2022新少年開學(xué)第一課心得感悟（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 新少年開學(xué)第一課心得感悟精選5篇 2022新少年開學(xué)第一課心得感悟精選5篇 2022新少年開學(xué)第一課心得感悟 篇1 20 xx開學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于第一講是孝，我的感受很深，想起了自我的父母，我也就應(yīng)去孝順?biāo)麄儭?孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國人的做人準(zhǔn)那么和行為標(biāo)準(zhǔn)。 在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，微風(fēng)不愿為她送去一絲涼意。只見老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，

2、讓原來就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來，為老人撐起了一把遮陽傘，遞給老人一杯溫?zé)岬拈_水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水，一邊輕聲地對(duì)老人說道：媽，家里不缺錢，您別累著自我，我可以養(yǎng)活您!老人笑瞇瞇地說：沒事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。中年人嘆了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，互相攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)的攙扶圖，眼睛不知不覺地潮濕了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的月光圖、啃老圖，漂亮得多!美麗得多!榮光得多! 孝順不難，對(duì)于我們同學(xué)而言，可以努力學(xué)習(xí)好文化學(xué)問，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊談天

3、，始終記住為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，這就是孝順。 孝順，不難! 2022新少年開學(xué)第一課心得感悟 篇2 從倉頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來，從甲骨到金文、從篆書到隸書，漸次到我們今日的漢字，漢字歷經(jīng)千年而不衰，從繁到簡，到處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)。看完了?開學(xué)第一課?的字以溯源一節(jié)，我才深深地感覺到，原來我們平常從不在意的漢字里，竟然隱藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)外形中，都能追本溯源，找到它的根本意思。 世界上的語言種類有許多種，但是，像漢字這樣的方塊字，卻是中華民族獨(dú)有的制造。像英語、法語這種由字母組成的語言，雖然它們有自己的規(guī)章，用一些字母經(jīng)過組合，形成長長短短的單詞，但卻

4、不像中國方塊字這樣，形象變化萬千，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國漢字那樣意蘊(yùn)悠長、深沉，正猶如中國的悠久歷史。 細(xì)看筆下寫成的每一個(gè)漢字，我在想，正是這些方塊字本身的美，才造就了中國獨(dú)有的書法藝術(shù)。草書、行書、楷書、篆書、隸書不同的字體寫成的漢字，在我們面前翩然起舞，或奔騰跳動(dòng)，或徐步緩進(jìn)，或婀娜轉(zhuǎn)身，舞出中華漢字的美。 人們常說，字如其人。同樣，漂亮的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。 中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就猶如課堂上講到的正直兩個(gè)字，就是告知我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。 中華漢字，在歷史的流變中不斷進(jìn)展革新，它凝聚著祖先才智的結(jié)晶，透過它的一橫

5、一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人! 2022新少年開學(xué)第一課心得感悟 篇3 這天是9月1日，全國中學(xué)校開學(xué)的第一天。訓(xùn)練部之前向全國的中學(xué)校校發(fā)出通知，要求全國各地學(xué)校組織同學(xué)和家長收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：5520：55播放的?開學(xué)第一課?，這臺(tái)學(xué)問守護(hù)生命大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)訓(xùn)練為主題，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神嚴(yán)密結(jié)合，包括潛能、團(tuán)隊(duì)、堅(jiān)持、生命四堂課，意在讓應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練深化人心。 ?開學(xué)第一課?以學(xué)問守護(hù)生命為主題，讓全國2。2億中學(xué)校生?開學(xué)第一課?就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏

6、生命并珍惜生命。汶川大地震讓許多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無法享受本應(yīng)屬于他們的陽光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降落后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到平安的地方。正像他們的校長葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于從20 xx年開頭，每學(xué)期組織同學(xué)進(jìn)展一次疏散演習(xí)。在平常的演習(xí)中，學(xué)校為同學(xué)們方案了各自的逃命道路，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切! 從汶川災(zāi)難進(jìn)教材到?開學(xué)第一課?，我們不禁為中國的訓(xùn)練喝彩鼓掌。?開學(xué)第一課?就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的良好開端，有利于強(qiáng)化教師和同學(xué)的平安意識(shí)，進(jìn)步中學(xué)校生自我

7、保護(hù)的潛力和素養(yǎng)。 對(duì)于中國來說，20 xx年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難，也有北京奧運(yùn)體育與文化的盛宴。對(duì)于中國青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材!災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)的力氣的分散、民族驕傲感的釋放這些都是他們成長過程中所務(wù)必經(jīng)受的訓(xùn)練，也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)藏的素養(yǎng)。今年開學(xué)的第一課對(duì)青少年同學(xué)來說，就應(yīng)具有深遠(yuǎn)的好處和深入的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以遺忘的一課。 2022新少年開學(xué)第一課心得感悟 篇4 在開學(xué)第一天，我在中央2套財(cái)經(jīng)頻道觀看了開學(xué)第一課這一節(jié)目后，我感受良多。 開學(xué)第一課欄目表

8、達(dá)了很多不放棄、堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事。其中有一個(gè)夢(mèng)想成真的故事令我很感動(dòng)。?開學(xué)第一課?心得體會(huì)。故事仆人公是個(gè)北京人，名叫劉偉，在他10歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮我馔鈱?dǎo)致雙臂高位截肢，而他卻要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)鋼琴夢(mèng)，于是，他歷經(jīng)重重困難，最終在鋼琴演奏方面有了較大的成就。 其實(shí)我很鄙視劉偉哥哥，他在失去雙臂后，并沒有一蹶不振，也沒有虛度光陰，更沒有看淡生命，反而要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)在常人眼中永久也沒有可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉哥哥卻照舊走自己的夢(mèng)想之路，或許在路中，他曾跌倒、摔跤，但他不會(huì)埋頭哭泣，只會(huì)再爬起來連續(xù)做他的追夢(mèng)蝴蝶。 我也有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)寫作夢(mèng)。不知從何時(shí)起，我愛上了閱讀，愛上了寫作，我

9、似一頭如饑似渴的狼，貪欲地讀著、寫著，永不滿意。這突然蹦出的寫作夢(mèng)著實(shí)令我嚇了一跳，可轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，或許從心底里蹦出了夢(mèng)才是我真正的夢(mèng)。 看完開學(xué)第一課，我覺得夢(mèng)想是一片汪洋，追夢(mèng)者那么是一葉扁舟。?開學(xué)第一課?心得體會(huì)。扁舟被汪洋包圍著，好充實(shí);扁舟追趕著汪洋，好歡樂!我，是個(gè)追夢(mèng)少年，追尋著夢(mèng)想，永不停留;我，是只追夢(mèng)蝴蝶，追著并且歡樂著 2022新少年開學(xué)第一課心得感悟 篇5 ?開學(xué)第一課?作為一節(jié)學(xué)校生的必修課，無疑具有警世作用。學(xué)問守護(hù)生命開學(xué)第一課對(duì)學(xué)校生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。 平安訓(xùn)練當(dāng)前確實(shí)是每個(gè)學(xué)校的大事，但此刻同學(xué)平安訓(xùn)練以學(xué)校教師灌輸式為主，同學(xué)對(duì)平安大事的應(yīng)對(duì)潛力極差。要進(jìn)步同學(xué)應(yīng)對(duì)平安大事的潛力，就要多開展宣揚(yáng)活動(dòng)，尤其要開展校外宣揚(yáng)，但此刻學(xué)校開展校外宣揚(yáng)嚴(yán)峻缺乏，無疑這就產(chǎn)生了沖突。這也是目前同學(xué)平安訓(xùn)練的一個(gè)瓶頸。這次訓(xùn)練部要求中學(xué)校校組織同學(xué)和家長上好?開學(xué)第一課?，將同學(xué)的平安訓(xùn)練放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的缺乏之處。 同學(xué)的平安訓(xùn)練問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校訓(xùn)練問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。同學(xué)的平安訓(xùn)練需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)的平安問題都會(huì)存在隱患。 任何一個(gè)同學(xué)意外平安事故的發(fā)生，宣揚(yáng)訓(xùn)練的缺失都難逃