中班主題教案：有趣的表情教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -中班主題教案：有趣的表情教案及教學(xué)反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、正確把握喜、怒、愁、哭等表情及其情緒體悟，培養(yǎng)小伴侶活潑、開朗的情緒。2、進(jìn)展幼兒的想象力和語言表述的連貫性與規(guī)律性。3、讓幼兒大膽表述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。4、利用多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感觸故事詼諧幽默的情節(jié)?！净顒?dòng)預(yù)備】1、不同表情的臉譜、漢字卡片、錄有各種表情的聲音磁帶2、帶有不同表情的故事情節(jié)圖片【重點(diǎn)難點(diǎn)】能合抱負(fù)象并且用較連貫的語言表達(dá)畫面?！净顒?dòng)過程】一、嬉戲：找臉譜1、小伴侶，今日教師帶來了四個(gè)不同表情的臉譜，開已開都有的什么表情呢?(喜、怒、愁、哭)2、我們來玩一個(gè)聽聲音找臉譜的嬉

2、戲，好嗎?這嬉戲是這樣玩的，請(qǐng)你認(rèn)真聽錄音機(jī)里是什么表情發(fā)出的聲音。然后快速走到這張臉譜前站好。假如聽到哈哈笑的聲音，該站在哪張臉譜前面呢?(喜)(幼兒嬉戲)二、觀看五官來區(qū)別表情1、剛才我們玩了找臉譜的嬉戲，你在什么時(shí)候臉上會(huì)浮現(xiàn)這四種表情呢?2、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看一看這四個(gè)表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么樣的?3、我們來學(xué)一學(xué)這四種表情，看誰學(xué)的像?(聽聲音學(xué)表情，抽字卡學(xué)表情)三、看故事圖片，體悟故事中人物的表情今日，我給小伴侶帶來了三張圖片，這三張圖片上小動(dòng)物和小伴侶哦岸上的表情是不一樣的，圖片上發(fā)生的故事也不一樣，請(qǐng)你選一張圖片編一個(gè)小故事講給大家聽。要說出小動(dòng)物們是什么表情，發(fā)生了什

3、么事情，你們行嗎?誰情愿來試一試?(請(qǐng)數(shù)名幼兒分離敘述不同圖片)幼兒看表情圖片，發(fā)揮想象制造，小青蛙躺在床上，青蛙媽媽為什么會(huì)愁眉苦臉呢?貓醫(yī)生對(duì)他們說什么?可能會(huì)發(fā)生什么事?四、情感延長(zhǎng)1、我們的臉真好玩，心里感到興奮、歡樂的時(shí)候臉會(huì)笑，難過時(shí)我們會(huì)哭，憤怒時(shí)我們會(huì)怒，不安時(shí)會(huì)發(fā)愁，那你最喜愛拿張臉譜?為什么?(請(qǐng)數(shù)名幼兒發(fā)言)2、我也喜愛笑，由于笑能時(shí)我們感到歡樂，使我們的身體健康。而常常憤怒不安、難過會(huì)使我們心里難受，不舒適，身體還會(huì)不會(huì)健康呢?所以，我們小伴侶天天要開愉快心，快歡樂樂，碰到問題不要憤怒，更不要哭，而要?jiǎng)幽X筋去解決，這樣我們每個(gè)人都會(huì)健康歡樂，好嗎?教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有些基礎(chǔ)上得到進(jìn)展?；顒?dòng)中，我緊緊掌握這個(gè)理念，使幼兒在樂觀開心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼