2022老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇 工作中肯定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶和分析，從中找出閱歷和教訓(xùn)，引出規(guī)律性熟悉，以指導(dǎo)今后工作和理論活動。下面是我給大家整理的教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)，盼望大家喜歡！ 教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇1 回憶一年，我擔(dān)當(dāng)九班級物理學(xué)科教學(xué)工作，兼任教務(wù)處副主任、學(xué)校_支部組織委員及九班級177班班主任，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下： 一、政治表現(xiàn)方面。 仔細(xì)貫徹_的訓(xùn)練方針，本人做到喜歡訓(xùn)練事業(yè)，喜歡本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于承受學(xué)校的工作支配，并能仔細(xì)準(zhǔn)時地完

2、成任務(wù)。樂觀參與各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的政治理論程度和自身思想覺悟。 二、業(yè)務(wù)力量方面。 1、在教學(xué)工作中，做到：仔細(xì)備課、講課、輔導(dǎo)、修改、考核同學(xué)成果。在課內(nèi)課外對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各種活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。5月份片區(qū)教研活動一節(jié)?測量小燈泡的電功率?研討課深受指導(dǎo)和教師的好評。虛心聽取別人意見，上好公開課，打破常規(guī)教學(xué)形式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原那么，采納多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 2、班主任工作中，面對一大批學(xué)習(xí)根底較差的同學(xué)，我沒有放棄，我的班級管理理念是“先育人，后成才。一方面既

3、注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的培育;又注意同學(xué)思想訓(xùn)練，愛國主義訓(xùn)練、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)訓(xùn)練。另一方面，特別重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。鼓舞同學(xué)有抱負(fù)，多讀書，讀好書。在工作中，本人勤勤懇懇，夜以繼日，成功轉(zhuǎn)化10余名后進(jìn)生。在面對突如其來的甲型H1N1流感中，樂觀協(xié)作學(xué)校堅決實行有效措施，使疫情得到有效掌握。 3、學(xué)校管理工作中，努力完成學(xué)校支配的各項工作任務(wù)。在學(xué)校合格化建立中，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，特殊是在試驗室建立中，充分發(fā)揮自己的特長，幫助試驗員把各項資料預(yù)備齊全。我始終領(lǐng)先垂范，帶著全體_員教師以實際行動落實到訓(xùn)練教學(xué)中。 三、工作成果方面。 在這一年中，在上半年的中考中物理獲得了5A、2B的好成果，優(yōu)秀

4、率居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。在學(xué)校_務(wù)工作中，4名預(yù)備_員順當(dāng)轉(zhuǎn)正，并進(jìn)展了一名預(yù)備_員，本人榮獲“優(yōu)秀_務(wù)工。在指導(dǎo)同學(xué)參與“我愛我的祖國為主題的征文活動中，有兩名同學(xué)分別榮獲二、三等獎，本人也榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 總之，在工作中也有很多缺乏地方，比方有時做事急于求成，工作欠細(xì)致。在今后的工作中，我將不斷努力，結(jié)合同學(xué)實際，大膽改革教學(xué)方法，虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，把教學(xué)工作更上一層樓。 教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇2 本學(xué)期，本人任教初三級的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 一、作為年輕教師，能仔細(xì)制定方案。 注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課

5、和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各教師的課，從中汲取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)學(xué)校歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 二、訓(xùn)練是愛心事業(yè)。 為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同

6、學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 三、作為教初三歷史課的教師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)展資料。 為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 四、通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，進(jìn)步中等生，關(guān)心差生。 但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比擬倉促，同時覺察很大一局部同學(xué)承受力量較差，學(xué)習(xí)

7、自覺性不高。加上本人對教材陌生，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達(dá)所想。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求進(jìn)步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲! 教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇3 本人喜歡本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下： 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念

8、。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 首先，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以進(jìn)步同學(xué)分析問題和解決問題力量為目的，實在落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷進(jìn)步。 第二，能把握同學(xué)的認(rèn)知程度和力量。

9、重視對已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)絡(luò)，到達(dá)關(guān)心同學(xué)學(xué)會求知、不斷進(jìn)展的目的。 第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身程度相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同進(jìn)步。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 另外，我樂觀參與教學(xué)教研活動，與同班級的教師進(jìn)展教學(xué)的

10、研討，仔細(xì)開展備課組的活動，樂觀地進(jìn)展同課異構(gòu)，努力進(jìn)步課堂效率。屢次參與區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的訓(xùn)練教學(xué)更加豐盈起來。 我知道，訓(xùn)練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓(xùn)練教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓(xùn)練的光線更絢爛。 教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇4 本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期

11、教學(xué)工作做出總結(jié)： 一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了詳細(xì)的記錄，仔細(xì)寫好教案。在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，講解做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。 三、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。樂觀征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，

12、克制自己的缺乏，改良工作。 四、仔細(xì)修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是

13、一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練。目前的考試形式仍舊比擬傳統(tǒng)，這打算了教師的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 通過這一學(xué)期的不斷努力，我班各個層次的同

14、學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也有了進(jìn)步。 教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇5 回憶這一年，我對自己的工作表很滿足，也覺察了一些缺乏。在以后的工作中，我會努力拓展自己好的一面，努力克制自己的缺點(diǎn)。 今年我始終在教八班級物理，九班級化學(xué)。教學(xué)上，作為一個新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏。為了進(jìn)步我的教學(xué)程度，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1、聽課，多詢問，多學(xué)習(xí)。作為一個新教師，我一開頭在教學(xué)上有點(diǎn)盲目，不知道怎么下手。但是，我在教學(xué)上不敢馬虎。我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺乏。我常常利用業(yè)余時間詢問觀看其他教師的教學(xué)活動，學(xué)以致用。 2、仔細(xì)備課，討論教材，努

15、力把每一課都教好。備課的時候仔細(xì)討論教材和教參，虛心學(xué)習(xí)和請教其他教師。力求透徹理解教材，找出重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一堂課，我在網(wǎng)上查閱資料，集中別人的優(yōu)勢來確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，盡量激發(fā)同學(xué)的意圖，讓每個同學(xué)盡可能多地參加課堂。準(zhǔn)時對作業(yè)進(jìn)展訂正和評論，對每一份作業(yè)盡量三級表揚(yáng)和鼓舞同學(xué)。做好課后輔導(dǎo)，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成相對完好的學(xué)問構(gòu)造，讓同學(xué)學(xué)到東西。 3、多思索，多總結(jié)。每節(jié)課完畢后，馬上總結(jié)反思，寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提升自己。專心學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，充實自己，以便在工作中扎實的理論指導(dǎo)下更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)。我們常說，給同學(xué)一杯水，教師就有一桶水。時代在不斷進(jìn)展，學(xué)問在不斷變化

16、。為了讓自己的那桶水不老不累，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。常常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的課件學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。今年的學(xué)習(xí)讓我收獲許多。無論是與同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配，我都獲得了很大的進(jìn)步。 4、準(zhǔn)時檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。作為一名科學(xué)教師，給同學(xué)適當(dāng)?shù)木毩?xí)是至關(guān)重要的。除了努力把理論學(xué)問講解明晰之外，還要在課內(nèi)課外支配適當(dāng)?shù)木毩?xí)，把練習(xí)狀態(tài)作為反應(yīng)信息的途徑，找出差距，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。 5、在此根底上，我參與了校內(nèi)組織的各種教學(xué)和其他活動。仔細(xì)報名每個公開課，20_年春季公開課獲得全都好評。在獲得盧希安教師教具制作競賽二等獎。論文?淺談農(nóng)村學(xué)校物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑?獲得盧希安縣中學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。 以后為了更好的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，讓自己成長更多，我給自己定了以下目的來鼓勵自己： 1、在訓(xùn)練教學(xué)思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)。 2、在