二氧化碳和一氧化碳

1、 人 教 版 九 年 級 化 學(xué) 上 冊第六單元 課題3 二 氧 化 碳 和一氧化碳 第一頁，共二十三頁。1、無色無味氣體2、能使澄清石灰水變渾濁3、能促進(jìn)植物光合作用3、能溶于水2、密度比空氣大1、不可燃、不助燃通常狀況下固體：干冰二 氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)第二頁，共二十三頁。第三頁，共二十三頁。干冰有什么用途？體現(xiàn)了什么性質(zhì)？第四頁，共二十三頁。二 氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途通常狀況下1、無色無味氣體固體：干冰2、能使澄清石灰水變渾濁3、能促進(jìn)植物光合作用3、能溶于水2、密度比空氣大1、不可燃、不助燃(升華吸熱）制冷劑人工降雨舞臺云霧第五頁，共二十三頁。實(shí)驗(yàn)探究一：雪碧等汽水中氣泡的成分是

2、什么？猜想實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象結(jié)論第六頁，共二十三頁。氫氧化鈣碳酸鈣白色沉淀氧化物 二氧化碳和 澄清石灰水第七頁，共二十三頁。二 氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途通常狀況下1、無色無味氣體固體：干冰(升華吸熱）人工降雨制冷劑舞臺云霧2、能使澄清石灰水變渾濁3、能促進(jìn)植物光合作用3、能溶于水2、密度比空氣大1、不可燃、不助燃滅火第八頁，共二十三頁。 二氧化碳能否溶于水？現(xiàn)象：結(jié)論：二氧化碳能溶于水探 究 實(shí) 驗(yàn)二 ：步驟1：向盛有二氧化碳的塑料瓶中迅速加入約1/3體積的水，擰緊瓶塞。步驟2：用力振蕩，觀察。塑料瓶變癟第九頁，共二十三頁。實(shí)驗(yàn)：從變癟的瓶中取約2毫升液 體到試管, 滴加3-4滴紫色石蕊溶液，振

3、蕩二氧化碳溶解的過程中，是否和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?探 究 實(shí) 驗(yàn) 三：現(xiàn) 象： 溶 液 變 紅第十頁，共二十三頁。猜想:提出問題： 什么物質(zhì)使石蕊溶液變紅？水二氧化碳水與二氧化碳反應(yīng) 的生成物第十一頁，共二十三頁?，F(xiàn) 象：結(jié)論：4號、1號噴水后不變色；2號、3號不變色二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其產(chǎn)物能使紫色石蕊變紅通二氧化碳后4號、1號依次變紅。水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使紫色石蕊變紅第十二頁，共二十三頁。向石蕊濾紙花上滴稀鹽酸向石蕊濾紙花上滴稀硫酸變紅 變紅鹽酸能使紫色石蕊變紅硫酸能使紫色石蕊變紅酸能使紫色石蕊變紅推論1：二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了一種酸碳酸推論2： 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象說

4、明第十三頁，共二十三頁。二 氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途通常狀況下1、無色無味氣體固體：干冰2、密度比空氣大(升華吸熱）人工降雨制冷劑舞臺云霧滅火1、不可燃、不助燃2、能使澄清石灰水變渾濁3、能促進(jìn)植物光合作用3、能溶于水4、能和水反應(yīng)制碳酸飲料第十四頁，共二十三頁?，F(xiàn)象：結(jié)論：碳酸不穩(wěn)定，易分解化學(xué)方程式：由紅又變紫H2CO3 = CO2 + H2O第十五頁，共二十三頁。第十六頁，共二十三頁。二 氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途通常狀況下1、無色無味氣體固體：干冰2、密度比空氣大(升華吸熱）3、能溶于水人工降雨制冷劑舞臺云霧滅火制碳酸飲料1、不可燃、不助燃2、能使澄清石灰水變渾濁4、能和水反應(yīng)3、能

5、促進(jìn)植物光合作用氣體肥料第十七頁，共二十三頁。第十八頁，共二十三頁。二 氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途通常狀況下1、無色無味氣體固體：干冰2、密度比空氣大(升華吸熱）3、能溶于水人工降雨制冷劑舞臺云霧滅火制碳酸飲料氣體肥料1、不可燃、不助燃2、能使澄清石灰水變渾濁4、能和水反應(yīng)3、能促進(jìn)植物光合作用對環(huán)境影響第十九頁，共二十三頁。 1、將二氧化碳沿器壁慢慢倒入有高低燃燒的兩支蠟燭的燒杯中，推測會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你的依據(jù)是什么？ 學(xué)以致用第二十頁，共二十三頁。2、請大家找出桌上盛澄清石灰水的試劑瓶，仔細(xì)觀察試劑瓶內(nèi)壁，你看到了什么？ 這層白色物質(zhì)可能是什么？是如何形成的？第二十一頁，共二十三頁。3、小李同學(xué)為探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)， 他取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)了 下面四個實(shí)驗(yàn)。