經(jīng)說過: “書是人類進步的階梯。 ”這句話說的一點也沒錯。記得在三年級時,媽媽給我買了一本安徒生童話全集的故事書,我十分高興,一捧起書就津津有味地看起來,那時我讀得

13、很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。在四年級時,媽媽給我買了一本金蘋果作文大全,我邊讀邊畫好詞好句,并摘錄下來。我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書看。跟書交了朋友后,我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領(lǐng)我們穿越時空,使我們通古曉今,暢游未知世界,使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書后,我明白了好 好讀書,好好學(xué)習(xí)就能成為知識淵博的人。讀書,可以提高我們的寫作能力,還能得到許多道理,這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了:知識,是很重要,但是善于讀書,才會有更多的知識。篇六:讀書使我更快樂我喜歡讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,更有做人的道理.每當(dāng)我有了

14、一本新書時,就會抱著新書愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。 吃飯時, 媽媽喊七、八遍, 我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。媽媽就說: “你看得這么快,走馬觀花的,不好。你把這些書再好好看看,一定會有更多收獲的。 ”可是呢,我不喜歡再看自己看過的東西,這樣一本本的,我看得很快。終于,媽媽不再給我買書了,一定要我再看一遍,說是讓我改掉這個走馬觀花的習(xí)慣,我只好硬著頭皮再看一遍。咦?我再看一遍的時候,沒有當(dāng)初的那種無聊、枯燥的感覺。而且,我還真的有了收獲。我再看一遍的時候,我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心,讓我錯過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍,

15、覺得好極了。最近我都不想買書了,覺得自己的這些書,仿佛是一個個的老朋友,不忍心再一次把他們忽略。現(xiàn)在我是躺著也看,坐著也看,我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏,也有時我會把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的, 別人就會用異樣的眼光看著我,但是我就是覺得故事是真的啊!我喜歡讀書,所以我有許多的書,小小的書柜里都幾乎放不下了。有的呢,我能看懂,有的呢,我還看不懂。那些好看的故事、神話、動漫書,我都快翻爛了。因為讀書多,大人們在談話時,偶爾我也能插上幾句;或者在家里人聊天的時候,也能聽懂。有時因此受到家里人的贊賞或夸獎,也是一件很令人興奮的事情。其實最令我開心的是閱讀的時候,自己就仿佛陷入了書本里,外界的一切就全都忘

16、記了,完全沉浸在書的內(nèi)容里,也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事,跟著主人公在他的世界里活著、感覺很好。但是看書的時候,最煩的是別人叫我,這樣就打斷了我的思緒。讀書使我快樂,使我沉浸在主人公的世界里,使我可以增長知識,豐富自己的見聞。我愛讀書!篇七:讀書使我更快樂讀書使人頭腦充實,讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅,讀書能使一個性格脆弱的人變的堅強。高爾基曾經(jīng)說過 “書是人類進步的階梯。這句話說的一點也沒錯。記得在三年級時,媽媽給我買了一本安徒生童話全集的故事書,我十分高興,捧起書就看起來,那時我讀的很快,囫圇吞棗,大有 “好讀書不求甚解”的味道。在四年級時,媽媽給我買了一本考場作文范文庫的作文書,我

17、邊讀邊畫好詞好句好段,并摘抄下來,我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書看。跟書交了朋友后,我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領(lǐng)我們穿越時空,使我們通古曉今,暢游未知世界,使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書后,我明白了好好讀書, 好好學(xué)習(xí),就能成為知識淵博的人, “書讀百遍, 其義自現(xiàn)。讀了一本書,就像交了一位好友,是書為我插上了理想的翅膀。在一次考試中,作文題目是在路上見到的一件事,我非常高興,因為平常積累的詞句像酵母似的發(fā)揮了作用。這篇作文得到了好評,這都是我的好朋友書給我的禮物。讀書,可以提高我們的寫作能力,有助于提高我們的品德修養(yǎng),還能得到許多道理,這就是讀書是我快樂的原因。書是一把階

18、梯,幫助我們通向智慧的大門;書是一把鑰匙,幫助我們開啟智慧的寶盒;書是一艘小船,幫助我們駛向知識的海岸。書是知識的源泉,是一筆讓人受益匪淺的財富,是我們生活中的一位好朋友。在讀書中我也悟出了一個道理:讀書,要挑癬比較,要讀對我們有意義的書。書能凈化人的靈魂,陶冶人的情操,所以我希望大家能喜歡讀書,和書交朋友。篇八:讀書使我更快樂讀書使我快樂書,它就像一把神奇的鑰匙,幫我打開知識的大門;它又像是一個可口的面包,使我倍感溫暖;更像是一雙理想的翅膀,幫我在藍(lán)天里飛翔。古人云: 讀書破萬卷,下筆如有神;高爾基也說過:書是人類進步的階梯。這兩句話寫的都很好,正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料,裝扮我的生活空間;有美麗的詩歌,使我能夠放聲歌唱;有動人的文章,使我能夠仔細(xì)回味。書更是我的好朋友,當(dāng)我遇到挫折的時候,它會帶給我鼓勵和力

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