大班社會(huì)有趣的葉子教案

1、大班社會(huì)有趣的葉子教案大班社會(huì)好玩的葉子教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)等內(nèi)容，觀看了解各種葉子的形狀特征，進(jìn)展幼兒的觀看力并體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)，了解葉子的不同特性及作用，合適幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看好玩的葉子教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班的一些小好友圍在一起談?wù)摷娂姟Ｎ易哌^(guò)去一看，原來(lái)他們是對(duì)地上的落葉綻開(kāi)商量。都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的葉子，有樹(shù)木的葉子、有花草的葉子、蔬菜的葉子。孩子們對(duì)自己身邊熟識(shí)的葉子充滿(mǎn)了好奇，有說(shuō)不完的話題。所以，我們確定一起來(lái)探究好玩的葉子?；顒?dòng)目標(biāo)1、觀看了解各種葉子的形狀特征，進(jìn)

2、展幼兒的觀看力并體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。2、了解葉子的不同特性及作用。3、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飄舞的動(dòng)作并用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。4、激發(fā)幼兒對(duì)植物的熱愛(ài)，發(fā)揮想象來(lái)創(chuàng)作美工作品。5、培育幼兒敏銳的觀看力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解葉子的形狀特征并能依據(jù)葉子的形狀特征進(jìn)行分類(lèi)。2、了解不同外形的葉子的不同特性作用。3、能用不同外形的葉子進(jìn)行美書(shū)創(chuàng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、帶幼兒參觀植物園，搜集各種落葉。2、錄音機(jī)、磁帶、彩條、大畫(huà)紙、雙面膠等?；顒?dòng)過(guò)程一、談話活動(dòng)：小好友你們喜愛(ài)葉子嗎？（喜愛(ài)）你們想了解葉子的秘密嗎？今日我們就和葉子做好友，一起來(lái)熟悉它，了解它。二、觀看接觸各種植物的葉子：（把幼兒分五組，每

3、組擺放一藍(lán)葉子供幼兒自由選擇）。1、觀看葉子的外形及顏色。老師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？這些葉子都一樣嗎？給幼兒自由談?wù)摰臅r(shí)間，互相溝通、共享經(jīng)驗(yàn)。2、激勵(lì)幼兒大膽想象葉子的外形像什么？同時(shí)讓幼兒在白板上用線條畫(huà)出葉子的輪廓，進(jìn)一步熟識(shí)葉子的外型。3、組織幼兒觀看松樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么外形的有什么用途，幼兒商量后老師進(jìn)行小結(jié)。4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，串葉子，做掛飾。每個(gè)幼兒拿一片自己喜愛(ài)的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。三、游戲活動(dòng)，提高幼兒的區(qū)分力量：老師交代游戲的規(guī)章：游戲開(kāi)頭，幼兒聽(tīng)音樂(lè)可拍手自由動(dòng)作，去查找與自己有同外形葉子掛飾的伙伴，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進(jìn)行23次，每次可激勵(lì)幼兒查找更多的伙伴。四、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂(lè)的旋律，表現(xiàn)葉子的飄舞：1、老師：一部分樹(shù)木和植物在秋天時(shí)，葉子會(huì)伴著秋風(fēng)慢慢的飄落，你們見(jiàn)過(guò)飄落著的樹(shù)葉嗎？那是什么樣的？啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)模擬被風(fēng)吹起的落葉。2、賞識(shí)音樂(lè)幼兒自由表現(xiàn)。依據(jù)幼兒的力量老師可用語(yǔ)言情境隨機(jī)啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的搖擺表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄