五年級語文教育教學總結模板5篇

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 五年級語文教育教學總結模板5篇 難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回憶這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時候仔細地做好工作總結了。工作總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家?guī)淼奈灏嗉壵Z文訓練教學總結模板，盼望大家可以喜歡! 五班級語文訓練教學總結模板篇1 在忙勞碌碌中送走了這一學期,又到總結這學期教學工作得失的時候了。以下是我整理的五班級下冊語文的教學總結，歡送大家閱讀參考。 一、根本狀況分析： 本學期本班級共有同學56人，大局部同學頭腦聰明敏捷，求知欲強，好問個為什么，仿照性強，對語文學習布滿了深沉的愛好，特殊是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得

2、尤為突出。從口頭表達來看，同學能根據(jù)教師的要求說一段內(nèi)容詳細、中心明確的話，能在短時間之內(nèi)說出一篇看圖作文的主要內(nèi)容;從書面表達來看都有了不同程度的進步，同學的書寫程度有了較大的進步，絕大多數(shù)同學的寫的作文內(nèi)容詳細、表達流暢，能寫出一個地方的美景、一個物品或者介紹一個人物，但也有個別同學不喜歡上寫作課，寫作程度比擬差，還需要進一步做好他們的思想工作，使他們放下“落后的思想包袱，以最快的速度把寫作程度提上去。 為了以后語文教學能更上一個新的臺階，特對本學期的語文教學工作總結如下： 二、主要成果和閱歷; 書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(李佳琦、張承森、海冬萍)對字的筆順、筆畫把握的不好

3、，錯別字比擬多，還沒有養(yǎng)成仔細書寫的好習慣。 2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深入。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠敏捷，沒能充分進步同學學習的樂觀性。 3、教學中，有時候沒有把同學放在學習的主體地位. 4、個別同學學習語文的樂觀性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。 5、同學學習狀況兩極分化嚴峻，有少數(shù)同學還沒有把握寫作文的方法，同學的整體寫作程度較差。 四、今后努力的方向和設想 1、激發(fā)同學學習語文的愛好。 俗話說“愛好是最好的教師，我準備通過與同學談話等方式，使同學認清學習語文的重要性及興趣性，讓全部的同學都覺得學習語文很有意義，語文課很好玩。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，

4、充分進步同學學習的樂觀性。 2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文理論活動。理論活動要與教材內(nèi)容有肯定聯(lián)絡，可以將嬉戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，使同學在生活中學語文、用語文。 3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進展教學，進步教學質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：朗讀競賽、說話競賽、講故事競賽等等，覺察準時同學的閃光點，準時表揚鼓舞，增加他們的自信念和責任感。 4、加強教師自身素養(yǎng)的培育與進步，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學進展的需要。 5、重視優(yōu)生的培育和差生的轉(zhuǎn)化工作。 6、在指導同學學好語文，進步語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視同學思想品德行為習

5、慣的培育。 五班級語文訓練教學總結模板篇4 轉(zhuǎn)瞬間一學期過去了，回首這一學期有喜有憂，任時間飛逝，點滴涌上心頭。 一學期來，我根據(jù)學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向同事請教，結合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。但存在的問題還需努力解決。 為了來年獲得豐收特作如下總結： 一、完成訓練教學狀況： 1、仔細備課 不但備同學而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。 每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留

6、意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 2、進步上課技能。 在課堂上，我力求講課清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。同時留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多，讓各個層次的同學都得到進步。 同時，虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。與同班級教師協(xié)商，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，改良工作。 3、仔細修改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到

7、這點，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 4、拓展學問視野。 語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后，才能運用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文活動。把課內(nèi)外，校內(nèi)外有效的結合起來。關心同學建立大的語文觀，樹立生活到處有語文，留心到處皆學問的觀點，同時也培育了同學學語文，用語文的，學以致用的力量，從而全面進步同學的語文素養(yǎng)。 二、存在的問題及改良的措施： 1、在教學過程中，對新教材理解

8、、運用不夠深入。 對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠敏捷，沒能充分進步同學學習的樂觀性。因此我采納多種教學手段，激發(fā)同學學習語文的愛好。抓住同學的奇怪心，多引用課外學問，讓同學在聽故事中漸漸陶冶情感，深化課文。 2、個別同學學習語文的樂觀性不高，還沒有養(yǎng)成自主學習的習慣。 因此我給予小組長權利，雖然這是一個不起眼的芝麻官，但小組長在后進生的轉(zhuǎn)化這一環(huán)節(jié)起了重要的作用。小組長負責監(jiān)視后進生的作業(yè)完成狀況，對于拖拉現(xiàn)象準時訂正、準時反應，讓后進生將壓力轉(zhuǎn)變成動力。 3、一局部同學不敢呈現(xiàn)自己，總認為自己不如別人，對于班級里的事也總抱著事不關己的態(tài)度。 因此我組織一些班級活動，如：朗讀競賽、說話競賽、

9、講故事競賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)訓練，覺察他們的閃光點，準時表揚鼓舞，增加他們的自信念和責任感。 4、此外，還需進一步擴展同學的閱讀面，借以陶冶情操、進展共性、豐富同學的精神世界。 以上是我本學年度在教學上所下的功夫，獲得了肯定的成果，課堂教學質(zhì)量有所進步，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。 訓練事業(yè)不是一朝一夕的事，它需要我們教師不斷學習、自主創(chuàng)新，因此我加強自身業(yè)務程度學習，期盼自己不是一碗水而是長流水。 五班級語文訓練教學總結模板篇5 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學期的訓練教學工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學期以來，同學的點滴進步讓我

10、無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下： 一、狠抓根底學問和根本技能 由于我班同學根底較差，為了扎實同學的根底學問和根本技能，我在充分理解同學的根底上對癥下藥，因材施教，不斷進步同學的學問程度。比方，在書寫方面，我大力強調(diào)標準，要求行款整齊，字跡工整，并努力克制錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進展講解或強調(diào)，以進步同學的根本技能和語文力量。 二、做好學習方法的指導 俗話說，“磨刀不誤砍柴功。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對進步同學學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢

11、?首先，我們強調(diào)上課用心聽講，準時對學問進展穩(wěn)固，然后還要準時復習。有人說，聰明與否，在于是否思索。這是很關鍵的，我們要著重指導同學學會思索。睡前回憶當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促同學堅持。 三、做好轉(zhuǎn)差工作 針對我們班差生較多的狀況，我狠抓差生，給差生“開小灶，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格催促，又給與他們準時的鼓舞，使他們重拾學習的信念。 四、突出章節(jié)過關 本學期的教學內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進展檢測，針對同學存在的學問點問題，準時解決。對確實困難的同學進展急躁細致的個別訓練，使之把握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期同學的學習成果普遍有了進步。 五、拓展學問視野