2022年全國(guó)成人高考高中起點(diǎn)語(yǔ)文試題答案

1、2022 年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高起點(diǎn)語(yǔ)文A魄枕四A魄枕四B導(dǎo)書學(xué)相長(zhǎng)C影背如流D睦而不同A項(xiàng)中“落魄”的“落”讀“l(fā)u”“l(fā)o”“l(fā)”B”的“教”和“教學(xué)相長(zhǎng)”的“教”讀“jio”，“教書”的“教”讀“jio”，C 項(xiàng)中的加點(diǎn)字均讀“do”，D項(xiàng)中“和諧”的“和”和“和而不同”的“和”讀“h”，“應(yīng)和”的“和”讀“h”。 2以下各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C震撼牢記懸粱刺骨翩躚造旨猝不及防剽悍應(yīng)酬鴻篇巨制枯躁峭拔離經(jīng)叛道ABD 項(xiàng)中“枯躁”的“躁”應(yīng)改為“燥”。依次填入以下橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)在異鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)我過(guò)一首歌每當(dāng)夜幕降落我就關(guān)上房門翻開錄放機(jī)播放伴著生疏的旋律

2、，在對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念中BA寵愛反復(fù)沉溺B寵愛循環(huán)沉醉C欣賞反復(fù)沉溺D欣賞循環(huán)沉醉【解析】從整段意思來(lái)看，第一個(gè)橫線處填“寵愛”更適宜；“沉溺”指陷入不良的境地多指生活習(xí)慣方面自拔，為貶義，用在第三個(gè)橫線處不適宜，排解A、C 兩項(xiàng)。故答案選B。4以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D雖然本劇個(gè)別細(xì)節(jié)還有些毛糙，但他父親是有名畫家，擅長(zhǎng)畫花鳥，筆下的蘆雁姿勢(shì)各異，呼之欲飛。C在今年的全市中學(xué)生作文大賽中，我們班學(xué)習(xí)委員王曉霞，一舉奪魁。D小區(qū)設(shè)計(jì)，不僅預(yù)留了大面積的綠化廣場(chǎng)，還規(guī)劃了多層次的交通網(wǎng)格?！窘馕觥緿 項(xiàng)中“別有天地”指另有一種境地，形容風(fēng)景等引人入勝。而后半句并不是指風(fēng)景，所以用

3、在這里不適宜。此題為選非題，故答案選D。5以下各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A中秋賞月的風(fēng)俗早在唐代就已盛行，很多文人墨客都有詠月的詩(shī)句流傳于世。B改革開放以來(lái)，我國(guó)的效勞業(yè)快速進(jìn)展，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的重要根底。C為了他們公司在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，實(shí)行各種方法培育和提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。D甘肅敦煌莫高窟的石窟建筑，很多是現(xiàn)存古建筑的杰作，有極高的爭(zhēng)辯價(jià)值。【解析】C 項(xiàng)缺主語(yǔ)?？梢园选八麄児尽币频健皩?shí)行各種方法”前面。6依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，挨次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)遠(yuǎn)處的森林，。一陣風(fēng)吹來(lái)，。山川如此秀麗!霧也開頭舞蹈時(shí)而落入山谷一縷縷霧騰騰升起我已被深深迷醉時(shí)而飄向蒼穹CABCD【解析

4、】依據(jù)句意，“”應(yīng)在“”前面，排解B、D 兩項(xiàng)。“”應(yīng)在“”前面，且“”和“”是連在一起的。排解AC。710164河外星系都在遠(yuǎn)離我們而去，并不意味著我們處于“宇宙的中心”。造成很多星系四散離去的緣由，是宇宙正處 在一種整體膨脹之中。這種膨脹使得全部的星系并非只是遠(yuǎn)離我們而去，而是相互之間都在彼此分別。你到任何一個(gè) 星系上去，都會(huì)看到同樣的情景。這有如一只鑲嵌著很多葡萄干的面包正在不停地膨脹，那么面包中的葡萄干就會(huì)彼 此分別得越來(lái)越遠(yuǎn)。20 世紀(jì)科學(xué)中意義最為深遠(yuǎn)的出色成就之一。問(wèn)題是：造成這種不行思議的超級(jí)膨脹的緣由是什么？這種膨脹到底始于何時(shí)？可以想象，既然星系都在彼此四散分別，那么回溯過(guò)

5、去，它們就必定比較靠近。假設(shè)回溯得極為古遠(yuǎn)，那么全部 的星系就會(huì)緊緊地?cái)D在一起。或許，我們的宇宙就是從那時(shí)開頭膨脹而來(lái)，或許那就是宇宙的開端？首先這樣描繪宇宙開端的是比利時(shí)天文學(xué)家勒梅特，他設(shè)想那個(gè)極其致密的原始天體在一場(chǎng)無(wú)與倫比的爆發(fā)中爆 炸了，爆炸的碎片后來(lái)成了很多個(gè)星系。它們至今仍在連續(xù)向四周八方飛散開去。因此，宇宙的膨脹，星系彼此匆忙 分別，都是那個(gè)“原始原子”爆炸的直接結(jié)果。1948 年，俄裔美國(guó)物理學(xué)家喬治伽莫夫等人繼承并進(jìn)展了這種想法。他們計(jì)算了那次爆炸的溫度，計(jì)算了隨著宇宙的膨脹溫度下降得有多快，計(jì)算出應(yīng)當(dāng)有多少能量轉(zhuǎn)化成各種根本粒子，進(jìn)而又怎樣變成了各種原子等等。人們 后來(lái)把

6、最初的那次爆發(fā)稱為“大爆炸”，這種宇宙起源的學(xué)說(shuō)則稱為“大爆炸宇宙論”。依據(jù)種種線索推斷，大爆炸 138假設(shè)把大爆炸當(dāng)作宇宙誕生的時(shí)刻，那么今日宇宙的年齡就是約 138 億歲。不過(guò)，這里仍有很多問(wèn)題。天文學(xué)家總是依據(jù)現(xiàn)在觀測(cè)到的宇宙膨脹來(lái)推算它已經(jīng)膨脹了多久。但是，宇宙膨脹速度是否始終保持不變呢？這就好似一位 長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)正以 5 米/5000 米，要你猜猜他跑了多久。你或許覺(jué)得這很簡(jiǎn)潔：每秒跑550001000快，只是快到你那里時(shí)速度才慢了下來(lái)。那樣的話，他跑完這5000900138 億歲更小。130宇宙中全部的星系彼此間的引力，將會(huì)促使星系相互遠(yuǎn)離的速度漸漸減慢。問(wèn)題是：這種引力到底有多大？

7、它最 終能不能迫使整個(gè)宇宙的膨脹完全停頓下來(lái)，甚至迫使全部的星系重聚攏到一起？我們知道，一個(gè)物體的質(zhì)量越大，它的引力就越強(qiáng)，宇宙間物質(zhì)的總引力有多大，取決于宇宙中到底有多少物質(zhì)； 也就是說(shuō)，取決于宇宙物質(zhì)的平均密度有多大。假設(shè)宇宙物質(zhì)的平均密度格外小，那么它們的引力就很弱，就不行能 制止宇宙的膨脹；假設(shè)宇宙物質(zhì)的平均密度格外大，那么它們的引力就格外強(qiáng)，強(qiáng)得足以迫使宇宙的膨脹停頓下來(lái)， 并進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)槭湛s。固然，在“平均密度格外小”和“平均密度格外大”之間，總會(huì)有一條分界限，稱為宇宙物質(zhì)的“臨界密度”。 假設(shè)宇宙物質(zhì)平均密度小于臨界密度，那么宇宙將永久膨脹下去；平均密度超過(guò)臨界密度，宇宙最終將會(huì)停

8、頓膨脹， 并進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)槭湛s。天文學(xué)家們至今還不清楚，宇宙物質(zhì)的平均密度到底是否大于臨界密度。假設(shè)宇宙將來(lái)真的從膨脹變?yōu)槭湛s，那 么很久很久以后，在這樣一個(gè)“收縮宇宙”中，一切物體最終都將無(wú)比猛烈地撞擊到一起，這被稱為“大坍縮”。宇 宙從開頭收縮直到大坍縮，有點(diǎn)像把大爆炸和宇宙膨脹這部“電影”倒過(guò)來(lái)再放一遍。節(jié)選自卞毓麟擁抱群星 7對(duì)文中有關(guān)說(shuō)明方法的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A作者用“面包中的葡萄干就會(huì)彼此分別得越來(lái)越遠(yuǎn)”，比方星系彼此分別。B作者以長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)跑步為喻，意在說(shuō)明現(xiàn)在宇宙膨脹的速度可能減慢了。 C作者用“分界限”比方宇宙物質(zhì)的平均密度，說(shuō)明白宇宙將來(lái)的兩種命運(yùn)。D作者以電影“

9、回放”為喻，形象說(shuō)明白宇宙收縮可視為“大爆炸”的反轉(zhuǎn)?！窘馕觥坑稍摹肮倘幻芏取笨芍?，作者用“分界限”比方的是宇宙物質(zhì)的臨界密度，而不是平均密度。此題為選非題，故答案選C。 8對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)CA20 世紀(jì)前，人們普遍認(rèn)為宇宙是一個(gè)靜止的存在，亙古如斯，永恒不變。B我們目前所處的宇宙在不斷膨脹，這始于大約138 億年前的“大爆炸”。C隨著“大爆炸”后溫度的漸漸下降，依次產(chǎn)生了星系、原子和根本粒子。 D宇宙是連續(xù)膨脹下去還是有可能收縮，這取決于宇宙物質(zhì)的“臨界密度”?！窘馕觥坑稍牡谒?、五自然段可知，星系是由爆炸的碎片所形成，而隨著宇宙的膨脹溫度不斷下降，能量轉(zhuǎn)化成各

10、種根本粒子，進(jìn)而又變成了各種原子。此題為選非題，故答案選C。 9以下文中語(yǔ)句所用引號(hào)的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A河外星系都在遠(yuǎn)離我們而去，并不意味著我們處于“宇宙的中心”。 B星系彼此匆忙分別，都是那個(gè)“原始原子”爆炸的直接結(jié)果。 C D有點(diǎn)像把大爆炸和宇宙膨脹這部“電影”倒過(guò)來(lái)再放一遍?！窘馕觥緾 項(xiàng)中的引號(hào)表示特定稱謂，A、B、D 三項(xiàng)中的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)，此題為選非題，故答案選C。10對(duì)以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)氣推斷，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D，我們的宇宙就是從那時(shí)開頭膨脹而來(lái)或許，表示推想語(yǔ)氣5000900那樣的話。表示假設(shè)語(yǔ)氣C130不過(guò)，表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣D：這種引力到底有多大？問(wèn)題是

11、，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣【解析】D 項(xiàng)“問(wèn)題是”表示陳述語(yǔ)氣，“這種引力到底有多大？”表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。此題為選非題，故答案選D。111425冬天實(shí)在太冷了。假設(shè)是冬天搭乘在縣城和橋頭之間運(yùn)營(yíng)的那趟班車的話，緊緊地塞滿一車的不是人，而是外套。 每個(gè)人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，男人頂著沉重豪華的皮帽子，女人給大頭巾纏得刀槍不入。孩子們更是被捆扎得里三層外三 層，一個(gè)個(gè)圓乎乎的，胳膊腿兒都動(dòng)彈不了。拎起個(gè)孩子往地上一扔，還會(huì)反彈回來(lái)。班車只有一輛，來(lái)一天，去一 天，要想搭這輛車進(jìn)城或去橋頭，得算好單雙日。班車是一輛綠色的中巴，開車的師傅五十來(lái)歲，成天笑呵呵的。要是有人在路邊招手?jǐn)r車，他就一邊踩剎車，一 邊嘴里“嘟兒”地發(fā)

12、出勒馬的聲音。他那輛破車盡管處處纏滿了透亮膠帶，還是四周漏風(fēng)。暖氣是一點(diǎn)兒也沒(méi)有 的，大家擠在一起緊坐著，每人嘴前一團(tuán)白氣。偏那破車又開得死慢死慢，一搖三晃蕩，好似隨時(shí)都會(huì)散架，一路上 讓人越坐越無(wú)望。不管我上車之前去得有多早，最終得到的座位總是引擎蓋子。由于途中每上來(lái)一個(gè)旅客，司機(jī)都會(huì)重安排一下 座位，誰(shuí)讓我年輕呢。好座位自然要讓給老人了。坐在引擎蓋子上最倒霉了，由于司機(jī)是個(gè)大煙鬼，一路上抽個(gè)不停， 把人熏得昏頭昏腦。不過(guò)幸好是冬天，穿得很厚，倒也不怕硬硬的引擎蓋子會(huì)硌屁股。最怕的是冷。那個(gè)冷啊冷得人一動(dòng)都不敢動(dòng)，覺(jué)得動(dòng)彈一下都會(huì)瞬間露出馬腳，讓四四周攻的嚴(yán)寒逮著個(gè)空 子，猛地掏空掩藏在身體

13、最深處的溫和。四肢又沉又硬，唯一的松軟和溫和只在胸腔里。我偎在蜂鳴器般抖動(dòng)不已的 引擎蓋子上，蜷著腿，盡量把身子縮成最小的一團(tuán)，眼觀鼻，鼻觀心，默念剩余的時(shí)間，一秒鐘一秒鐘地忍受。這時(shí)， 眼睛一瞟，看到旁邊坐著的老頭身上披的羊皮外套垂下來(lái)一角，大喜，馬上撈過(guò)來(lái)蓋在腿上。皮外套這東西真好，又沉重又不透風(fēng)，很快，上半身和下半身消滅了溫差。我袖著手，縮著脖子，連續(xù)默念剩余的時(shí)間。可是，車到可可托海，那件救命外套就要跟著老頭下車了?？晌疫€沒(méi)反響過(guò)來(lái)，拽著外套一角，不情愿放手。那 老頭扯著另一頭，憐憫地看著我。我又拽了兩下，才無(wú)望地放棄。溫和的雙腿全部暴露在冷空氣中，可以聽到堅(jiān)硬的冷空氣大口大口吸吮這溫

14、和時(shí)發(fā)出的“吱啦啦”的聲音。 上半身和下半身的溫差馬上調(diào)了個(gè)個(gè)兒。又由于上半身已經(jīng)麻木不仁，而下半身剛剛進(jìn)入嚴(yán)寒中，還敏感得很，也就 更苦痛了-51C 的記錄，而尋常冬天里，三九天降到-40C幸好只苦痛了十幾分鐘，馬上消滅了轉(zhuǎn)機(jī)。車還沒(méi)開出可可托海那條有名的林蔭道，就有一個(gè)女人帶著幾個(gè)孩子 在路邊等車。車門一開，涌上來(lái)一群小家伙。我眼明手快，逮著個(gè)最胖的一把撈過(guò)來(lái)抱在膝蓋上，沉甸甸的溫和猛地 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩了上來(lái)。他的母親還舍命向我道謝。節(jié)選自李娟坐班車到橋頭去 11第一段寫乘車時(shí)的嚴(yán)寒，運(yùn)用了哪種修辭手法？具有怎樣的作用？6 分答：意思對(duì)即可 12文中寫道：“一路上讓人越坐越無(wú)望?！闭?qǐng)概括說(shuō)明人

15、們無(wú)望的緣由6答：車破、漏風(fēng)、沒(méi)暖氣，天冷已經(jīng)讓人很難熬了，偏那車開得死慢死慢，一搖三晃蕩，好似隨時(shí)都會(huì)散架。所以一路上 意思對(duì)即可請(qǐng)分析概括“我”在車中的心情變化7 分答：開頭時(shí)很槽糕，由于沒(méi)有分到好座位，只能坐在引擎蓋子上，司機(jī)又一路抽煙，被熏得昏頭昏腦。等覺(jué)察旁邊坐著的 老頭身上披的羊皮外套垂下來(lái)一角，又大喜，馬上撈過(guò)來(lái)蓋在腿上；車到可可托海，羊皮外套跟著老頭下車了，嚴(yán)寒 又再次襲來(lái)，感到很苦痛。十幾分鐘后，像抓到救命稻草般將上車的一個(gè)胖小孩抱在膝蓋上，自己也因此溫存了一 些，心情也好轉(zhuǎn)了。依據(jù)原文的描述，概括司機(jī)師傅的性格特點(diǎn)6 分答：樂(lè)觀開朗、關(guān)愛老人等意思對(duì)即可25 分一1517晉

16、平公問(wèn)叔向曰：“歲饑民疫，翟人攻我，我將假設(shè)何？”對(duì)曰：“歲饑，來(lái)年而反矣；疾疫，將止矣；翟人， 缺乏患也?！惫唬骸盎加写笥诖苏吆酰俊睂?duì)曰：“夫大臣重祿而不極諫，近臣畏罪而不敢言，左右顧寵于小官而君不知，此誠(chéng)患之大者也。”公曰：“善!”于是令國(guó)中曰：“欲有諫者為隱，左右言及國(guó)吏，罪。”注釋叔向：春秋時(shí)晉國(guó)大夫。翟d人：即狄人，指北方少數(shù)民族。反：通“返”。指恢復(fù)正常收成。 為隱：隱沒(méi)。言及：這里指非議。翻譯文中畫線的句子6答：連年饑餓，人民都患有疾病，北方少數(shù)民族攻打我們，我們將如何應(yīng)對(duì)？意思對(duì)即可 16叔向的兩次“對(duì)曰”，分別闡述了怎樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)加以概括6答：第一次：饑餓和疫病都會(huì)消逝，少

17、數(shù)民族沒(méi)有什么可擔(dān)憂的。其次次：大臣們都不上言，近臣都被小官收買，這才是值得擔(dān)憂的事。意思對(duì)即可 17聽完叔向的陳述，晉平公有什么反響？4 分答：晉平公覺(jué)得叔向說(shuō)得很對(duì)，并加罪于非議國(guó)吏的人。意思對(duì)即可二1819鄉(xiāng)人至夜話明李昌棋形容不識(shí)識(shí)鄉(xiāng)音，挑盡寒燈到夜深。故舊憑君休更說(shuō)，老懷簡(jiǎn)潔便沾襟。18從首句中可以窺見詩(shī)人怎樣的心情？4 分答：在外鄉(xiāng)的孤獨(dú)和思念家鄉(xiāng)的情感。意思對(duì)即可 19詩(shī)人與客人挑燈夜語(yǔ)，又囑他“休更說(shuō)”，這是否沖突？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的后三句內(nèi)容加以分析5 分答：不沖突，詩(shī)人想與客人說(shuō)話，但由于年紀(jì)已大，更簡(jiǎn)潔被感動(dòng)到流淚，所以便有了“挑燈夜語(yǔ)”與“休更說(shuō)”。意思對(duì)即可五、作文60 分 20閱讀下面文字，依據(jù)要求作文60 分在一次關(guān)于讀書的主題班會(huì)上，同學(xué)們就讀書方法開放爭(zhēng)辯。有的同學(xué)支持東晉陶淵明“不求甚解”的態(tài)度，認(rèn) 為讀書要關(guān)注和把握內(nèi)容要領(lǐng)；有的同學(xué)支持南宋朱熹“熟讀精思”的方法，認(rèn)為讀書應(yīng)當(dāng)更加重視對(duì)內(nèi)容的深入理 解和分析。對(duì)此，你是怎樣看的？請(qǐng)結(jié)合自己的讀書閱歷和思考，寫一篇作文，立意自定，文體自選詩(shī)歌除外600答：工程等級(jí)一等二等三等四等五等內(nèi)要求中心