2022年初三家長會籌備方案

1、第4頁共4頁2022年初三家長會籌備方案一、會議主題走進初三，備戰(zhàn)中考二、指導思想1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。2、增進學生家長與學生、教師之間的溝通、交流和了解。3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨角戲”的做法，把會議時間和空間讓給社會人士、家長或學生，讓他們成為家長會的主角，使家長會變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。三、會議時間_月_日四、會議內容及程序建議:1、主持致歡迎辭、宣布主題家長會開始。2、班主任闡述學校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。3、請心理老師講座。4、班級工作匯報展示5、家長、教師、學生之間情感交流。(1)把學生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家

2、長必備的心理素質。在家長會上讓家長聽一下孩子的心聲。建議開會前問班上同學有什么不敢當面跟家長說的心里話，需要老師轉告家長的可以先寫出給老師，再把這些短信轉達給家長，并要家長當場寫下自己對孩子所要說的話，轉給孩子。(2)優(yōu)秀家長家教經驗交流。6、學生學習成果展示:(1)一本卷面整潔的作業(yè)(2)一份有進步的試卷(3)告別自己惡習或缺點的一份決心書(4)一份初三備戰(zhàn)中考策劃書7、班主任總結(圍繞主題來說)2022年初三家長會籌備方案（二）一、指導思想：為進一步加強德育隊伍建設，落實全員德育要求，提高德育工作專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，經研究決定，學校開展主題班會方案設計評選活動。二、參加對象全體班級輔導員，

3、班主任可以參加三、方案要求1主題：“老師您好，我的好老師”。2具體內容：(1)背景分析結合學生思想、心理、生活實際，闡明選擇本主題進行教育的因由和具體價值。(2)設計理念觀點鮮明，符合素質教育理念，體現(xiàn)導向性、時代性與可操作性。(3)教育目標明確具體，既落實未成年人思想道德建設的主要任務，又適應不同年齡學生身心成長的特點和接受能力。(4)活動過程環(huán)節(jié)設計緊湊，板塊目標清晰，前后銜接連貫，過程自然流暢；創(chuàng)設必要情景，激發(fā)學生情趣；注重學生體驗，體現(xiàn)師生互動；緊貼學生的需求，形式方法靈活多樣；教師引導點撥及時，促使學生深入思考。(5)活動反思敘述本次班會課的成功與不足，以及在班會中具體生成的學生成

4、長與班級管理智慧。3.注意事項設計項目齊全，語言準確簡潔，文字2000字左右。班會方案設計者為_人。4.參評方案如有抄襲現(xiàn)象，取消評選資格，并予以通報批評。四、評分原則1.主題班會方案的評分原則(1)主體性。凸顯學生的主體地位，面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調學生的參與體驗和親身經歷，重視學生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構，充分為學生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。(2)針對性。貼近學生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導，緊密聯(lián)系學生需求和班級實情開展教育活動。(3)適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學生年齡特點設計活動，目標貼切，主題鮮明，內容豐富，學生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見。(4)操作性。教育設計體現(xiàn)結構化，具有清晰的層次感，富有內在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。(5)創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。(6)規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設計體例；語言文字生動流暢，富有感染力。五、評選要