小學(xué) 六年級 信息技術(shù)《玩具小車》-教學(xué)設(shè)計

1、玩具小車網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案龍華區(qū)桂花小學(xué) 喻鵬學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握基本實體的繪制方法。2.初步掌握移動命令的使用方法。3.能夠使用復(fù)制、粘貼命令。3.能夠使用材質(zhì)渲染為模型上色。教學(xué)重點1.會通過兩種移動命令移動、旋轉(zhuǎn)基本實體；2.能夠準(zhǔn)確的復(fù)制對象。教學(xué)難點準(zhǔn)確移動基本實體到相應(yīng)的位置，組合出玩具小車。教學(xué)方式錄播：學(xué)生觀看微課進行自主學(xué)習(xí)，在電腦（或者手機、平板）上進行實操，然后老師集中線上答疑講解。教師準(zhǔn)備微課、PPT、電子教材、學(xué)習(xí)評價表、導(dǎo)學(xué)單學(xué)生準(zhǔn)備電子教材、導(dǎo)學(xué)單、學(xué)習(xí)評價表、電腦（或者手機、平板）課時安排 1課時 教學(xué)過程課前準(zhǔn)備1.提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備好上課用的設(shè)備，做好在線學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。2

2、.通過QQ群、網(wǎng)盤等發(fā)放電子教材、導(dǎo)學(xué)單、學(xué)習(xí)評價給學(xué)生?！窘虒W(xué)建議】 課前可以針對上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生進行反饋，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、班級簽到,新課導(dǎo)入通過互動導(dǎo)入新課，讓學(xué)生說一說PPT上展示的這些車的種類。播放視頻：3d 打印的汽車介紹今天我們要學(xué)習(xí)制作的玩具小車，讓同學(xué)們討論說一說你看到了那些立方體，并說出它的名字?！窘虒W(xué)建議】可以和數(shù)學(xué)學(xué)科想結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在討論區(qū)回答，同時注意提醒學(xué)生用好導(dǎo)學(xué)單。三、任務(wù)驅(qū)動，微課助學(xué)通過四個任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，分步引導(dǎo)學(xué)生完成玩具小車的設(shè)計制作?！救蝿?wù)1】：認識基本實體，繪制小車底板通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生談一談數(shù)學(xué)大家知道那些常見的立方體，打開3D

3、 one，展示常見的基本實體，并通過微課引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)1，使用基本實體繪制出玩具小車底板。【任務(wù)2】：移動基本實體，組合小車車身通過微課視頻學(xué)習(xí)移動基本實體的方法，移動-點到點移動。結(jié)合小車車身數(shù)據(jù)示意圖告訴學(xué)生玩具小車車身各個組件的尺寸大小，組合小車的車身?！救蝿?wù)3】：使用動態(tài)移動，添加圓柱輪胎小車車身準(zhǔn)備好后，還需要為小車添加形狀為圓柱體的4個輪胎，放下基本實體中的圓柱體后發(fā)現(xiàn)需要對圓柱體繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，移動-點到點移動無法滿足要求，需要使用新的方法讓圓柱體能夠旋轉(zhuǎn)立起來，結(jié)合微課視頻完成任務(wù)3?！救蝿?wù)4】：使用材質(zhì)渲染，繪制個性小車結(jié)合微課視頻完成任務(wù)4，使用工具欄的材質(zhì)渲染功能，為搭建完成的玩具小車進行個性化上色?！窘虒W(xué)建議】四個任務(wù)較為連貫，建議學(xué)生對與不熟悉的地方反復(fù)觀看，操作又遇到問題記下來向老師及時提問。四、提出問題，在線答疑同學(xué)們在操作過程中遇到了問題無法解決的，可以在群里發(fā)言，互相幫助，出現(xiàn)較多的問題，老師集中問題進行答疑。五、課堂小結(jié)，鞏固知識回顧一下，這節(jié)課有什么收獲？課后任務(wù)：試一試，使用基本實體，你還能夠在3Done中組合出那些有趣的東西呢？玩具小車學(xué)習(xí)評價表 項目評價內(nèi)容星級自我評價1、你掌握了基本實體的繪制方法嗎？2、初步掌握移動命令的使用方法。嗎？3、你能夠使用復(fù)制、粘貼命令嗎？4、你能夠