小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級下 第五單元第05課時《分?jǐn)?shù)除法（三）試一試》教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級下 第五單元第05課時《分?jǐn)?shù)除法（三）試一試》教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級下 第五單元第05課時《分?jǐn)?shù)除法（三）試一試》教案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級下 第五單元第05課時《分?jǐn)?shù)除法（三）試一試》教案_第4頁
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1、分?jǐn)?shù)除法（三）試一試教學(xué)簡案（設(shè)計：楊芳 審核：畢 波 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版五年級下冊第五單元第5課時【教學(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步體會，用方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。2.掌握用方程解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的方法。3.體會方程是解決實(shí)際問題的重要模型。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握用方程解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步體會，用方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。師：用方程解決問題的關(guān)鍵是什么呢？生：關(guān)鍵是找到題中的等量關(guān)系。師：這節(jié)課我們繼續(xù)探索用方程解決實(shí)際問題吧！2.教學(xué)例題，出示教材中的

2、情境圖 師：同學(xué)們先暫停一下，請你根據(jù)信息寫出這些等量關(guān)系吧！ 解決問題，探索新知。問題1：根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。1.學(xué)生獨(dú)立探索解決問題。學(xué)生自己獨(dú)立解決問題，教師巡視指導(dǎo)。2.組織學(xué)生交流找等量關(guān)系的方法。3.師生小結(jié)：通常用兩個分母的最小公倍數(shù)做他們的公共分母計算的結(jié)果能約分的，要約成最簡分?jǐn)?shù)。問題2：用方程解決問題1.學(xué)生獨(dú)立思考這道題，教師巡視指導(dǎo)。2.組織交流，進(jìn)一步體會用方程解決實(shí)際問題的過程。3.師生小結(jié)。師：讓我們梳理一下用方程解決問題的步驟吧。三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。2.鴨、鵝的孵卵期分別是多少天？。3.一頭小鹿早上喝了2L水，是全天飲水量的25，這頭小鹿一天喝多少升 4.霞光農(nóng)場有稻田和魚塘共35公頃，占農(nóng)場全部土地的712（1）霞光農(nóng)場共有多少公頃土地？（

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