個(gè)人科研工作總結(jié)范文（通用17篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 個(gè)人科研工作總結(jié)范文通用17篇 個(gè)人科研工作總結(jié)范文通用17篇 個(gè)人科研工作總結(jié)范文 篇1 自參與工作以來(lái)，可以不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛(ài)全體同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與悄悄無(wú)聞的耕耘，在讀書(shū)思索討論中不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，教科研工作方面獲得了點(diǎn)滴成果，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)程度的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。20 xx年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師，20 xx年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng)。 一、以學(xué)習(xí)為樂(lè) 持之以恒 我認(rèn)為教師要想進(jìn)步業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之

2、長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)擅長(zhǎng)思索，剖析得失務(wù)務(wù)實(shí)效，于是常年以讀書(shū)為樂(lè)，堅(jiān)持記筆記寫(xiě)反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了?素養(yǎng)訓(xùn)練理論綱要?、?做一個(gè)有思想的教師?、?走進(jìn)同學(xué)思索的世界?，魏書(shū)生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功訓(xùn)練理論等。自己開(kāi)通了訓(xùn)練博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)所思所感所悟。在讀書(shū)中學(xué)有收獲，在反思中日有進(jìn)步。幾年下來(lái)，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于思索的習(xí)慣。不僅進(jìn)步了業(yè)務(wù)理論程度，而且進(jìn)步了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量。 二、覺(jué)察就是進(jìn)步 總結(jié)就是進(jìn)步 教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決訓(xùn)練教學(xué)中的問(wèn)題，完成從理論到理論，由理論指導(dǎo)理論的辯證循環(huán)。在訓(xùn)練

3、教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如新課程改革、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建立等等，這些都是教科研的對(duì)象。這就要求我們可以用討論的目光去觀看覺(jué)察問(wèn)題，用進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn)，實(shí)行行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般教師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上，而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)展總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)分。 我信任覺(jué)察就是進(jìn)步，總結(jié)就是進(jìn)步。為了形成高質(zhì)量、共性化的成果，我常常閱讀相關(guān)雜志刊物和訓(xùn)練理論書(shū)籍，理解所討論內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和力量構(gòu)造，樂(lè)觀參加訓(xùn)

4、練教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人溝通和爭(zhēng)論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維，將自己覺(jué)察的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。xx年本人撰寫(xiě)的?面對(duì)全體同學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?在?山東訓(xùn)練科研?上發(fā)表，?我們對(duì)進(jìn)步教師素養(yǎng)的幾點(diǎn)熟悉與做法?在濟(jì)南市組織的學(xué)校教師優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，?論學(xué)校中班級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法?在新世紀(jì)中國(guó)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中獲一等獎(jiǎng);xx年撰寫(xiě)的?理論人本思想注意名師培育?在濟(jì)南訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;xx年撰寫(xiě)的?討論工作方法進(jìn)步德育實(shí)效?在濟(jì)南訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，?以愛(ài)育人為師之本?在濟(jì)南市訓(xùn)練局組織的德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)xx年撰寫(xiě)的?運(yùn)用電教手段促

5、進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新?在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，?查找生活中的美?在濟(jì)南市中學(xué)校討論性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)xx年撰寫(xiě)的?奇妙自然用投影輕松開(kāi)心學(xué)數(shù)學(xué)?在山東省現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用與訓(xùn)練教學(xué)討論優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);xx年撰寫(xiě)的?學(xué)校作文教學(xué)指導(dǎo)初探?在全國(guó)學(xué)校語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng);xx年撰寫(xiě)的?班主任要善養(yǎng)三氣?在內(nèi)蒙古訓(xùn)練上發(fā)表，本人擔(dān)當(dāng)?shù)恼虑鹗幸?guī)劃課題學(xué)校作文教學(xué)走向生活的討論順當(dāng)通過(guò)專家組鑒定結(jié)題。 三、以教科研為平臺(tái) 讓每位教師都成功 教科研是教師成長(zhǎng)、自我進(jìn)展的支撐。因此，作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、實(shí)行多種措施努力營(yíng)造有利

6、于討論的寬松氣氛，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡構(gòu)造偏大，教科研意識(shí)比擬淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上打破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體教師作了精彩的教科研報(bào)告。使教師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對(duì)教師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話，使全校教師走向了問(wèn)題型教研課題討論。學(xué)校在教科研上施行政策鼓勵(lì)、全力支持。如供給豐富的圖書(shū)資料，科研設(shè)備，廣開(kāi)路徑采集最新的科研信息供給給教師以拓寬討論的視野，進(jìn)步討論程度。學(xué)校還組織全校教師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，更新觀念，進(jìn)一步進(jìn)步教師科研意識(shí)和

7、程度。同時(shí)，還為教師搭建訓(xùn)練科研溝通的平臺(tái)，為訓(xùn)練科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師供給展現(xiàn) 個(gè)人才華的時(shí)機(jī)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的學(xué)校作文走向生活的討論、學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培育章丘市級(jí)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開(kāi)題,經(jīng)過(guò)課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份最終通過(guò)市教科所的鑒定順當(dāng)結(jié)題。最難能珍貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使教師們找到了自信! 個(gè)人科研工作總結(jié)范文 篇2 在這一階段的科研工作中，在校指導(dǎo)和梁教授的帶著下，以課題?課堂互動(dòng)方式及有效性討論?為牽動(dòng)，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為根底，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建立為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。較為圓滿

8、地完成了各項(xiàng)工作，詳細(xì)狀況如下： 一、仔細(xì)科研課題，有序進(jìn)展教科研工作 結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題?課堂互動(dòng)方式及有效性討論?。通過(guò)有方案的、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的組織，從而培育同學(xué)樂(lè)學(xué)、善，主動(dòng)探究力量。進(jìn)步訓(xùn)練科研質(zhì)量，推動(dòng)訓(xùn)練改革和進(jìn)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、樂(lè)觀開(kāi)展重點(diǎn)課題討論，增加訓(xùn)練科研活力新課程改革施行以來(lái)，同學(xué)的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了肯定的變化，但是，由于受長(zhǎng)期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實(shí)際教學(xué)中，仍普遍存在同學(xué)被動(dòng)承受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。提倡探究學(xué)習(xí)，以同學(xué)為主體，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采納的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)同學(xué)經(jīng)受學(xué)問(wèn)的獵取過(guò)程

9、，讓同學(xué)在探究過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)問(wèn)形成的過(guò)程與方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的曲折和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展探究力量，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀。因此，討論如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培育同學(xué)的探究力量勢(shì)在必行。 以課題討論為抓手，不僅有利于保證整個(gè)訓(xùn)練科研工作能有方案、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深化地進(jìn)展，教師組織起來(lái)，一起搞科研，增加訓(xùn)練科研的吸引力和群眾性，使訓(xùn)練科研布滿勃勃生氣。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還樂(lè)觀參與學(xué)校的教科研溝通會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)取教師的閱歷總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我致力于課題討論的過(guò)程管理，而不僅僅把精力放在播種與收獲上。課題在期初都必需有學(xué)期討論方案，在期中有課題討論活動(dòng)，在期末有學(xué)期討論小

10、結(jié)。這樣，幾個(gè)討論課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最終質(zhì)的飛躍即課題討論的結(jié)題工作打下良好的根底。在課題討論過(guò)程中。我汲取別人先進(jìn)的科研閱歷，大膽探究，積累閱歷，進(jìn)步科研力量。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)展訓(xùn)練科研工作，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度，本人樂(lè)觀參與進(jìn)修，除此以外，我還連續(xù)進(jìn)展信息技術(shù)培訓(xùn)，努力進(jìn)步自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過(guò)學(xué)校訓(xùn)練網(wǎng)站，拓展訓(xùn)練空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷。 三、構(gòu)建互動(dòng)式課堂教學(xué)形式 構(gòu)建以互動(dòng)為主的課堂教學(xué)形式。課堂上要給同學(xué)供給大量觀看、試驗(yàn)、活動(dòng)的時(shí)機(jī)，盡可能做到讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)中進(jìn)展，在合作中增知，在探究中創(chuàng)新，充分表

11、達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓同學(xué)自主覺(jué)察，方法讓同學(xué)自主查找，思路讓同學(xué)自主探究，問(wèn)題讓同學(xué)自主解決，構(gòu)建出提出問(wèn)題搜集數(shù)據(jù)形成解釋評(píng)價(jià)結(jié)果的探究式課堂教學(xué)形式。 四、學(xué)習(xí)與溝通 1、多傾聽(tīng)開(kāi)闊訓(xùn)練視野 當(dāng)前的社會(huì)更強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、合作與溝通，訓(xùn)練也不例外。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方法，多角度開(kāi)闊教師的視野，進(jìn)步自身的力量。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師來(lái)校開(kāi)設(shè)專題講座;另一方面抓住一切可能的時(shí)機(jī)，多觀摩、多討教。做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有同學(xué)，制造性地理解和使用教材，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)課程資源，敏捷運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)同學(xué)在理論中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和制造性。 2、多閱讀進(jìn)步理論程度 訓(xùn)練理念始終引

12、領(lǐng)著教師的訓(xùn)練行為，訓(xùn)練改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的訓(xùn)練理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研的書(shū)籍與刊物，理解最新的訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的訓(xùn)練策略，把握最有效的科研方法，使自己能采納更適宜的訓(xùn)練行為來(lái)關(guān)心同學(xué)的進(jìn)展。 3、多溝通群策群力，共同進(jìn)步 在開(kāi)展課堂教學(xué)改革過(guò)程中，更新訓(xùn)練觀念，構(gòu)建公平合作和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的訓(xùn)練環(huán)境。通過(guò)各種課堂教學(xué)的嘗試與探究，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我樂(lè)觀參與各項(xiàng)教科研活動(dòng)，互相溝通，群策群力，讓個(gè)人最大限度地成長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)，走教師專業(yè)化之路。我對(duì)自己的訓(xùn)練理論進(jìn)展有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問(wèn)題，并把這種反思的結(jié)

13、果用來(lái)指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的理論。 五、成果與收效 本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽(tīng)課節(jié)數(shù)到達(dá)32節(jié)，回憶這一階段的工作，還有很多缺乏之處，力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為。集中力氣加強(qiáng)亟待解決和訓(xùn)練教學(xué)前沿問(wèn)題的討論，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。 個(gè)人科研工作總結(jié)范文 篇3 我根據(jù)學(xué)校的工作方案和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，而樂(lè)觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展教研工作，詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意課堂理論。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，鉆研教材，精講每一節(jié)課。 2、在課堂教

14、學(xué)中，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與同學(xué)建立民主公平和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)自主進(jìn)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 3、樂(lè)觀參加校本教研，按時(shí)參與學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)?；顒?dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，進(jìn)步自己的教研力量。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成果顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。 二、勤于教研，提升素養(yǎng)。 1、按時(shí)參與數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并常常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)

15、的訓(xùn)練教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了?新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)?、?現(xiàn)代教學(xué)理論?等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順當(dāng)完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗 2、能樂(lè)觀、主動(dòng)地參與各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參與了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野，理解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。 三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。 在教學(xué)教研理論中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，樂(lè)觀撰寫(xiě)論文，獲得了點(diǎn)滴成果。 1、xx年長(zhǎng)春市學(xué)校數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。 2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。 3、教學(xué)教研之余，我還鼓舞和指導(dǎo)同學(xué)參與各類競(jìng)賽，獲得肯定的成果

16、。獲國(guó)家級(jí)同學(xué)讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)。 4、xx年論文?浸透數(shù)學(xué)思想，培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)?獲吉林省根底訓(xùn)練校本科研一等獎(jiǎng)。 在忙勞碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論程度和教研力量各方面有了肯定的收獲和進(jìn)步，但是也有缺乏和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深化，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和進(jìn)步。 個(gè)人科研工作總結(jié)范文 篇4 科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)特別重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系特別嚴(yán)密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院始終高度重視科研工作，學(xué)院克制各種困難，制造條件，努力搞好全院的科研工作，獲得了較好成果。xx年度科研工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)組織好各類工程的申報(bào)工作 學(xué)院在組織各類工程的申報(bào)工作

17、中，屢次召開(kāi)了院指導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，樂(lè)觀發(fā)動(dòng)和鼓舞教師進(jìn)展科研工程的申報(bào)，對(duì)申報(bào)工程的教師進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)步申報(bào)的工程的質(zhì)量。xx年度，學(xué)院共完成各類科研工程的申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。 二、科研成果質(zhì)量有所進(jìn)步 本年度，學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊13篇，占總量的42%轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步教師教科研意識(shí)。以前，學(xué)校大局部教師對(duì)教科研漠不關(guān)心，認(rèn)為教科研是專家的專利，自我把書(shū)教好就行了。針對(duì)這種熟悉，我校指導(dǎo)屢次召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的好處，揭開(kāi)教科研神奇的面紗，指消失代社會(huì)要求教師務(wù)必搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作

18、納入教師量化管理，逼著教師轉(zhuǎn)變過(guò)去的看法，增加教科研意識(shí)。，由一名副校長(zhǎng)主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于訓(xùn)練討論工作、樂(lè)觀肯干的教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力氣。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校訓(xùn)練科研活動(dòng)的開(kāi)展及指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校內(nèi)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下又增設(shè)了一名副主任。 二、制造良好的科研條件 為鼓舞學(xué)校教師參加科研的樂(lè)觀性，學(xué)校在人力、物力、財(cái)力賜予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)。科研經(jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長(zhǎng)，今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元，另外教師每人享有肯定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，根本滿意教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專

19、任教師裝備了一臺(tái)電腦和u盤(pán);學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和訓(xùn)練雜志近三分之二，為教師準(zhǔn)時(shí)理解和把握國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練科研信息供給便利，制造條件。 為了進(jìn)步教師的科研素養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行了請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，為教師供給各類培訓(xùn)。如XX年組織全校教師進(jìn)展了論文溝通，請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)展點(diǎn)評(píng);XX年請(qǐng)了省電大科研處專家進(jìn)展了論文撰寫(xiě)和課題討論的講座;XX年組織了學(xué)校教研組長(zhǎng)和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。針對(duì)開(kāi)放訓(xùn)練同學(xué)我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信溝通平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為同學(xué)供給全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為最高的五星級(jí)。 學(xué)校從1999年開(kāi)頭創(chuàng)辦

20、?？?蕭山電大訓(xùn)練?，到如今已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大進(jìn)步。三年來(lái)學(xué)校共有57篇論文在國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)表，如詹漪君校長(zhǎng)的論文?縣市電大在高等訓(xùn)練群眾化中的定位與思索?、張彩娟副校長(zhǎng)、馮凱等教師的論文發(fā)表在?中國(guó)成人訓(xùn)練?，宋德清副校長(zhǎng)的論文?基層電大結(jié)合辦學(xué)的理論討論?、汪敏里等教師的論文發(fā)表在?訓(xùn)練教學(xué)討論論叢?，吳信賢、姜紅等教師的論文發(fā)表在一些高校學(xué)報(bào)中。在討論中，教師科研程度逐步進(jìn)步，在各級(jí)各類論文評(píng)比中也獲得了顯著的成果。 六、努力方向 1.連續(xù)制造性的開(kāi)展形式多樣的科研教研活動(dòng)，不斷探究符合人才培育形式改革和開(kāi)放訓(xùn)練試點(diǎn)要求的人才培育形式、教學(xué)形式和教學(xué)管理形式，不斷進(jìn)步教師的素養(yǎng)，以適應(yīng)開(kāi)放訓(xùn)練的需要。 2.連續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題討論的指導(dǎo)與檢查。樂(lè)觀爭(zhēng)取各級(jí)各類課題討論，仔細(xì)檢查落實(shí)討論方案狀況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。 3.樂(lè)觀做好試點(diǎn)工作的典型閱歷的總結(jié)，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。做好課題討論成果的推廣應(yīng)用工作。 我?？蒲泄ぷ髟谏霞?jí)電大的指導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新訓(xùn)練為主題，以課題討論為主線，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷進(jìn)步我?？蒲谐潭龋倚？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂?huì)更加輝煌。 個(gè)人科研工作總結(jié)范文 篇14 本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)訓(xùn)練局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的進(jìn)展方向，在全體教師共同努力下，大力開(kāi)展訓(xùn)練創(chuàng)新，努力