大班主題教案詳案：神奇的大樹教案及教學反思

1、Word - 3 -大班主題教案詳案：神奇的大樹教案及教學反思活動設計背景前幾天，我們班有幾個小伴侶在家里帶來橘子和釉子一些樹上的水果。小伴侶都在比誰家的水果多，有一個小伴侶焦急了就說我家果樹最厲害什么果子都要長為了引領(lǐng)孩子對身邊事物、現(xiàn)象大膽的想象從中體悟到歡樂，我設計了本次活動?；顒幽繕?：教小伴侶按照自己的回憶和想象，描繪容易物品的辦法。2：培養(yǎng)幼兒的想象力和制造力。3：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。4：進展幼兒思維和口語表述能力。5：探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學重點、難點培養(yǎng)小伴侶把自己觀看和想象的東西表現(xiàn)在紙上?；顒宇A備1： 活動前組織小伴侶玩弄各種玩具模型。2：每人一套彩筆，一張

2、白紙。3：范畫：白紙上面一棵樹干?；顒舆^程1、引發(fā)談話，引領(lǐng)小伴侶愛好。老師：小伴侶你們見過變魔術(shù)嗎?魔術(shù)師想變什么就能變什么。今日教師帶來了一棵奇特的大樹，小伴侶想讓它長什么，它就長什么。2、引領(lǐng)小伴侶樂觀思量，發(fā)揮想象力。按小伴侶的想象，老師教小伴侶畫物品的主要特征，并有側(cè)重的示范，將部分物品畫到樹上。3、引領(lǐng)幼兒感觸奇特的大樹，激活小伴侶創(chuàng)作欲望。老師：小伴侶，這棵奇特的大樹，把你們喜愛的東西都長出來了。有有還有，你們興奮嗎?它還能長出更多的東西來嗎?現(xiàn)在請每一個小伴侶畫一棵奇特的大樹，在大樹上長出你自己喜愛的東西吧。4、小伴侶繪畫，老師巡回指導。鼓舞小伴侶大膽想象，畫出日常生活中見到和

3、想象中各種各樣的東西，并提示小伴侶用恰當?shù)纳释咳尽?、總結(jié)評選，結(jié)束活動。(1)作品講評以小伴侶介紹自己的畫為主。(2)老師表揚畫得線條流暢，內(nèi)容豐盛的小伴侶?；顒友娱L：支配布置奇特的大樹，表揚小伴侶個個是小設計師。了不起的畫家。利用容易的評價，增加其自信念。教學反思這節(jié)課充分發(fā)揮了小伴侶自由想象大膽設計的制造能力，小伴侶繪畫樂觀性很高，有的東西盡管畫不象，但敘述十分好。操作中幼兒的表現(xiàn)方式各不相同：有個別孩子任務意識很強，拿到紙后，先思量，想好后再動手。有些幼兒遲遲還不下手，嘴里嘟嘟畫什么，畫什么，在操作過程中他們試著用合作，咨詢伙伴，自己試探等方式解決問題。有些幼兒畫的太多，畫著畫著自己都看不清樹上有那些物品了。有些幼兒對物品形象的的表現(xiàn)有困難。浮現(xiàn)這些問題，我想：我們的孩子是不是很少涉及物品的臨摹練習。對于構(gòu)圖，羅列這些基本技能是不是需要一定的練習