小學六年級班級工作計劃范文新〔二〕_第1頁
小學六年級班級工作計劃范文新〔二〕_第2頁
小學六年級班級工作計劃范文新〔二〕_第3頁
小學六年級班級工作計劃范文新〔二〕_第4頁
小學六年級班級工作計劃范文新〔二〕_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數 7小學六年級班級工作計劃范文新二六年級學生離初中生很近,作為他們的班主任,我不得不把這工作重視起來,必須得建設好這個班,才能夠讓他們學習心安.所以特制定以下的班級工作計劃:一、指導思想以學校工作計劃和德育工作計劃為指導,認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級.二、班級基本情況和目標我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感.他們好奇心強,求知欲旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作.很

2、多行為習慣有待進一步培養(yǎng).三、具體措施(一)因材施教,做好培優(yōu)轉差的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑.(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練.(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導.2、重視后進生的轉化(1)對后進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘.給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣.采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個

3、溫暖的集體氛圍.(2)對后進生進行經常與家長取得聯系,目的是取得家長的配合和支持,把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現.3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校聯系,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展.(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做.2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔.3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習中小學安全須知和中小學自

4、我防范安全常識.利用墻報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力.教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全.(三)狠抓班集體建設1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍.(1)進步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手.(2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理.2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動.選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”. PAGE 頁碼 5 / NUMPAG

5、ES 總頁數 7小學六年級班級工作計劃范文新二2本學期是六年級很重要的一學期,打好學生們的基礎,總不會有太差,這學期的工作比較重要,所以一定要把班級規(guī)劃好每一步的工作,才能夠做好.一、指導思想堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破.二、基本情況本班同學學習認真,各方面表現突出.有_名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良.有_多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好.有_名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差.三、具體措施1、確立班級體的奮斗目標:班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想

6、和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力.2、加強常規(guī)教育.良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要.本學期常規(guī)訓練的內容我以小學生日常行為規(guī)范為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀

7、律,得到更多的收獲.3、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的.提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績.4、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣.力爭有所提高.5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪.6、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長.努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人.7、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力.班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于

8、班干部工作能力的培養(yǎng).我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心.其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改.要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步.比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等.8、充分利用課余時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣.9、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導.力爭他們本期取得更大

9、的進步. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7小學六年級班級工作計劃范文新二3一、教材解析本教材主要包括:主要內容包括“高尚”“美與丑”“母親河”“體育”“往事”“戰(zhàn)爭”“地球家庭”“歲寒三友”,每單元由三篇主體課文、兩篇拓展閱讀課文和一個“語文天地”構成,語文天地包括“日積月累”“綜合活動”“金鑰匙”和“單元小結”等欄目,主題課文后有生字表、思考題,旁邊富有“小資料”“我的視角”“日積月累”等欄目.拓展閱讀后有“提示與建議”.二、學習目標及要求1、獨立掌握本冊生字145個,會寫相關的詞語.繼續(xù)練習對對子.2、寫好自讀筆記.要求學生根據課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記樣式.3

10、、在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法.在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷.4、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法.5、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材.6、能寫簡單的紀實作文和想象作文,內容具體,感情真實.能根據習作內容表達的需要,分段表述.做到字斟句酌,煉字、煉句、煉意.三、學習措施1、先學后教,以學定教,準確把握教學目標.2、采取獨學、對學、群學的方式,讓學生在學習過程中自己發(fā)現問題、提出問題、探究問題、解決問題.3、加強學生的思想品德素質教育,轉變學生的學習態(tài)度.4、認真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十分鐘,認真上好每一堂課,爭取充分掌握學生動態(tài),努力提高教學效果.5、教學中抓住關鍵、分散難點、突出重點,在培養(yǎng)學生能力上下功夫;落實每一堂課后輔助,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論