小學(xué)美術(shù)教師本年度思想工作總結(jié)

1、小學(xué)美術(shù)教師本年度思想工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)教師本年度思想工作總結(jié)篇一一、課堂教學(xué)方面： 課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生的觀 察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：1以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、 故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活 動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。2以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā) 揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué) 生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。3以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展 評。如我在課

2、堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課 與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基 點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思 維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生 發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn) 入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法， 及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。4以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、 反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長。第 1 頁 共 5 頁二、特長培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周 節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課 的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是

3、沒 有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從 學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提 高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的 書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所 能幫助同事解決制作教具上的一些問題等?！安晃穭诳嗖拍艿竭_(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)， 努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。小學(xué)美術(shù)教師本 年度思想工作總結(jié)篇二（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生對學(xué)科 內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知

4、 欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探 索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有 新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像；用各種實(shí)驗(yàn)性的手段 來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的 互動氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題 內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆。鉛筆，水彩筆等 多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次第 2 頁 共 5 頁性。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己 生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個(gè)學(xué)生在

5、 實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。（二）、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起 一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走 彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定 的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操 作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識 和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提 出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓 勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際 繪畫練習(xí)和動手操作的過程

6、中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想 像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價(jià)學(xué)生繪 畫時(shí)，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維 能力。（三）、提高教師的自身素質(zhì)教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng) 造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎 的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。第 3 頁 共 5 頁在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的 不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會 運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且保 持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué) 生繪畫的質(zhì)量。

7、小學(xué)美術(shù)教師本年度思想工作總結(jié)篇三一、思想 認(rèn)識在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全 面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目 中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一 學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外 的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作1備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料， 力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常 注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)。2注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān) 持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教 學(xué)中注意抓住重點(diǎn)

8、，突破難點(diǎn)。3堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng) 驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在 一起討論教學(xué)問題。第 4 頁 共 5 頁4在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。三、其它方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完 成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新 學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí) 專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今 天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我 將