河北省滄州市河間興村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試題含解析

1、河北省滄州市河間興村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈有鏈狀和環(huán)狀之分，則下列敘述正確的是A人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)B蛋白質(zhì)合成只需要作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNAC病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行，病毒自身提供原料，宿主提供能量D某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸組成，含有N條多肽鏈，但不能確定該蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù)參考答案：D2. CO2傳感器是近年用于測定植物光合作用速率最好

2、器材如圖是在光照適宜、溫度恒定，裝置為密閉容器的條件下，測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量圖中AB段CO2濃度降低的原因是 ，B點(diǎn)時(shí)，葉綠體基質(zhì)中 會(huì)積累裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為 L?L1 CO2?min1參考答案：容器中CO2逐漸被光合作用消耗 ATP和146【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素【分析】圖中實(shí)驗(yàn)裝置測量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量，可以傳遞呼吸作用強(qiáng)度或光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)裝置測量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成曲線圖【解答】解：圖中AB段CO2濃度降低的原因是光照條件下，綠色植物進(jìn)行光合作用，容器中CO2逐漸被光合作用消耗，光反應(yīng)階段是速率較

3、暗反應(yīng)階段快，因此B點(diǎn)時(shí)，處于黑暗條件，葉綠體基質(zhì)中ATP和會(huì)積累據(jù)圖分析，呼吸速率為ppm/min，前30分鐘凈光合作用的平均速率為=113ppm/min，前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為真正的光合速率，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=32.7+113146ppm/min3. 圖甲、乙分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系；人的骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量只能維持劇烈運(yùn)動(dòng)3 s以內(nèi)的能量供應(yīng)。某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過程中，肌肉細(xì)胞中ATP的相對含量隨時(shí)間的變化如圖丙所示。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是()A當(dāng)反應(yīng)溫度由t1增加到最適溫度時(shí)，酶活性上升B曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pHC圖丙中ab的變

4、化過程，ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng)D肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說明ATP在細(xì)胞內(nèi)含量非常多參考答案：D據(jù)圖甲可知，低溫會(huì)抑制酶的活性，當(dāng)反應(yīng)溫度由較低的t1升高到最適溫度時(shí)，酶活性會(huì)升高，A正確；圖乙表示pH與酶活性的關(guān)系，曲線b、c所表示的酶最適pH分別為2.0和9.0，說明不同酶有不同的最適pH，B正確；分析圖丙可知，ab過程ATP含量減少，釋放大量的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng)，進(jìn)而維持劇烈運(yùn)動(dòng)，C正確；ATP在細(xì)胞內(nèi)含量少，但與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化卻十分迅速，使細(xì)胞內(nèi)的ATP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中，使生物體內(nèi)部的供能環(huán)境相對穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。4. 下列有關(guān)生態(tài)系

5、統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是 A生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息傳遞 B信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的 C生物種群的繁衍離不開信息傳遞 D信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：答案：B 5. P是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素，下列有關(guān)P元素的說法不正確的是A在玉米植株中，P元素的含量大約為0.92%，是玉米必需的大量礦質(zhì)元素 B細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素 CP元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、RNA、脂肪等 DP在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用 參考答案：C6. 利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的濃度較高，有利于（ ）A降

6、低呼吸強(qiáng)度 B降低水分吸收 C促進(jìn)果實(shí)成熟 D促進(jìn)光合作用參考答案：A 7. 右圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖，下列分析判（ ） A結(jié)構(gòu)的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞 B神經(jīng)沖動(dòng)傳到處時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) C處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同 D若刺激處，則在I和處可以檢測到電位變化參考答案：A8. 某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈ABC，D為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖。下列說法正確的是A. 圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量B. 圖中“C攝入”的能量就是C同化的能量C. 圖中的“乙”表示物種B生長、發(fā)育和繁

7、殖的能量D. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量不再變化參考答案：AC圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中B攝入的食物中未同化部分，屬于A同化的能量，A正確；由于圖中“C攝入”后有部分沒有吸收，以糞便形式排出，所以“C攝入”的能量不是從B流入C的總能量，B錯(cuò)誤；圖中的“乙”表示物種B生長、發(fā)育和繁殖的能量，C正確；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K值，保持動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。9. 題4圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是A的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上C的染色體上若含抗蟲基因，則就表現(xiàn)出抗蟲

8、性狀D只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異參考答案：D10. 下圖是一個(gè)食物網(wǎng)，相關(guān)敘述，正確的是 A該圖中的成分加上分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B該食物網(wǎng)共有5條食物鏈，G為第四、五營養(yǎng)級C. A是該生態(tài)系統(tǒng)主要成分，E和F之間只是捕食關(guān)系D增加各級生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：B解析：本題考查食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，圖中缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者；圖中A是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要組成成分，E以F為食，且二者都以B為食，因此存在競爭關(guān)系和捕食關(guān)系；增加生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類，能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，增加數(shù)量不能

9、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。11. 一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基，其中A+U有n個(gè)；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的G+C數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是 （ ）參考答案：C12. 下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。據(jù)圖回答下列問題：（1）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖中的循環(huán)_（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 D點(diǎn)時(shí)，圖1中的去向是_。（3）如果使用相同強(qiáng)度的綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖2中C點(diǎn)的位置將_（填“上移”“下移”或“不變”

10、）。（4）將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，圖1中C3含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)_。參考答案： (1). 不能 (2). 沒有光反應(yīng)提供的ATP與【H】，暗反應(yīng)不能進(jìn)行 (3). 擴(kuò)散到線粒體和外界（或一部分用于有氧呼吸，其余釋放到大氣中） (4). 上移 (5). 增加試題分析：依據(jù)圖1中甲、乙的形態(tài)結(jié)構(gòu)等信息準(zhǔn)確判斷甲、乙所示細(xì)胞器的名稱，進(jìn)而以甲中箭頭的指向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，圍繞光合作用過程的相關(guān)知識準(zhǔn)確判斷甲中各數(shù)字所示的物質(zhì)名稱。乙圖中CO2釋放量表示凈光合速率，根據(jù)曲線的變化趨勢，分析曲線上各字母所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意信息，對各問題情境進(jìn)行分析解答。(1)圖1中的甲為葉綠體，乙為線

11、粒體，其中的?分別代表H2O、H、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，因沒有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，沒有光反應(yīng)提供的ATP和H，所以暗反應(yīng)不能進(jìn)行。因圖1中“”的循環(huán)屬于暗反應(yīng)范疇，所以也不能進(jìn)行。(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中D點(diǎn)時(shí)，CO2的釋放量為最大的負(fù)值，說明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此圖1中所示的O2的去向是擴(kuò)散到線粒體和外界（或一部分用于有氧呼吸，其余釋放到大氣中）。(3)結(jié)合對(2)的分析可知：圖2中C點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)（光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度）。如果使用相同強(qiáng)度的綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因葉綠體中的色素分子幾乎不吸收

12、綠光，因此光合作用速率減弱，圖2中C點(diǎn)的位置將上移。(4)將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，因光反應(yīng)停止，不再有ATP和H的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，不在消耗C3，而短時(shí)間內(nèi)CO2和五碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成C3，所以圖1中C3含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)增加。 【點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對光合作用、細(xì)胞呼吸及其影響因素等知識的理解能力。解答此類問題需熟練掌握相關(guān)的基本過程，更主要的是能夠準(zhǔn)確識別圖1中甲、乙所示細(xì)胞器的名稱、各數(shù)字所代表的物質(zhì)名稱及其箭頭的含義，明確圖2中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)及各種變量之間的關(guān)系及其曲線的變化趨勢；挖掘圖中隱含的信息，再聯(lián)系教材相關(guān)的生物學(xué)基

13、礎(chǔ)知識進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。13. 用打孔器取同一蘿卜5cm長的直方條，分成四組，其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中，測量結(jié)果如右圖所示。預(yù)測在40g/LKNO3溶液中的測量結(jié)果最可能是（ ）參考答案：D14. 關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是()A. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體B. 同一生物的不同細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞分化而導(dǎo)致DNA有區(qū)別，但mRNA是相同的C. 藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用，但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無D. 蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行，例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞參考答案：A試

14、題分析：A轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、酶、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后能繼續(xù)使用，抗體發(fā)揮作用后不能繼續(xù)發(fā)揮作用，A正確；B細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，但遺傳物質(zhì)DNA不發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C藍(lán)藻是原核生物，黑藻是真核生物，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是核膜的有無，C錯(cuò)誤；D蛋白質(zhì)的合成一定要在核糖體上進(jìn)行，哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及其化合物的相關(guān)知識，意在考查考生對知識的識記理解和分析能力。15. 下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）A.細(xì)胞膜為選擇透過性膜，氨基酸、維生素都需要膜上載體協(xié)助通過B.抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部

15、分C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以允許蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出參考答案：B16. 下列對應(yīng)關(guān)系正確的是實(shí)驗(yàn)藥品鑒定對象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A碘液蔗糖磚紅色沉淀B甲基綠RNA綠色C吡羅紅葡萄糖紅色D健那綠線粒體藍(lán)綠色參考答案：【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)綜合【答案解析】D17. 不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 A乙烯濃度高脫落率不一定高 B一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成 C生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的 D生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率參考答案：D18. 下列敘述與實(shí)際不相符的是A.相同的DNA復(fù)制后可能形成不同的DNAB

16、.一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄出不同的RNAC.一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸D.肽鏈合成中遇到核糖體本身具有的終止密碼時(shí)就立即停止參考答案：D19. 右圖中，所代表的酶不存在于 ( )A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B葉綠體基質(zhì) C線粒體基質(zhì) D線粒體內(nèi)膜參考答案：B20. 圖表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解；圖表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說法正確的是 （ ）A圖所示的生物體中肯定不存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞B由圖所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素C若圖中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽，則該生物

17、體仍然可以合成出物質(zhì)乙D圖中,若b2為RNA鏈，則b1鏈的（A+T+C）/ b2鏈的（A+U+G）=1參考答案：D21. 排卵的有關(guān)敘述正確的是 （ ）A排卵是指卵泡從卵巢中排出 B精子與卵子受精后發(fā)生排卵C排卵時(shí)已完成減數(shù)分裂，因此，排出的卵子僅含體細(xì)胞一半的遺傳物質(zhì)D排卵后進(jìn)人輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精參考答案：D22. 右圖表示細(xì)胞周期(圖中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA 及蛋白質(zhì)合成期，S表示DNA合成期)，有人為確定DNA合成期的時(shí)間長度，他在處于連續(xù)分裂的細(xì)胞的分裂期加人以氚標(biāo)記的某化合物，最適合該化合物的是 A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鳥嘌呤 D.胸腺嘧啶參考答案：D23. 如

18、圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“、”等表示不同種類的氨基酸。圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成；圖中“-S-S-“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基C. 圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了686參考答案：B【分析】本題以“某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖”為主線，考查學(xué)生對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因、脫水縮合等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是：由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的

19、種類、數(shù)目、排列順序不同，以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，可見，該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序，A正確；一條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，該蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈，所以至少含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基，B錯(cuò)誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，所以圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的，C正確；形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)，共產(chǎn)生了（21-1）+（19-1）=38個(gè)水，又由于蛋白質(zhì)加工過程中有兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成-S-S-，所以相對分子質(zhì)量減少了3818+2=686，D正確?！军c(diǎn)睛】以題意和圖示信息為切入點(diǎn)，抓住圖中“A、B鏈分別由21個(gè)、19個(gè)氨基酸組成”和“該蛋白質(zhì)在加

20、工過程中形成-S-S-過程脫去2個(gè)H”這一關(guān)鍵信息，圍繞“氨基酸脫水縮合”等相關(guān)知識分析判斷各選項(xiàng)。24. 某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A物質(zhì)C是尿素，其含量增加的原因是細(xì)胞代謝產(chǎn)生并排放到環(huán)境中B轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞代謝所需的酶，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中被檢測到原因是細(xì)胞膜胞吐所致C小鼠肝細(xì)胞體外培養(yǎng)可分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)D培養(yǎng)小鼠肝細(xì)胞時(shí)，需要使用胰蛋白酶對細(xì)胞進(jìn)行分散參考答案：B25. 下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷，該病人能

21、說話，但不能聽懂別人的談話B甲狀腺激素、生長激素均與人的生長發(fā)育有關(guān)C長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D激素可通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用參考答案：A【考點(diǎn)】腦的高級功能；動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)【分析】大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞【解答】解：A、S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞，臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷，該病人不能說話，A錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育、生長激素能促進(jìn)生長，故它們均與人的生

22、長發(fā)育有關(guān)，B正確；C、長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，C正確；D、激素具有調(diào)節(jié)作用，可通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用，D正確故選：A26. 判斷有關(guān)遺傳變異的四種說法基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，會(huì)產(chǎn)生雌雄兩種配子，分別是D、d的雌配子和D、d的雄配子 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合 將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結(jié)籽粒胚的基因型：AaBb、Aabb、aaBb、aabb 基因中脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列，三者中有一發(fā)生改變，就會(huì)引起染色體變異 A. 四種說法都對 B. 四種說法都不對 C

23、. 至少一種說法對 D. 有一種說法不對參考答案：D27. 列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是（）A果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B細(xì)胞的吸水和失水與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差無關(guān)C甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞既不需要載體蛋白，也不消耗能量D細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度始終呈正相關(guān)參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥棵Q運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆窘獯稹拷猓?/p>

24、A、腌制果脯時(shí)由于細(xì)胞外液濃度過高，細(xì)胞失水而死亡，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞的吸水和失水的運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，B錯(cuò)誤；C、甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散，既不需要載體蛋白，也不消耗能量，C正確；D、在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度始呈正相關(guān)，呼吸強(qiáng)度到達(dá)一定范圍，但由于載體的數(shù)量有限，細(xì)胞吸收K+的速度不能無限增加，D錯(cuò)誤故選：C28. （09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變

25、化曲線依次為a、b、c，見下圖。關(guān)于此圖的分析，不正確的是A探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素B三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜C三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大D三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組的營養(yǎng)初始供給最少 參考答案：答案：B29. 下列有關(guān)說法不準(zhǔn)確的是 ( )A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性C、造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑是：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體D、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體參考答案：C30. 下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（ ）A. 用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花

26、就能得到無子番茄B. 在太空中生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長的特性C. 植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性D. 不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同參考答案：D用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄的雌蕊柱頭，且做套袋處理才能得到無子番茄，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生長素能進(jìn)行極性運(yùn)輸，是由遺傳物質(zhì)決定的不受重力影響，在太空中生長素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，根失去了向地生長的特性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物的向光性是由于單側(cè)光導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用大于向光一側(cè)，只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在低于促進(jìn)根生長的最適濃度范圍內(nèi)，隨著生長素濃度升高促進(jìn)效果增強(qiáng)，當(dāng)超過最適濃度，隨著生長素

27、濃度升高促進(jìn)效果減弱，故一低于最適濃度與一高于最適濃度的兩種不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同，D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用31. 下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是A原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接有關(guān)B紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)C胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性D癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系參考答案：A32. 將純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花授粉，有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種，長出的植株的表現(xiàn)型是 A全部是高莖 B高：矮3：1

28、CA、B均有可能D無法判斷參考答案：B33. 關(guān)于泡菜制作的相關(guān)敘述，不正確的是A. 清水和鹽的比例為4:1B. 發(fā)酵時(shí)間長短受室內(nèi)溫度影響C. 泡菜壇應(yīng)選擇火候好、無砂眼、蓋子吻合好的D. 發(fā)酵過程無需向水槽中補(bǔ)充水參考答案：34. 下列事實(shí)中，可以體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是：利用胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培育出植株 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花葉肉細(xì)胞培育出植株番茄體細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株 利用小麥花藥離體培育出單倍體植株 蜜蜂未受精的卵發(fā)育成雄蜂只有 只有 只有 全參考答案：D35. 下圖甲丁為某動(dòng)物睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，該動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。其中不

29、可能出現(xiàn)的圖像是A甲圖 B乙圖C丙圖 D丁圖參考答案：答案：B36. 下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是()A細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)B“三倍體”是從個(gè)體層次對體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述C“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次D物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)參考答案：C37. 關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素BC、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素C脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)D膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸參考答案：B【考點(diǎn)】1M：脂質(zhì)的組成元素；1J：糖類的作用；1N：脂質(zhì)的種類及其

30、功能【分析】脂質(zhì)的種類及其功能：功能分類 化學(xué)本質(zhì)分類 功 能 儲(chǔ)藏脂類 脂 肪 儲(chǔ)藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用 結(jié)構(gòu)脂類 磷 脂 是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份 調(diào)節(jié)脂類 固醇 膽固醇 細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) 性激素 促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期 維生素D 促進(jìn)動(dòng)物腸道對鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡 【解答】解：A、性激素屬于固醇，因此固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為性激素，A正確；B、糖原的組成元素只有C、H、O，B錯(cuò)誤；C、脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，C正確；D、膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與脂質(zhì)運(yùn)輸，D正確故選：B【點(diǎn)評】本題比

31、較基礎(chǔ)，考查脂質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記脂質(zhì)的種類、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)38. 下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）A大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因B基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制C用氯化鈣處理植物細(xì)胞，可增加細(xì)胞壁的通透性D將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌參考答案：A試題分析：大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因，A對；基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和表達(dá)，B錯(cuò)；用氯化鈣處理大腸桿菌細(xì)胞，可增加細(xì)胞壁的通透性，C錯(cuò)；生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌是將控制乙肝抗原表達(dá)的基因?qū)虢湍妇珼錯(cuò)?？键c(diǎn)：

32、本題考查基因工程的知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。39. 哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞，它們只有接受了足量的神經(jīng)生長因子才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其它的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是A沒有神經(jīng)生長因子，神經(jīng)細(xì)胞將不再分裂B存活的神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間可建立突觸結(jié)構(gòu)C神經(jīng)細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的編程性死亡D只有在胚胎發(fā)育時(shí)期神經(jīng)細(xì)胞才會(huì)發(fā)生凋亡參考答案：B40. 下圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述中，不正確的一項(xiàng)是（ ）A功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多B生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性C完成圖中和的細(xì)胞器分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D完成圖中

33、、的細(xì)胞器均具有雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖為某家族的遺傳系譜圖，已知甲病（基因用A、a表示）與乙病（基因用B、b表示）的有關(guān)基因位于相同染色體上，且7號沒有攜帶乙病的致病基因，10號個(gè)體同時(shí)患有甲病和乙病。請回答下列問題：（1）上述兩種病的相關(guān)基因位于_染色體上（“?！薄ⅰ癤”、“X和Y”）。（2）10號個(gè)體的基因型為_，出現(xiàn)該基因型的原因是_，與含Y染色體的精子形成受精卵，發(fā)育為10號個(gè)體。若3號和4號生出與10號表現(xiàn)型相同孩子的概率為5%，則他們生出與8號表現(xiàn)型相同孩子的概率為_。（3）若11號個(gè)體與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，并已懷孕，需通過

34、_（產(chǎn)前檢查手段）確定胎兒是否健康。（4）若9號個(gè)體是乙病攜帶者，與表現(xiàn)型正常的男性婚配后，生育了一個(gè)只患乙病的女兒，假設(shè)上述情況是一對基因異常導(dǎo)致的，從可遺傳變異來源的角度講，該女兒可能的患病原因包括B所在的X染色體缺失、_或_，最簡便的初步診斷方法是_。參考答案： (1). X (2). XAbY (3). 4號個(gè)體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生基因型為XAb的卵細(xì)胞 (4). 20% (5). 基因診斷 (6). 含B的X染色體片段缺失 (7). 基因突變 (8). 鏡檢【分析】分析系譜圖：3號和4號都患甲病，但他們有不患甲病的兒子，說明甲病為伴X染色體顯性遺傳?。?號和7號都不患乙

35、病，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，說明乙病為隱性遺傳病，又-7沒有攜帶乙病的致病基因，則乙病為伴X染色體隱性遺傳病。已知甲?。ˋ-a）致病基因與乙?。˙-b）致病基因位于同一條染色體上，則甲病、乙病為伴X染色體遺傳病。產(chǎn)前診斷是胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如采用羊水檢查、胎兒鏡檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查及基因診斷等方法，確定胎兒是否患有某種遺傳疾病或先天性疾病?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，上述兩種病的相關(guān)基因位于X染色體上。（2）10號個(gè)體同時(shí)患兩種病，X染色體上同時(shí)攜帶這兩種致病基因，Y染色體上沒有致病基因，其基因型為XAbY；出現(xiàn)該基因型的原因是4號個(gè)體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換

36、，產(chǎn)生基因型為XAb的卵細(xì)胞，與含Y染色體的精子形成受精卵，發(fā)育為10號個(gè)體。根據(jù)系造圖分析，5號個(gè)體正常，基因型為XaBY ，2號患乙病不患甲病，基因型為XabY，4號思甲病不患乙病，則可推出4號基因型為XABXab，8號患乙病不患甲病，基因型為XabY，10號患甲乙兩種病，基因型為XAbY ，3號患甲病不患乙病，則3號基因型為XABY ，3號和4號婚配，XABXabXABY生了10號基因型為XAbY，說明發(fā)生了交叉互換； 3號和4號生出與10號表現(xiàn)型相同孩子的概率為5%，XABY產(chǎn)生全含Y的精細(xì)胞的概率為50%， 則XABXab產(chǎn)生全含XAb的卵細(xì)胞的概率為10% ，因此XABXab同時(shí)產(chǎn)

37、生XaB細(xì)胞的既率也為10%，故母本XABXab產(chǎn)生的卵細(xì)胞分別為10%XaB ，10%XAb， 40%XAB，40%Xab ，父本產(chǎn)生的精細(xì)胞分別為50%XAB、50%Y ；8號為患乙病不患甲病男性，要生出與8號表現(xiàn)型相同的孩子，需要Xab的卵細(xì)胞和Y的精細(xì)胞結(jié)合，概率為40%50%=20%。（3）據(jù)分析可知若11號個(gè)體與一表現(xiàn)型正常男性結(jié)婚，并已懷孕，要想檢測胎兒是否健康需通過基因診斷（產(chǎn)前檢查手段）來確定。（4）若9號個(gè)體是乙病攜帶者，與表現(xiàn)型正常的男性婚配后，生育了一個(gè)只患乙病的女兒，假設(shè)上述情況是一對基因異常導(dǎo)致的，從可遺傳變異來源的角度講，該女兒可能的患病原因包括B所在的X染色體缺失、含B的X染色體片段缺失或基因突變，最簡便的初步診斷方法是鏡檢?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病和伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點(diǎn)，解答本題關(guān)鍵是根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型。42. 圖1為甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素(PTH)和甲狀腺C細(xì)胞分泌的降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)示意圖，圖2為PTH (84個(gè)氨基酸的肽鏈)的合成過程。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： （1）人體中的鈣元素99%